1、 洮北区小学联盟体共享教案 课课 时时 教教 学学 计计 划划 学校：明仁小学学校：明仁小学 主备人主备人: 赵月赵月 审核人审核人:吕淑湘吕淑湘 课题课题 8.微小世界和我们微小
2、世界和我们 课型课型 新授课新授课 课时课时 1 课时课时 教材教材 分析分析 本课是整个单元学习的总结。由于观察工具的不断改进，人类的观察范围 在不断拓展，看到了越来越小的生物和物质结构，在各个领域的微观层面取 得了许多发明和成果。这些发明和成果有必要让学生知道，因为我们的生活 中已广泛地享受到这些成果带来的好处。 学情学情 分析分析 本课通过学生查阅资料和汇报交流， 使他们了解人类在探索微小世界方面取 得的丰硕成果。 并对观察工具的改进和观察范围的拓展之间的关系有一定的 认识，对科学和技术的关系有一定的了解 教学教学 目标目标 1、总结人类在观察工具开发及探索范围扩大方面的成果，并用流程图
3、表示 它们之间的关系。 2、根据学习主题查阅相关资料，并进行整理归类、交流。 情感、态度、价值观： 1、热爱科学技术，敬佩人类在探索微小世界过程中不断追求和善于追求的 精神。 2、知道我们周围还有许多没有被发现的物质及自然界的秘密。 重点重点 难点难点 重点：知道人类探索微小世界已取得的一些成果。 难点:收集整理资料，并进行展示交流 教学教学 策略策略 实验、观察 教学教学 准备准备 课前布置学生进行相关专题的资料收集 洮北区小学联盟体共享教案 教教 学学 过过 程程 集体备课集体备课 二次备课二次备课 一、导入语 这一单元，我们经历了人类
4、对微小世界的认识过程。在这 个过程中，我们学会使用了两种工具放大镜和显微 镜。 让我们用流程图来表示人类在认识微小世界上的发展过 程（师一边解说，一边板书）： 在放大镜发明前，我们用“肉眼”观察我们周围的世界，那 时我们所能观察到的便是蚂蚁等较小的动物。 使用放大镜 最多能放大 25 倍，能使我们看到更细小的东西，看到更 多的细节，如印刷品及屏幕上的合成色彩的色斑。而显微 镜的使用则让我们清楚地看到了细胞和微生物， 光学显微 镜最大的放大倍数为 1500 倍左右， 分辨率达到 0.02 微米。 电子显微镜的最大放大倍数为 1000000 倍， 分辨本领达到 30 埃。扫描遂道显微镜放大倍数为
5、3 亿倍，分辨率可达 0.1 埃。在人类的不懈努力在观察工具越来越先进，我们 在微小世界领域所取得的成果也是卓著的， 下面就请各组 同学为大家介绍人类在微小世界领域的成果。 洮北区小学联盟体共享教案 教教 学学 过过 程程 集体备课集体备课 二次备课二次备课 （nm 是纳米， um 是微米 1 千米=1000 米； 1 米=1000 毫米； 1 毫米=1000 微米；1 微米=1000 纳米；1 纳米10 埃 ） 二、各组汇报展示 1、课前布置学生分医学、农业、电子、冶金、生物学 等不同领域寻找相关资料。 2、资料内容可以是人类
6、对微生物、细胞、晶体、电子等 微小物质的最新发现、研究成果及对它们的利用。 3、将收集到的资料根据自己所学的专题进行整理归类， 然后以书面或电子作品的方式进行展现。 可以是文字、 图 片或图文结合。也可以是录音、录相等音像内容。录音、 录像及电子作品需当堂展示，书面作品如有时间可以展 示。时间紧张的话可在教室里张贴。 4、在展示汇报的过程中，汇报的小组可与下面的同学进 行互动，可以提问或回答在座同学问题的方式进行。 洮北区小学联盟体共享教案 教教 学学 过过 程程 集体备课集体备课 二次备课二次备课 三、总结 1、听了看了各组的展示内容，大家有什么想法？（让学 生自由地发表感想，感叹微小世界的神奇，感叹人类的不 懈努力与聪明智慧） 2、人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的发展、 社会的进步和人类生活的改善。但目前人类所看到的还只 是物质世界的一部分，我们周围还有许多没有被发现的物 质及自然界的秘密，对此我们人类探索的脚步是不会停歇 的 板板 书书 设设 计计 8.微小世界和我们微小世界和我们 教教 学学 反反 思思
