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格式:PPTX , 页数:16 ,大小:2.02MB ,
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西师大版二年级下册数学1.8 大小比较(1)ppt课件.pptx

1、西师大版 数学 二年级 下册 大小比较(大小比较(1 1) 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 万以内数的认识万以内数的认识 课堂练习课堂练习 1 1 观察右边的计数器,观察右边的计数器, 你会比较大小吗?你会比较大小吗? 万万 千千 百百 十十 个个 20052005 万万 千千 百百 十十 个个 304304 情境导情境导入入 返回 比大小比大小。 万万 千千 百百 十十 个个 万万 千千 百百 十十 个个 32003200 514514 32003200是大于是大于10001000 的四位数。的四位数。 514514是小于是小于10001000 的三位

2、数。的三位数。 320032001000,10001000,1000 514514,所以,所以32003200514514。 方法一方法一 探究新知探究新知 例例 1 1 返回 比大小比大小。 万万 千千 百百 十十 个个 万万 千千 百百 十十 个个 32003200 514514 方法二方法二 千千 百百 十十 个个 位位 位位 位位 位位 3 2 0 03 2 0 0 5 1 45 1 4 第一个数千位上是第一个数千位上是3 3,表示,表示3 3个千,个千, 第二第二个数千位个数千位上上没有数。没有数。 返回 比大小比大小。 万万 千千 百百 十十 个个 万万 千千 百百 十十 个个 3

3、2003200 514514 位数不同的两个数比大小,位数位数不同的两个数比大小,位数 多的那个数就多的那个数就大。大。 返回 在里填“”或“”。在里填“”或“”。 997 997 10001000 1374 1374 895895 86 86 106106 4271 4271 999999 课堂练习课堂练习 位数多的那个位数多的那个 数就大。数就大。 返回 先填数,再比较大小。先填数,再比较大小。 ( ) ( ) 630630 万万 千千 百百 十十 个个 万万 千千 百百 十十 个个 60006000 写数时,从最高写数时,从最高 位开始写起哦!位开始写起哦! 位数多的那个数位数多的那个数

4、 大!大! 返回 给给下面动物排排队。下面动物排排队。 48604860965965 48604860 965965 从大到小:从大到小: 位数不同的两位数不同的两 个数比较大小,个数比较大小, 位数多的那个位数多的那个 数大!数大! 返回 把把下面各数填在合适的圆圈里。下面各数填在合适的圆圈里。 200,438,200,438, 567,999567,999, 大于大于10001000的数的数 小于小于10001000的数的数 200,3278200,3278,438,567,4002,1001,999438,567,4002,1001,999 3278,4002,3278,4002, 10

5、011001, 小于小于10001000的是的是 三位数,大于三位数,大于 10001000的最小也的最小也 是四是四位数。位数。 返回 方框方框里可以填几?里可以填几? 10001000 9999 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 怎样解决呢?怎样解决呢? 10001000是四位数,是四位数, 一定大于三位数,一定大于三位数, 所以可以填所以可以填1 1、2 2、 3 3、4 4、5 5、6 6、7 7、 8 8、9 9。 返回 比一比。比一比。 0 0 100100 200200 300300 400400 500500 600600 700700 9

6、00900 800800 10001000 20020010001000 8 8000010001000 数轴上的数越往数轴上的数越往 右数越来越大。右数越来越大。 返回 小李在计数器上拨了一个四位数,如左下图,这小李在计数器上拨了一个四位数,如左下图,这 个数写作(个数写作( ),小吴用相同的珠子也拨了一),小吴用相同的珠子也拨了一 个四位数如右下图,这个数写作个四位数如右下图,这个数写作:(:( ),试),试 着比一比着比一比。 万万 千千 百百 十十 个个 万万 千千 百百 十十 个个 ( )( ) 12361236 354354 12361236 354354 返回 先填数,再比较大小。先填数,再比较大小。 ( ) ( ) 10001000 200200 1010 1 1 600600 2020 12111211 620620 合起来是合起来是12111211。 10001000是四位数,是四位数, 一定大于三一定大于三位数位数。 返回 这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识? 课堂小结课堂小结 位数位数不同不同的两个数比大小,位数的两个数比大小,位数多多 的那个数就的那个数就大。大。 返回 这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识? 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课本: 第18页第2题 返回 再见再见

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