1、五年级第二学期（试用本）五年级第二学期（试用本） 体积体积 一只乌鸦口渴了 讨论：乌鸦为什么会喝到水？ 是瓶子里的水增多了吗？ 鲸鱼的身体真大，所占的空间也大。鲸鱼的身体真大，所占的空间也大。 潜水员的身体小，所占的空间也小。潜水员的身体小，所占的空间也小。 虽然两根木棍一样长，虽然两根木棍一样长， 但是红色的木棍比较粗，但是红色的木棍比较粗， 所以它的体积比较大。所以它的体积比较大。 甲乙两根木棍一样长，它们的体积甲乙两根木棍一样长，它们的体积 ( ) 3 1、甲的体积、甲的体积乙的体积乙的体积 2、甲的体积、甲的体积=乙的体积乙的体积 3、甲的体积、甲的体积丁的体积丁的体积 2、丙的体积、
2、丙的体积=丁的体积丁的体积 3、丙的体积、丙的体积丁的体积丁的体积 4、不能确定、不能确定 3 虽然两本书的封面虽然两本书的封面 面积一样大，但是面积一样大，但是 丁书比较厚，所以丁书比较厚，所以 它的体积比较大。它的体积比较大。 例例1:将一杯水倒入玻璃缸中，请你比较将一杯水倒入玻璃缸中，请你比较 体积的变化。体积的变化。 水的高度变了，体积没有变。水的高度变了，体积没有变。 例例2:小胖把同一块橡皮泥捏成各种形状，小胖把同一块橡皮泥捏成各种形状， 体积体积会怎么样？会怎么样？ 体积没有变。体积没有变。 例例3:把一个西瓜切成几块，它的体积变了吗？把一个西瓜切成几块，它的体积变了吗？ 这个西
3、瓜的总体积不会发生变化。这个西瓜的总体积不会发生变化。 思考思考1：三块积木叠放在一起，然后将它们分散放，：三块积木叠放在一起，然后将它们分散放， 总体积会变化吗？总体积会变化吗？ 思考思考2：它们的体积一样吗？：它们的体积一样吗？ 练习一练习一: 把一团面团捏成各种形状，观察体积的变化情况。把一团面团捏成各种形状，观察体积的变化情况。 什么变了，什么没变？什么变了，什么没变？ 形状变了，体积没有变化形状变了，体积没有变化 1 2 练习二练习二: 哪个杯子里的水的体积大？为什么？哪个杯子里的水的体积大？为什么？ 练习三练习三: 数小方块比较体积大小数小方块比较体积大小 （ ） （ ） （ ） 100ml 200ml 300ml 400ml 500ml 仔细观察，你知道苹果的体积是多少？仔细观察，你知道苹果的体积是多少？ 100ml 200ml 300ml 400ml 500ml 比一比谁的体积大比一比谁的体积大? 甲甲 乙乙 下面两个长方体谁的体积大？ 乙乙 下面两个长方体谁的体积大？ 甲甲 下面两个长方体谁的体积大？ 甲甲 乙乙
