1、 洮北区小学联盟体共享教案 课课 时时 教教 学学 计计 划划 学校：学校：明仁小学 主备人主备人: 高明佳高明佳 审核人审核人:吕淑湘 课题课题 5.用显微镜观察身边的生命世界（一） 课型课型 新授课 课时
2、课时 1 课时 教材教材 分析分析 本课教材是六年级下册第一单元微小世界第五课的内容，本课也是这 一单元显微镜的使用部分的第一课时。本课主要让学生了解细胞，学会洋 葱表皮细胞玻片的制作、 初步掌握光学显微镜的使用和使用显微镜观察洋 葱表皮细胞。本课中学生第一次接触光学显微镜，而且显微镜的使用是本 节课内容的重点也 是本课的难点。教材重点启发学生对观察范围、观察内容、观察材料和工 具的准备，共分两部分。 学情学情 分析分析 在这节课之前，学生已知道有一个微观世界，并且已使用过放大镜，而且 知道可以使用放大镜观察一些细小的东西、观察细节，在上节课的结尾处 已让学生初步了解的显微镜的发展， 可以说学
3、生已有了一定的知识基础和 经验。本课在学生学习了显微镜的使用和观察了一些生物细胞的基础上， 学习观察活的微生物，通过三节课的显微镜下生命世界的观察，指导学生 用显微镜观察微生物及细胞，了解人类用显微镜探索生命世界的成果，同 时认识生命体都是由细胞组 成的，微生物具有生命的特征。 教学教学 目标目标 科学概念：1）洋葱表皮上是由细胞构成的。 过程与方法：1）学习制作洋葱表皮玻片标本。 情感态度价值观：1）认识到细致观察、详尽记录是重要的。2）发展观察 生物标本、研究生物标本的兴趣。 重点重点 难点难点 重点：用显微镜观察洋葱表皮细胞。 难点：正确使用显微镜。 教学教学 策
4、略策略 观察、实践 教学教学 准备准备 显微镜、洋葱、小刀、放大镜、滴管、载玻片、盖玻片、 洮北区小学联盟体共享教案 教教 学学 过过 程程 集体备课集体备课 二次备课二次备课 一、谈话导入，引发兴趣。 1.老师给大家带来了一组图片，请看。（课件 出示显微镜下观察到的头发、昆虫、纸纤维等图片） 2.大家猜猜，我们刚才看到的这些画面是用什 么观察工具观察到的？ 3.为了看清更小的物体，了解更多自然界的奥秘， 人们又制造出了显微镜。（课件出示各种常用显微 镜图片）显微镜下的世界多奇妙啊，大家想不想用 显微镜来观察一下我们身边的生命体
5、？ 4.这节课就让我们一起通过显微镜来探索身边的生 命世界。（板书课题：用显微镜观察身边的生命世 界（一）。） 二、显微镜的构造与使用方法。 1.要想用显微镜来观察生命体，就要先了解显微镜 的构造，掌握它的使用方法。同学们能不能自己阅 读资料学习显微镜的使用方法？（学生看书自学课 本第 13 页显微镜的使用方法和步骤） 2.师生交流显微镜的使用方法。 3.学生动手操作使用显微镜。（在使用过程中，大 部分学生可能会想办法用显微镜观察物体） 4.你们的显微镜能看清物体吗？ 用显微镜观察时，对观察材料有特殊的要求。观察 物体必须薄而透明，对较厚不便于观察的物体需要 切开，制成玻片标本。接下来，老师以
6、洋葱为例， 演示玻片标本的制作过程。做好了玻片标本，我们 就可以观察了。 洮北区小学联盟体共享教案 教教 学学 过过 程程 集体备课集体备课 二次备课二次备课 三、制作洋葱表皮玻片标本。 1介绍制作玻片标本的材料：载玻片、盖玻片、滴管、 小刀、清水、稀碘液、镊子、纸巾、洋葱片。 2.教师演示玻片标本的制作过程 （1)擦拭载玻片、盖玻片。 （2)在载玻片的中央滴一滴清水。 （3)在洋葱内表皮用小刀划出一个约一平方厘米的 “#” 号， 用镊子撕取洋葱内表皮薄膜。 （4)将内表皮置于载玻片的清水中，并使之展开。 （5)从一侧开始慢慢盖上盖玻片，不能留有气泡。 （6)在盖玻片的一侧滴一滴稀碘液。 （7)用纸巾在另一侧吸取多余的水分。 3.学生小结制作玻片标本的步骤。 一、谈话导入，引发兴趣。 1.老师给大家带来了一组图片，请看。（课件出示显微镜 下观察到的头发、昆虫、纸纤维等图片） 2.大家猜猜，我们刚才看到的这些画面是用什么观察工具 观察到的？ 3.为了看清更小的物体，了解更多自然界的奥秘，人们又 制造出了显微镜。（课件出示各种常用显微镜图片）显微 镜下 板板 书书 设设 计计 5.用显微镜观察身边的生命世界（一） 洋葱内表皮是由一个个细胞构成的。 细胞是构成生命体的基本单位。 教教 学学 反反 思思
