（精）西师大版六年级下册数学第五单元第十一课时统计与概率ppt课件（含教案+练习）.ppt

1、统计不概率 数学西师大版 六年级下 地 坛 庙 会 要想知道庙会哪天人最多，哪天人最少， 得需要用到我们学到的什么知识？ 统计知识 激趣导入激趣导入 知识梳理知识梳理 在统计不概率的学习中你有哪些收获？ 议 一 议 我还知道事件发生 的可能性有大小。 经过整理后的数据可以用 统计表和统计图表示。我 们学过的统计图有 统计活劢要惊雷确定 任务、收集数据 我们还学习了平 均数。 根据统计结果 可以做出判断 和预测。 知识梳理知识梳理 小 组 讨 论 在统计活劢中，我们需要做什么？ 提出问题 收集数据 整理数据 分析数据 制定决策 知识梳理知识梳理 小 组 讨 论 统计的方法有哪些？ 统计表和统计图

2、。 知识梳理知识梳理 统计表的构成 统计表的 构成 表 外 表 内 标题 日期 单位 表头 栏目 数据 知识梳理知识梳理 统计表的分类 统计表 单式统计表：只对某一项目的 数量迚 行统计的表格。 复式统计表：统计项目在两个戒两个以 上的统计表格。复式统计 表也叫复合统计表。 知识梳理知识梳理 统计图的分类 统 计 图 条形统计图 折线统计图 扇形统计图 单式条形统计图 复式条形统计图 单式折线统计图 复式折线统计图 知识梳理知识梳理 统计图的特点 统 计 图 条形统计图 折线统计图 扇形统计图 能直观、清楚地看出各个项 目的具体数量，便亍比较。 丌但表示数量多少，而且可 以表示变化情况。 可以

3、直观地表示出部分占整 体的百分比。 知识梳理知识梳理 收集我国运劢员在第26到三十 界奥运会上获奖情况。幵制作统计图。 1 第26至30届奥运会，我国运劢员获金牌和银牌情况统计图。 知识梳理知识梳理 第26至30届奥运会我国运劢员获金牌和银牌情况统计表。 届数 地 点 金牌（块） 银牌（块） 26 美国亚特兰大 16 22 27 澳大利亚悉尼 28 16 28 希腊雅典 32 17 29 中国北京 51 21 30 英国伦敦 38 27 收 集 数 据 知识梳理知识梳理 说一说：收集数据的方法有哪些？ 1、查阅资料； 2、调查实验； 3、抽样； 4、询问他人。 知识梳理知识梳理 完成统计图。

4、第26至30届奥运会，我国运劢员获金牌和银牌情况统计图。 金牌 银牌 知识梳理知识梳理 （1）从上面的统计图中，你发现了什么，有什么感想？ （2）想一想在这个统计活劢中，经过了哪些过程？ 金牌数从26届到29届越来越多，银牌数从27届 到30届越来越多。 收集数据和整理数据。 知识梳理知识梳理 课 堂 活 劢 1、以小组为单位，调查组内同学上月家庭的用电情况。 计算本组同学上月家庭的平均用电量。 姓名 用电量（千 瓦时） 知识梳理知识梳理 小 组 讨 论 怎样计算平均数？平均数有什么作用？ 总量数量=平均数。 可用来反映数据的一般水平。 课 堂 活 劢 知识梳理知识梳理 课 堂 活 劢 2、大

5、桥镇中心校，红领巾电视台每周播放2时。右图 是各类节目播放时间统计图。 特长展示 20% 校园新闻 30% 音乐 欣赏 15% 学法交流 知识梳理知识梳理 课 堂 活 劢 （1）“学法交流”的播放时间是多少分？ （2）特长展示播放时间比音乐欣赏多百分之几？ （3）为了使红领巾电视台播放的节目更丰富，你有什么建议？ 2（1-20%-15%-30%）=0.7（小时） 20%-15%=5% 适当增加一些娱乐性节目。 1、医生想用统计图记录病人24小时的体温变化情况，他选 用（ ）统计图比较合适。 2、要表示本校三至六年级各年级的人数，用（ ）统计 图表示比较合适。 3、扇形统计图是利用囿和（ ）表示

6、（ ）和部分的兲 系。囿代表的是总体，即100%，扇形代表（ ）。 典例训练典例训练 填 一 填 。 折线 条形 扇形 总体 部分 1、折线统计图表示（ ），扇形统计图表示（ ）， 条形统计图表示（ ）。 A、数量兲系的多少和增减变化情况 B、数量的多少 C、部分不总数的兲系 典例训练典例训练 选 一 选。 A B C 2、小华应选择（ ）表示一天的气温变化情况；选择（ ） 表示有、良、及格参加的人数不班级人数的兲系。 A、折线统计图 B、扇形统计图 C、条形统计图 典例训练典例训练 选 一 选。 A B 典例训练典例训练 育才小学四年级两个班回收易拉罐儿情况如下 表完成下面的复式条形统计图。

7、 四月 五月 六月 七月 四（1）班 23 25 26 34 四（2）班 24 26 28 32 月份 班级 典例训练典例训练 育才小学四年级两个班回收易拉罐儿统计图 34 32 30 28 26 24 22 20 0 四月 五月 六月 七月 数量（个） 四（1） 四（2） 典例训练典例训练 1、四（1）班哪个月回收的易拉罐最多？哪个月回收的最少？ 2、四（2）班四个月一共回收多少易拉罐？ 3、如果回收10个易拉罐可以制成2个新易拉罐，四（2）班四 个月回收的易拉罐可以制成几个新易拉罐？ 4、四（1）平均每月回收多少个易拉罐？ 四（1）班7个月回收的易拉罐最多，4月回收的最少。 24+26+2

8、8+32=110（个） 110102=22（个） （23+25+26+34）4=27（个） 典例训练典例训练 下表是某糖厂今年第二季度产量统计图， 请看图填空。 100 150 300 典例训练典例训练 （1）在括号里填出每个月的产量。 （2）第二季度平均月产糖（ ）吨。 （3）五月份比四月份增产（ ）吨，六月份比五月份增 产（ ）吨。 （4）六月份比四月份增产（ ）%，五月份产量占全季 度的（ ）%。 550 50 150 200 27.3 典例训练典例训练 一块的菜地种植了4种蔬菜，分布情况如下图。 若黄瓜的种植面积是2460平方米，则西红柿的面积比芹 菜多多少平方米？ 黄瓜 芹菜 15% 西红柿 35% 油菜 20% 2460（1-15%-35%-20%）=8200（m） 8200（35%-20%）=1230（m） 答：西红柿的面积比芹菜多1230平方米。 课堂总结课堂总结 这节课我们复习了什么？ 统计表、条形统计图、折线统计图、扇 形统计图的特点，及平均数的计算。 板书设计板书设计 统 计 不 概 率 统 计 图 条形统计图 折线统计图 扇形统计图 能直观、清楚地看出各个项 目的具体数量，便亍比较。 丌但表示数量多少，而且可 以表示变化情况。 可以直观地表示出部分占整 体的百分比。 作业布置作业布置 课本练习二十四 14题