2017年江西省中考化学试卷（配详细答案解析，word标准版）.docx

1、提示：配详细答案解析，请到 搜索并免费下载！ 绝密 启用 前 江西省 2017 年中等学校招生考试 化 学 本试卷满分 100 分 ,考试时间 70分钟 。 可能 用到的相对原子质量 ： H1 C12 N14 O16 Na 23 Mg 24 S 32 Cl 35.5 Ca 40 Cu 64 Ag 108 Ba 137 一、 单项 选择题 (本 题共 10 小题 ,每小题 2 分 ,共 20 分 。 每小题只有一 个选 项符合题 意 ) 1.下列属于化学变化的是 ( ) A.铅笔折断 B.废纸撕碎 C.笔盒生锈 D.水分蒸发 2.氮气在物质分类中属于 ( ) A.单质 B.化合物 C.氧化物

2、D.混合物 3.下列单一操作中 ,净化自然界的水程度最高的是 ( ) A.过滤 B.蒸馏 C.吸附 D.静置沉淀 4.江西省明代科学家宋应星所著的天工开物中 ,详细记述了金、铜、铁、锌等金属的开采和冶炼方法 ,记述的金属中金属活动性最强的是 ( ) A.金 B.钢 C.铁 D.锌 5.金刚石和石墨物理性质有很大差异的原因是 ( ) A.原子排列方式不同 B.原子大小不同 C.原子种类不同 D.原子数目不同 6.2017 年 5 月我国发布了四种新元素的中文名称 ,如图是其中一种元素的信息 ,下列有关说法错误的是 ( ) A.镆属于金属元素 B.镆的原子序数 115 表示其核内有 115 个中子

3、 C.“ Mc ” 表示镆这种物质、镆元素、 1 个镆原子 D.四种新元素的原子中质子数不同 7.江西省参与制造的 C919 大飞机采用的复合材料中使用了高温陶瓷材料氮化硅( 34SiN ),其中硅元索的化合价为 4 价 ,则氮元素的化合价为 ( ) A. 3? B. 2? C. 3? D. 4? 8.进行 “ 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 ” 实验活动常出现以下错误操作 ,其中不影响所配溶液浓度的是 ( ) A.氯化钠 放在右盘 B.氯化钠 洒出 C.俯视读数 D.配好的 溶液装瓶时 溅出 9.根据反应事实能推导影响化学反应的因素 ,以下推理中错误的是 ( ) 选项 化学反应事实 影响

4、化学反应的因素 A 铁能与硫酸铜溶液反应 ,银不能与硫酸铜溶液反应 反应物的性质 B 通常木炭充分燃烧生成二氧化碳 ,不充分燃烧生成一氧化碳 反应温度 C 硫在氧气中比在空气中燃烧更剧烈 反应物的浓度 D 分别将等浓度的稀盐酸加入到锌片和锌粉中 ,锌粉反应更剧烈 反应物的接触面积 10.下列图象能正确反映对应变化关系的是 ( ) 毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _ _ -在-此-卷-上-答-题-无-效- 化 学试卷 第 3 页（共 10 页） 化 学试卷 第 4 页（共 10 页） A.木炭和氧化铜粉末混合加强热 B.镁条燃烧 C.煅烧石灰石 D.把一定质量的铜片加入硝酸银溶液 二、选择填充题

5、(本题共 5 小题 ,每小题 3 分 ,共 15 分 。 先在 A、 B、 C 中选择一个正确选项 填在括号中 ,然后在 D 处补充一个符合题意的答案。每小题的选择 2 分 ,填充 1 分 ) 11.下列属于化石燃料的是 ( ) A.天然气 B.沼气 C.木柴 D. 12.草莓冰激凌的主要制作原料有水、鸡蛋、蔗糖、奶油、牛奶、草莓等 ,其中富含蛋白质的是 ( ) A.鸡蛋 B.蔗糖 C.草莓 D. 13.下列物质用于实验室制取气体 ,可以直接采用如图所示装置的是 ( ) A.用氯酸钾和二氧化锰制取氧气 B.用锌控和稀硫酸制取氢气 C.用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气 D. 14.下列实验设计能

6、达到实验目的的是 ( ) 选项 实验目的 实验设计 A 除去食盐中少量的硫酸钠 溶解 ,过滤 B 除去氮气中的少量氧气 将气体通过灼热的铜网 C 鉴别硬水和软水 观察样品颜色 D 鉴别稀盐酸和氢氧化钾溶液 15.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示 ,下列说法正确的是 ( ) A.将甲、乙的饱和溶液从 2CT 分别降温到 1CT ,析出晶体的质量甲一定大于乙 B. 1CT 时甲、乙的饱和溶液中溶质质量分数相等 C. 2CT 时将 40 g 甲溶于 100 g 水中 ,形成 饱和溶液 D.将 M点的甲溶液变成饱和溶液常采取的方法是 三、填空与说明题 (本题共 5 小题 ,共 30 分 ) 16.(

7、3 分 )用恰当的化学用语填空 ： 大约 46 亿年前地球形成时 ,温度很高 ,大气主要含氢元素 和氦元素 ,随着地球的冷却 ,大气中 的水蒸气 凝聚 并以雨水的形式降落到地表 ,氯化钠 (氯化钠中 钠 元素的化合价显 1? 价 )、铵盐 (铵根离子 )等盐溶于雨水 ,雨水充满了地表 ,海洋由此形成。 17.(5 分 )小天做家务时 ,感受到生活与化学息息相关 ： (1)将废弃的热塑性塑料放在可回收垃圾箱中。热塑性塑料的判断方法 ： 用酒精灯缓缓加热装有少量塑料碎片的试管 ,能观察到的现象是 。 (2)发现盆栽月季倒伏并长了虫子 ,经判断应施用钾肥 。 下列属于钾肥的是 (填序号 )： A.K

8、OH B. 22CO(NH) C. 4 2 4NH H PO D. 24KSO (3)用食醋 (主要成分的化学式 3CHCOOH )除去电热水壶中的水垢 (主要成分3CaCO ),生成醋酸钙 32CH COO()Ca ,该反应属于复分解反应 ,其化学方程式为 。 18.(8 分 )“ 共享单车 ” 是指在公共场所提供共享服务的自行车 ,由于符合 “ 低碳出行 ”的理念 ,颇受年轻人的喜爱。 (1)“ 低碳出行 ” 中 “ 低碳 ” 指的是较低的 气体排放 ； (2)如 图所示自行车中的材料属于金属材料的是 (选填一个序号 ,下同 ),属于有机合成材料的是 。 (3)采用钛合金车架的 “ 共享单

9、车 ” 质量轻便 ,承重强度高。提示：配详细答案解析，请到 搜索并免费下载！ 钛原子的结构示意图为 ,其中 x? 。 (4)采用实体轮胎的 “ 共享单车 ” 可有效防止爆胎。而普通自行车夏天易爆胎 ,请用分子的观点解释 “ 夏天易爆胎 ” 的原因 。 (5)扫描二维码可以租用 “ 共享单车 ”, 二维码的制作材料 一般是用 PVC不干胶贴纸。PVC化学式 23CH( Cl)n 中碳元素和氢元素的质量比为 。 19.(6 分 )碱式碳酸镁是一种新型阻燃剂 ,其工业制备流程如下 ： (l)常温下向溶液中加入少量的 43NHHCO 固体 ,固体不能溶解 ,则该溶液为43NHHCO 的 (填 “ 饱

10、和 ” 或 “ 不饱和 ”) 溶液 。 (2)操作 1 的名称是 ； “ 一系列操作 ” 中包括蒸发 ,实验室中蒸发溶液时用玻璃棒搅拌的作用是 。 (3)副产品氯化铵与氢氧化钠反应 ,生成了一种可直接进入上述流程循环利用的物质是 。 20.(8 分 )A F 均为初中化学常见的物质 ,他们之间的关系如图所示 (“ ? ” 表示转化关系 ,所涉及反应均为初中常见的化学反应 ),其中 A 俗称生石灰 ,C 是最常用的溶剂 ,C 与 F 元素组成相同。 (1)C 的化学式是 ； (2)D 的一种用途是 ； (3)AB? 反应的基本类型是 ； (4)FE? 反应的化学方程式为 。 四、实验与探究题 (

11、本题共 3 小题 ,共 25 分 ) 21.(7 分 )下面是 “ 燃烧的条件 ” 实验活动的部分操作示意图 ： 实验一 实验二 实验三 (1)仪器 的名称为 。 (2)实验一加热片刻观察到 A 中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰 ,B 中棉球上的水不燃烧 ,由此得出燃烧的条件之一是 。 (3)实验二观察到先燃烧的物质是 ； 若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验 ,观察到木屑先燃烧 ,说明木屑的着火点比煤粉 ； (4)实验三将燃着的蜡烛放在如图所示的密闭容器中 ,同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图所示 ,下列说法错误的是 (填序号 )。 A.蜡烛燃烧需要氧气 B.蜡烛燃烧前

12、,密闭容器中氧气的体积分数为 21% C.蜡烛熄灭后 ,密闭容器中还有氧气 D.蜡烛熄灭后 ,密闭容器中的二氧化碳体积分数为 84% 22.(9 分 )为了解甲酸的分解产物 ,实验小组进行了以下探究 ： 【查阅资料】甲酸 (HCOOH )的熔 点 为 8.6C ,能分解生成两种物质。 【提出猜想】实验小组对甲酸的分解产物提出了猜想 ： 猜想 1. 2H 和 2CO ； 猜想 2.CO 和 2HO。 【设计实验】 20C 时 ,甲酸的状态为 ； 从图一装置中选择合适的装置 (填序号 )对甲酸进行加热。为了加快分解速率 ,实验小组加入了催化剂 ,反应后将分解产物通入图二装置进行实验。 图一 -在-

13、此-卷-上-答-题-无-效- 毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _ _ 化 学试卷 第 7 页（共 10 页） 化 学试卷 第 8 页（共 10 页） 图二 【实验预测】若猜想 l 成立 ,则 D 中的实验现象应为 。 【进行实验】实验中观察到 C 处瓶内出现大量水珠 ,F 处玻璃管中出现的现象为 ,甲酸分解的化学方程式为 。 【交流拓展】资料表明 ,不同条件下 ,甲酸的分解产物不同 ,猜想 1 和猜想 2 均能成立。据此小新对甲酸的分解产物又提出新猜想 ： 猜想 3. 2HO和 2CO ； 猜想 4.CO 和 2HO。经讨论认为无需进行实验就能确定猜想 3 和猜想 4 都错误 ,理由是 。 23.(9 分 )兴趣小组获得两包制作 “ 跳跳糖 ” 的添加剂 ,一包是柠檬酸晶体 ,另一包是标注为钠盐的白色粉末 。 将少量柠檬酸和这种白色粉未溶于水 ,混合后产产生了使澄清石灰水变浑浊的气体。于是对白色粉末的化学成分进行了以下探究 ： 【提出猜想】猜想 1.碳酸钠 ； 猜想 2.碳酸氢钠 ； 猜想 3.碳酸钠和碳酸氢钠 【查阅资料】 碳酸钠溶液、碳酸