人教部编版九年级历史上册第一单元1-12课分课摘要复习课件（共29张PPT）.pptx

1、部编九年级历史上册 1-12课课分课摘要复习 （共29张张PPT） 吉林省东辽县辽河源中学吉林省东辽县辽河源中学 国家出现国家出现 初步统一初步统一 强强 盛盛 灭亡灭亡及及 被征服被征服 文明象征文明象征 文化成就文化成就 第1课课 古代埃及古代埃及-尼罗河的赠礼尼罗河的赠礼 约公元前约公元前35003500年开始年开始 公元前公元前31003100年左右年左右 图特摩斯三世统治时期图特摩斯三世统治时期 法老法老-古埃及国王古埃及国王 公元前公元前525525年年起先后被起先后被波斯帝国波斯帝国、亚历山大帝国亚历山大帝国 和罗马帝国先后占领古埃及，文明没有延续下去和罗马帝国先后占领古埃及，文

2、明没有延续下去 。 金字塔金字塔-法老的陵墓法老的陵墓 太阳历、象形文字太阳历、象形文字 文明文明发源地发源地 初步统一初步统一 古古 巴巴 比比 伦伦 王王 国国 统一统一两河两河 强强 盛盛 汉谟汉谟 拉比法拉比法 典典 第2课 古代两河流域-美索不达米亚 约在公元前约在公元前35003500年年 公元前公元前24002400年年 公元前公元前1818世纪世纪 汉谟拉比汉谟拉比 汉谟拉比在位时古巴比伦王国最强盛汉谟拉比在位时古巴比伦王国最强盛 是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 。 人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传人类宝贵的文化遗产，表

3、明人类社会的法制传 统源远流长。统源远流长。 发发 源源 地地 文明遗址文明遗址 强强 盛盛 种种 姓姓 制制 度度 第第3课古代印度课古代印度 印度河流域印度河流域 哈拉帕和摩亨哈拉帕和摩亨佐达罗佐达罗 孔雀王朝统治时期是古印度的鼎盛时期。首都华孔雀王朝统治时期是古印度的鼎盛时期。首都华 氏城是当时最繁华、人口最多的大城市之一氏城是当时最繁华、人口最多的大城市之一 四等名称：四等名称：婆罗门婆罗门、刹帝利刹帝利、吠舍吠舍、首陀罗首陀罗。 特特 点：点： 种姓制度各等级之间贵贱分明，世代相袭。低等级种姓制度各等级之间贵贱分明，世代相袭。低等级 的人不得从事高等级的职业，不同等级的不得通婚。的人

4、不得从事高等级的职业，不同等级的不得通婚。 佛教佛教 的诞的诞 生及生及 传播传播 创始人创始人 时时 间间 教教 义义 第第3课古代印度课古代印度 乔达摩乔达摩悉达多悉达多，被称为被称为“释迦牟尼释迦牟尼 ” 公元前公元前6 6世纪世纪 早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，提早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，提 出出“众生平等众生平等”，不拒绝低种姓的人入教，不拒绝低种姓的人入教 ； 宣扬宣扬“忍耐顺从忍耐顺从”，得到国王和一些富人，得到国王和一些富人 的支持。的支持。 最早的文明最早的文明 最大的城邦最大的城邦 城邦的居民城邦的居民 居民组成居民组成 居民之间居民之间 的关系的关系 第第4课

5、课 希腊城邦和亚历山大帝国希腊城邦和亚历山大帝国 产生于爱琴海地区的爱琴文明产生于爱琴海地区的爱琴文明 克里特文明和迈锡尼文明克里特文明和迈锡尼文明 斯巴达斯巴达 统治与被统治的关系。二者统治与被统治的关系。二者 界限分明，非公民转化为公界限分明，非公民转化为公 民，极为困难。民，极为困难。 公民和非公民公民和非公民 雅雅 典典 的的 民民 主主 政政 治治 雅典民雅典民 主政治主政治 的高峰的高峰 民主政民主政 治内容治内容 局限性局限性 公元前公元前5 5世纪中后期，伯里克利主政时期，世纪中后期，伯里克利主政时期， 雅典达到全盛，民主政治发展到高峰。雅典达到全盛，民主政治发展到高峰。 公职

6、人员和公职人员和1010个主席团主席几乎都是抽签产个主席团主席几乎都是抽签产 生生. .也经抽签产生。也经抽签产生。 公民大会是最高权力机构公民大会是最高权力机构 为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建 立了津贴制度。立了津贴制度。 占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女 没有任何政治权力。没有任何政治权力。 亚亚 历历 山山 大大 帝帝 国国 前身前身 扩张扩张 公元前334年，在 战役中，击败了波斯 。 亚历山大继续南下，攻占地中海东岸地区，随 后进入 。 公元前330年，灭掉 。 结果结果 影响影响 马其顿马其顿

7、 历经历经1010年征战，地跨欧、亚、非三洲年征战，地跨欧、亚、非三洲 伊苏斯伊苏斯 埃及埃及 波斯帝国波斯帝国 给东方带来巨大灾难，掠夺了东方的无数财富。给东方带来巨大灾难，掠夺了东方的无数财富。 促进了东西方文化的大交汇。促进了东西方文化的大交汇。 加强了东西方之间的经济联系和贸易往来加强了东西方之间的经济联系和贸易往来 罗罗 马马 共共 和和 国国 建立建立 统治统治 机构机构 掌握掌握决策权决策权： 主持日常政务主持日常政务： 否决对平民不利的决议：否决对平民不利的决议： 法律法律 公元前公元前509509年年 十二铜表法十二铜表法 使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏使量刑定罪有了

8、文字依据，在一定程度上遏 制了贵族对法律的曲解和滥用。制了贵族对法律的曲解和滥用。 元老院元老院 保民官保民官 两名执政官两名执政官 第第5课课 罗马城邦和罗马帝国罗马城邦和罗马帝国 罗罗 马马 共共 和和 国国 的的 扩扩 张张 与与 衰衰 落落 前前3 3世纪世纪 前前2 2世纪世纪 危机危机 与与 内斗内斗 罗马征服了整个意大利半岛。罗马征服了整个意大利半岛。 斯巴达克起义：公元前斯巴达克起义：公元前7373年年 沉重打击了奴隶制，加速了共和国的衰落。沉重打击了奴隶制，加速了共和国的衰落。 罗马成为整个地中海的霸主。罗马成为整个地中海的霸主。 公元前公元前4949年凯撒控制了元老院。成为

9、终身年凯撒控制了元老院。成为终身 独裁官。独裁官。 公元前公元前3131年屋大维成为最后的胜利者。他年屋大维成为最后的胜利者。他 首创了“元首制”掌握了最高统治实权。首创了“元首制”掌握了最高统治实权。 罗罗 马马 帝帝 国国 建立建立 黄金黄金 时期时期 衰亡衰亡 分裂分裂 西罗西罗 马灭马灭 亡亡 公元前公元前2727年年 屋大维屋大维 375375年，日耳曼人开始大举侵入罗马帝国。年，日耳曼人开始大举侵入罗马帝国。 2 2世纪帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中世纪帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中 海成了“内湖”。海成了“内湖”。 4 4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。世纪末，罗马帝

10、国分裂为东西两个帝国。 476476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。 希希 腊腊 古古 典典 文文 化化 文学文学 雕塑雕塑 建筑建筑 哲学哲学 公元前公元前2727年年 屋大维屋大维 宙斯像宙斯像 荷马史诗是宝贵的文学遗产，也是了解早期希荷马史诗是宝贵的文学遗产，也是了解早期希 腊社会的主要文献。腊社会的主要文献。 雅典帕特农神庙雅典帕特农神庙 德谟克利特：提出了“原子论”德谟克利特：提出了“原子论” 苏格拉底：思考转向人类社会主张“人应该苏格拉底：思考转向人类社会主张“人应该 认识你自己”认识你自己” 亚里士多德：百科全书式的学者创立了逻辑学亚里

11、士多德：百科全书式的学者创立了逻辑学 第第6课课 希腊罗马古典文化希腊罗马古典文化 罗罗 马马 古古 典典 文文 化化 建筑建筑 法学法学 历法历法 罗马大竞技场、引水道工程、凯旋门、罗马大竞技场、引水道工程、凯旋门、 方尖碑和万神庙方尖碑和万神庙 十二铜表法是罗马法制建设的第一步，十二铜表法是罗马法制建设的第一步， 是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。万民是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。万民 法、经济法，以及众多的法律概念。它们共法、经济法，以及众多的法律概念。它们共 同构成了完整的罗马法学系统。同构成了完整的罗马法学系统。 凯撒命人编制新的历法，称“儒略历”。凯撒命人编制新的历法，称“儒略

12、历”。 成为今天人们使用的公历的基础。成为今天人们使用的公历的基础。 基基 督督 教教 时时 间间 地地 点点 创始人创始人 教义教义 成为成为 国教国教 巴勒斯坦巴勒斯坦 1 1世纪世纪 耶稣耶稣 教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 4 4世纪末，基督教被定为罗马国教。罗马统治世纪末，基督教被定为罗马国教。罗马统治 者认为基督教可以用来维护统治，对基督教者认为基督教可以用来维护统治，对基督教 的态度发生了变化。的态度发生了变化。 法法 兰兰 克克 王王 国国 建建 立立 克洛维克洛维 措施措施 疆域疆域 皈依了基

13、督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位 。 481481年年 克洛维建立克洛维建立 保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的 土地和无主土地赐给自己的亲兵和官吏。土地和无主土地赐给自己的亲兵和官吏。 版图已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多版图已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多 瑙河之间的大部分地区，实力强大。瑙河之间的大部分地区，实力强大。 800800年前后，成为当时西欧最大的王国。年前后，成为当时西欧最大的王国。 封封 君君 与与 封封 臣臣 来历来历 封君封君 封臣封臣 权利权利 义务义务

14、关系关系 8 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封的改革世纪前期，法兰克王国对土地的分封的改革 赐地的人成为封君赐地的人成为封君 接受封地的人成为封臣接受封地的人成为封臣 封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，无偿地为封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，无偿地为 封君服兵役、提供金钱等；封君服兵役、提供金钱等； 封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，无偿地为封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，无偿地为 封君服兵役、提供金钱等；封君服兵役、提供金钱等； 以土地的封赐为纽带，以契约来维系。以土地的封赐为纽带，以契约来维系。 等级性严格，权利、义务交织，带有契约意义。等级性严格，权利、义务交织，带有契约意

15、义。 查查 理理 曼曼 帝帝 国国 鼓励基督鼓励基督 教发展教发展 查理曼查理曼 加冕加冕 帝国帝国 分裂分裂 命令教区的人民给教会“十一税”。命令教区的人民给教会“十一税”。 800800年的圣诞节教皇在罗马为查理举行了加年的圣诞节教皇在罗马为查理举行了加 冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。 查理统治时期的法兰克王国，史称“查理查理统治时期的法兰克王国，史称“查理 曼帝国”。曼帝国”。 8 84343年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一 分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个

16、国家的雏形。按照约定，三个王国彼此间不存在国家的雏形。按照约定，三个王国彼此间不存在 隶属关系。隶属关系。 庄庄 园园 出现出现 发展发展 人员人员 性质性质 土地土地 农民农民 权利权利 1111世纪世纪 9 9世纪世纪 领主、佃户（包括自由的农民和缺少自由的农奴）领主、佃户（包括自由的农民和缺少自由的农奴）。 独立的自给自足的经济和政治单位。独立的自给自足的经济和政治单位。 第8课 西欧庄园 “直领地”“份地”“直领地”“份地” 独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有 份地保有权，领主不能随意没收他们的土地。自由份地保有权，领主不能随意没收

17、他们的土地。自由 农民的土地权利受到法庭保护。农民的土地权利受到法庭保护。 庄庄 园园 法法 庭庭 主持法庭主持法庭 开庭开庭 时间地点时间地点 审理审理 的事务的事务 依依 据据 作作 用用 领主或他的管家领主或他的管家 都不固定都不固定 侵犯领主利益的行为，佃户之间关于的纠纷，侵犯领主利益的行为，佃户之间关于的纠纷， 违反庄园公共规则的行为违反庄园公共规则的行为 习惯法或村法习惯法或村法 维护庄园公共秩序，既维护了领主的利益，也维护庄园公共秩序，既维护了领主的利益，也 在一定程度上限制了领主的特权。在一定程度上限制了领主的特权。 自自 由由 和和 自自 治治 的的 城城 市市 城市兴起城市

18、兴起 斗争对象斗争对象 斗争手段斗争手段 斗争结果斗争结果 形式形式 评价评价 领主领主 1010世纪世纪 金钱赎买和武力斗争金钱赎买和武力斗争 许多城市成为自由城市。部分城市成为自治城市。许多城市成为自由城市。部分城市成为自治城市。 第9课 中世纪城市和大学的兴起 取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的 控制，城市贵族一般也都是国王的支持者。控制，城市贵族一般也都是国王的支持者。 从国王或领主手里取得“特许状”。从国王或领主手里取得“特许状”。 城城 市市 居居 民民 基本居民基本居民 居民来源居民来源 生产生活生产生活 分化分化 周围农村的农民转变

19、而来周围农村的农民转变而来；进城住满一年零一；进城住满一年零一 天的农奴天的农奴 手工工匠和商人手工工匠和商人 手工业者：主要从事小商品生产手工业者：主要从事小商品生产 商商 人：专事商业和贸易人：专事商业和贸易 手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手 工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期 的资产阶级。的资产阶级。 大大 学学 的的 兴兴 起起 兴起原因兴起原因 （1111世纪）世纪） 评评 价价 自治权自治权 国王和教国王和教 皇对大学皇对大学 的态度的态度 课程设置课程设置 欧洲中世纪教育欧洲中世纪教育“

20、最美好的花朵最美好的花朵”。 经济的发展希腊、罗马的古典著作开始在西欧经济的发展希腊、罗马的古典著作开始在西欧 传播，阿拉伯文化也不断传入西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧 免赋税特权、司法特权、教育自主权免赋税特权、司法特权、教育自主权 国王：一般都尊重大学自治。国王：一般都尊重大学自治。 教皇：教皇： 支持大学，但不允许异端言论。支持大学，但不允许异端言论。 基础性课程、专业课程。基础性课程、专业课程。 查查 士士 丁丁 尼尼 及及 其其 法法 典典 东罗马帝国又称为东罗马帝国又称为 。 年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝 罗马民法大全包括那哪四部法律？罗马民

21、法大全包括那哪四部法律？ 罗马民法大权的进步性？罗马民法大权的进步性？ 地位：地位： 527527 拜占庭帝国拜占庭帝国 查士丁尼法典查士丁尼法典 第10课 拜占庭帝国和查士丁尼法典 法学汇纂法学汇纂 法理概要法理概要 新法典新法典 在一定程度上改善了奴隶的地位，不再把奴隶看成“会说话在一定程度上改善了奴隶的地位，不再把奴隶看成“会说话 的工具”的工具” 奠定了欧洲民法的基础。奠定了欧洲民法的基础。 拜拜 占占 庭庭 帝帝 国国 的的 灭灭 亡亡 原因原因 灭亡灭亡 文化文化 贡献贡献 外敌入侵（阿拉伯人、多个外部军事势力的进攻、外敌入侵（阿拉伯人、多个外部军事势力的进攻、 十字军东征的打击、

22、奥斯曼土耳其人的进攻等）十字军东征的打击、奥斯曼土耳其人的进攻等） 内部穷兵黩武财政枯竭等内部穷兵黩武财政枯竭等 14531453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡, ,拜占庭帝国拜占庭帝国 最终灭亡。最终灭亡。 对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地 的东方文化因素采取兼容并蓄，创造出独特的拜占庭文化，的东方文化因素采取兼容并蓄，创造出独特的拜占庭文化， 在世界上产生过重大影响；在世界上产生过重大影响； 它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴

23、提 供了丰富的精神营养。供了丰富的精神营养。 6 世世 纪纪 前前 的的 日日 本本 出现出现国家国家 统一统一 统治状况统治状况 1 1世纪世纪 5 5世纪初，大和统一了日本世纪初，大和统一了日本。 第11课古代日本 大和国的最高统治者称大王，大王依靠贵族大和国的最高统治者称大王，大王依靠贵族 统治全国；统治全国； 王室和贵族各有自己的私有领地。王室和贵族各有自己的私有领地。 居民被称为部民是贵族的私有民，地位近似居民被称为部民是贵族的私有民，地位近似 于奴隶。于奴隶。 大大 化化 改改 新新 时间时间 内容内容 意义意义 646646年年 政治上建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设政治上

24、建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设 国、郡、里三级，由中央派官治理。国、郡、里三级，由中央派官治理。 经济上废除一切私地、私民，将土地、部民收归国经济上废除一切私地、私民，将土地、部民收归国 有，成为公地、公民；国家将土地颁给公民，六年有，成为公地、公民；国家将土地颁给公民，六年 一颁，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。一颁，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。 大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家。大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家。 武武 士士 和和 武武 士士 集集 团团 原因原因 形成形成 过程过程 幕府幕府 统治统治 大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行。

25、中大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行。中 央对地方逐渐丧失了控制能力，社会局势动荡。央对地方逐渐丧失了控制能力，社会局势动荡。 地方豪强组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集地方豪强组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集 团，成员称为“武士”。团，成员称为“武士”。 武士效忠的对象不是国家，而是他的主公。武士效忠的对象不是国家，而是他的主公。 1212世纪晚期世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源，源氏武士集团击败平氏武士集团，源 氏首领氏首领源赖朝源赖朝获得“征夷大将军”称号设幕府于镰获得“征夷大将军”称号设幕府于镰 仓。仓。镰仓幕府镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，拥有独立

26、于朝廷的政治、军事权力， 日本由此进入了长达日本由此进入了长达近近700700年年的的幕府统治时期幕府统治时期。 伊伊 斯斯 兰兰 教教 的的 创创 立立 背背 景景 时时 间间 创始人创始人 地地 点点 教义教义 6 6世纪末世纪末7 7世纪初阿拉伯半岛的居民大多处于世纪初阿拉伯半岛的居民大多处于 游牧时代，各部落之间为争夺水源与牧场，游牧时代，各部落之间为争夺水源与牧场， 相互仇杀。相互仇杀。信仰不统一。信仰不统一。 7 7世纪初世纪初 第12课 阿拉伯帝国 穆罕默德穆罕默德 麦加麦加 独尊安拉独尊安拉 阿阿 拉拉 伯伯 帝帝 国国 建国建国 半岛半岛 统一统一 形成形成 文化文化 成就成就 622622年年 政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生 630630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后阿拉伯半年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后阿拉伯半 岛基本统一。岛基本统一。 8 8世纪中期，阿拉伯帝国形成。世纪中期，阿拉伯帝国形成。 它的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆它的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆 域最大的帝国。域最大的帝国。 阿拉伯数字、完整的代数学；阿拉伯数字、完整的代数学； 医学集成医典；医学集成医典； 天方夜谭是阿拉伯文学的瑰宝。天方夜谭是阿拉伯文学的瑰宝。