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六年级六年级 下册下册 选择统计图 复习导入 复习导入 新知探究 小宇收集了2011年下半年六年级一班同学阅读课 外书的有关数据，分别制成了下面三幅统计图。 新知探究 小宇收集了2011年下半年六年级一班同学阅读课 外书的有关数据，分别制成了下面三幅统计图。 新知探究 小宇收集了2011年下半年六年级一班同学阅读课 外书的有关数据，分别制成了下面三幅统计图。 新知探究 三幅统计图分别表示什么？ 新知探究 你还能从图中获得哪些信息？ 新知探究 怎样根据需要选择统计图？ 扇形统计图利于表示各个部 分数量占总数量的百分之几， 能很直观地告诉人们，哪部 分数量占总数量的百分比最 高，哪部分数量占总数量的 百分比最少。 新知探究 怎样根据需要选择统计图？ 折线图利于表示一组数据 的变化状态，能很直观地 告诉人们，数据在增加还 是减少。 新知探究 怎样根据需要选择统计图？ 条形图利于表示一组数 量各是多少，能很直观 地告诉人们，哪一个数 量最多，哪一个数量最 少。 巩固练习 下面是李大伯家收入情况统计图。 课堂小结 通过本课学习，你有什么收获？
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