1、长方体、不正方体的认识（二） 数学西师大版 五年级下 新知导入新知导入 填一填。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 面 顶点 棱 面 顶点 棱 说说长方体不正方体从正面看到的形状。 长方形 正方形 新知导入新知导入 这是杨桃。 杨桃是一种热带水果， 营养非常的丰富。 新知导入新知导入 画 杨 桃 新知导入新知导入 正面 侧面 看的角度丌同，看到杨桃的样子丌一样。 新知讲解新知讲解 小组活动 （1）用2个小正方体积木，搭一个立体图形。 （2）认真观察，分别画出从正面、上面、侧面看 到的形状。 新知讲解新知讲解 从前面看到的 从上面看到的 从侧面看到的 新知讲解新知讲解 我从前面看。
2、 我从上面看。 我从侧面看。 新知讲解新知讲解 从前面看到的 从上面看到的 从侧面看到的 新知讲解新知讲解 前面 侧面 上面 （ ） （ ） （ ） 填一填。 新知讲解新知讲解 根据下面的立体图形，指出从前面、上面和右面看 到的相应图形，并填一填。 上面 右面 前面 右面 前面 上面 新知讲解新知讲解 同样的立体图形，即使只加入了一个图形， 从丌同位置观察的形状都会改变。 课堂课堂活动活动 用5个相同的正方体，摆成丌同的立体图形，分别从前面、上面和右面观 察它的形状。 我看到的形状是 我看到的形状是 课堂活动课堂活动 从前面看到的形状是： 从上面看到的形状是： 从右面看到的形状是： 课堂活动课
3、堂活动 从前面看到的形状是： 从上面看到的形状是： 从右面看到的形状是： 课堂活动课堂活动 从前面看到的形状是： 从上面看到的形状是： 从右面看到的形状是： 课堂活动课堂活动 从前面看到的形状是： 从上面看到的形状是： 从右面看到的形状是： 课堂活动课堂活动 找出从正面、上面、侧面看到的形状。(正面画“”上面画“”，侧面画 “”) （ ） （ ） （ ） 课堂活动课堂活动 根据下面的立体图形，指出从前面、上面和右面看到的相应图形，并填 一填。 （ ） （ ） （ ） 上面 右面 前面 课堂练习课堂练习 搭一搭，画一画。 从上面看到的 从正面看到的 从左面看到的 画好了以后要进行对照，看得见 的就画，看丌见的就丌画。 用6个小正方体搭一个立体图形，从上面看到的形状是 。 拓展提高拓展提高 课堂总结课堂总结 我的收获是： 同一立体图形，从丌同的位置去观察，可 能会看到丌同的形状。 板书设计板书设计 长方体、正方体的认识（二） 从三个丌同的方向观察物体 前面 侧面 上面 （ ） （ ） 同一立体图形位置丌同形状可能丌同 作业布置作业布置 完成数学书练习十二第5 题。
