人教版部编九年级上册历史知识提纲.docx

1、新编九年级历史提纲新编九年级历史提纲 1、古代埃及古代埃及 位置:位于非洲东北部的尼罗河流域,被认为是“尼罗河的赠礼 出现国家:约公元前 3500 年。 初步统:公元前 310)年左右。 强盛:新王国时代法老图特摩斯三世统治时期。 灭亡:公元前 525 年,被波斯帝国所灭。 科技文化成就:太阳历、象形文子 文明象征:金字塔。 法老的统治:法老是最高统治者,拥有无限权力,胡夫之后王权渐衰。 2、古代两河流域古代两河流域 位置:“两河”是指两亚的幼发拉底河和底格里斯河。大体上是以今天伊拉克首都 巴格达为中心的狭长地带。 出现国家:约公元前 3500 年 初步统一约公元前 24 世纪。 发展高峰:古

2、巴比伦王国汉谟拉比建立统一强大的奴隶制国家。 文明象征:汉谟拉比法典 。迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。体现了古巴比伦 的严格社会等级、家庭奴隶制、商品经济活跃。它是古巴比伦留给人类的宝贵文化 遗产,表明人类社会的法制传统源远流长 3、古代印度古代印度 位置:位于南亚次大陆,文明最早出现于印度河流域。 建国:公元前 1500 年左右,雅利安人建立 鼎盛:孔雀王朝统治时期,印度基本实现统 种姓制度:分为婆罗门刹帝利吠舍、首陀罗四个等级,此外还有贱民。各等级世代相袭,贵贱分 明。 佛教:公元前 6 世纪,乔达摩悉达多创立。提出“众生平等”,宣扬“忍耐服从” 公元前 3 世纪后,开始外传。

3、4、希腊希腊城邦和压力山大帝国城邦和压力山大帝国 地理环境:环海、多山、多岛屿。 早期文明:爱琴文明,包括克里特文明和迈锡尼文明。后进入荷马时代。 希腊城邦:公元前 8 世纪出现;特点是“小国寡民”;居民分为公民和非公民;成年男性公民有 参与统洽的权利 雅典民主政治:公元前 5 世纪中后期伯里克利主政时期发展到高峰。公民大会是最高权力机 构;还建立津贴制度,保证贫穷公民参政议政。 亚历山大帝国:公元前 334 年进攻波斯帝国,历经 10 年征战建立地跨欧、 亚、 非三洲的亚历山 大帝国。亚历山大东征一方面具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难;另一方面 也促进了东西方文化的大交汇 5、罗马城邦和

4、罗马帝国罗马城邦和罗马帝国 罗马演变:公元前 1000 年,罗马城邦兴起于台伯河畔公元前 509 年,罗马建立共和国公元 前 2 世纪,称霸地中海公元前 73 年,斯巴达克起义,走向衰落公元前 49 年,凯 撒被任命为终身独裁官公元前 27 年,屋大维建立罗马帝国2 世纪进入黄金时 期4 世纪末,帝国分裂476 年,西罗马帝国灭亡。 罗马政体:元老院掌握决策权;两个执政官主持日常事务。 罗马法治:十二铜表法,使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解 和滥用 6、希腊罗马古典文化希腊罗马古典文化 文学:荷马史诗 雕塑:宙斯像和掷铁饼者 建筑:雅典帕特农神庙是典型代表;罗马大竞技

5、场、凯旋门和万神庙。 哲学:德谟克利特、苏格拉底、亚里士多德 法学:十二铜表法万民法、经济法等共同构成罗马法学系统。 历法:凯撒命人编制儒略历,成为今天公历的基础。 7、基督教的兴起和法兰克王国基督教的兴起和法兰克王国 兴起:1 世纪时,基督教出现在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区。 定为国教:4 世纪末,罗马皇帝将基督教确定为国教。 法兰克王国:481 年建立,建立者是克洛维。 封君与封臣:8 世纪前期,法兰克王国要求得到封地的人必须提供兵役服务。赐地的人成为封 君接受封地的人则成为封臣,封臣必须效忠于封君,封君则须保护封臣 查理加冕:800 年,教皇在罗马为查理举行了加冕礼,称查理为“罗马人的

6、皇帝” 。查理被 称为“查理大帝”或“查理曼” 。他统治时期的法兰克王国,史称“查理曼帝国” 。 三分帝国:843 年,查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三,形成以后德意志、 法兰西和意 利三个国家的雏形。 8、西欧庄园西欧庄园 庄园居民:从 9 世纪开始,欧洲出现了庄园形式。 庄园居民包括自由的农民和缺少自由的农奴。 庄园土地:一部分耕地由领主自己保留,直接经营,称为 “自营地” ;剩下的耕地是佃户的 “份地” 。 庄园法庭庄园还具有司法权,设有庄园法庭。庄园法庭惩罚的手段通常是处以罚金,罚金全部 归领主所有。审判依据习惯法或村法。 9、中世纪城市和大学的兴起中世纪城市和大学的兴起 城市

7、自治:城市居民采取各种方式争取城市的自由和自治,常用手段包括金钱赎买和武力斗争。 自治形式:城市取得自由和自治权的形式是从国王或领主手里取得“特许状” 。 城市居民:随着城市的发展和工商业的繁荣,市民阶层逐渐形成。城市手工业者和商人不断分 化,出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等,他们成为早期的资产阶级。 大学之兴:12 世纪,巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。 巴黎的教师组成教师行会。 大学自治:大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权 10、拜占庭帝国和查士丁尼法典拜占庭帝国和查士丁尼法典 继位:527 年,查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。 立法:编成查士丁尼法

8、典法学汇纂法理概要新法典,以上这四部法律文献统称为 罗马民法大全 拜占庭帝国的灭亡:1453 年,奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡改名为伊斯坦布尔,拜占庭帝国最终 灭亡 第 11 课 、古代日本古代日本 统一:5 世纪时,大和统一日本。大和国的最高统治者称为“大王” 。 太化改新:时间 646 年 内容:政治上,建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官吏治理 经济上,废除一切私地、私民,将土地部民收归国有,成为公地、公民。国家将土地分给 公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖;统一赋税。 意义:使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 武士和武士集团:地方豪强把自己家

9、族和仆从中的青壮男子武装起来,组成一种血缘关系和 主从制相结合的军事集团,成员称为“武士” 。 幕府统治的建立:12 世纪晚期,源氏武士集团击败平氏武士集团,设幕府于镰仓。 第 12 课、阿拉伯帝国阿拉伯帝国 7 世纪初,穆罕默德创立伊斯兰教 622 年阿拉伯国家的雏形诞生。 630 年穆罕默德率军占领麦加。此后不久,阿拉伯半岛基本统 阿拉伯帝国横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化发展做出了或献。 第 13 课西欧经济和社会的发展西欧经济和社会的发展 农业:11 世纪以后,欧洲农村发生了一些新的变化。各地纷纷开展垦殖运动,土地集中成

10、为 种趋势。 手工业:商人向工人提供原料和生产工具,工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者,与雇主 形成彻底的雇佣关系 农村:1314 世纪,欧洲农村的社会结构发生了改变,富裕农民骑士、乡绅成为农村中富有生 气的阶级力量 城市:手工业者、商人成为城市居民,他们的政治权利不断扩大,成为强化王权所需要的政治 力量。 第 14 课文艺复兴运动文艺复兴运动 14 世纪兴起于意大利,15、16 世纪扩展到欧洲其他地方。 代表人物:但丁、达芬奇、莎士比亚。 意义:推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。 第 15 课探寻新航路探寻新航路 迪亚士:到达非洲的好望角。 达伽马:149

11、8 年到达印度西海岸。 哥伦布:“发现”美洲。 麦哲伦:1519 年至 1522 年,麦哲伦船队第一次完成了全球航行 影响新航路开辟以后,世界开始连成一个整体。 第 16 课早期殖民掠夺早期殖民掠夺 最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙 英国的殖民扩张:1588 年,英国海军打败西班牙“无敌舰队”,逐渐成为海上霸主,开始在海外 扩张殖民地 荷、法、英殖民争霸:英国最终战胜了荷兰和法国,在世界各地夺取了大片殖民地,自诩为“日 不落帝国 影响:把欧洲文化传到殖民地,对殖民地社会的发展产生了深远影响。 第 17 课 君主立宪制的英国君主立宪制的英国 根本原因:封建君主专制阻碍资本主义发展。 过程:查理

12、一世被推上断头台,英国成立共和国护国主政治封建王朝复辟 开始标志:1640 年,新议会的召开。 光荣革命标志革命结束 特点:长期、曲折、不彻底。 革命后颁布文件:权利法案 。 确立政体:君主立宪制。 第 18 课美国的独立美国的独立 根本原因:英国殖民统治阻碍资本主义发展。 开始:来克星顿枪声。 革命期间重要大事:1776 年独立宜言标志美国诞生。 1783 年,英国承认美国独立,标志革命最终胜利 革命性质:既是民族解放战争,又是资产阶级革命。 制定宪法:1787 年宪法。 确立政体:三权分立的联邦制共和国。 第 19 课法国大革命和拿破仑帝国法国大革命和拿破仑帝国 根本原因：封建专制阻碍资本

13、主义发展。 法国大革命/开始标志:巴黎民众攻占巴士底监狱。 颁布文件:人权宣言 高潮:罗伯斯庇尔执政。 意义:摧毁了法国的君主专制，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响 拿破仑帝国 政权名称:法兰西第一帝国。 措施:对内制定拿破仑法典潍维护资产阶级利益;对外多次打败反法联盟进攻。 结果:1815 年覆灭。 评价:废除各地封建特权的同时,也对当地人民进行压榨和掠夺。 第 20 课第一次工业革命第一次工业革命 领先国家:英国。 政洽保障:最早完成资产阶级革命,确立君主立宪制。 开始标志:哈格里夫斯发明珍妮机。 动力机器:瓦特改进蒸汽机工厂制度确立。 交通变革:史蒂芬森发明蒸汽机车铁路时代到来 工业革命的影响:提高生产力水平,人类进入“蒸汽时代” 。英国成为世界上第一个工业 国家。 第 21 课马克思主义的诞生马克思主义的诞生 创始人:马克思、恩格斯。 时间:1840 年。 标志:共产党宣言的发表。 三个组成部分:马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义 意义:在马克思主义的指导下,国际工人运动进入新的历史时期。 巴黎公社： 背景:法国在普法战争中失败,矛盾尖锐。 巴黎性质:世界上第一个无产阶级政权社 结果:资产阶级反动政府勾结普军联合反扑,公社失败。 意义:巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,公社战士的 大无畏精神永远激励着后人。