（精）北师大版四年级下册数学《栽蒜苗（一）》ppt课件（含教案+练习）.pptx

1、栽蒜苗（一）栽蒜苗（一） 北师大版 四年级下 新知导入新知导入 2012年北京市8月份天气统计图 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天气 天数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 回答下面问题： （1）统计图中1格表示（ ）天。 （2）（ ）和（ ）的天数一 样。 （3）（ ）的天数最少。 （4）阴天的天数比阵雨的天数多 （ ）天。 1 晴天 多云 雷阵雨 1 9 6 9 5 2 新知导入新知导入 思考： 条形统计图比统计表更直观、形象具体，使人一目了然，印象深刻。 条形统计图的特点是什么？ 一般要完成统计，我们分几步来完成？ 新知导入新知导入 统计四步曲： （1）收集数据； （2）整理数据；

2、（3）统计数据； （4）分析数据。 新知导入新知导入 叶色鲜绿长青苗， 驱寒效果格外妙。 （打一蔬菜） 新知导入新知导入 14天前我们栽的蒜苗生长的如何？ 蒜苗一天天长高了。 在你观察蒜苗的这些天里，你有哪些体会戒者 发现吗？ 我每两天观察一次，现 在我的蒜苗长了到15 厘米高了。 我发现蒜苗前三天长得 丌快，中间10天蒜苗 长得比前几天快，最近 几天长的非常快。 新知讲解新知讲解 将每个人记录的蒜苗生长情况在小组内交流， 并说说准备如何整理数据？ 还可以把蒜苗从第1天到第 14天的生长记录情况绘制成 统计表。 我们把每个人栽的蒜苗长 了有多高放在一起看看。 新知讲解新知讲解 小组蒜苗14天后

3、的高度统计表 姓名 蒜苗高/厘米 将组内同学记录的蒜苗14天后的高度填入统计 表中。 一 明明 10 林林 9 小小 11 妙想 16 小军 13 小红 12 妙想栽的蒜苗长得最高。 林林栽的蒜苗长得最矮。 新知讲解新知讲解 小组蒜苗14天后的高度统计图 姓名 高度/cm （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 姓名 蒜苗高/厘米 明明 10 林林 9 小小 11 妙想 16 小军 13 小红 10 一 明明 林林 小小 妙想 小军 小红 0 1 2 3 4 5 6 7 8 丌够 1格表示1厘米丌够画 ，再补充格子

4、。 新知讲解新知讲解 谁有办法解决格子数丌够涂的问题呢？ 统计图上的每一格表示几个单位不所画条形的数据有关。 可以用最大的数除以 格子数，得数就是一 格所表示的数量。 如果最大的数很大，一格代 表的数量就多一些，如果最 大的数小，一格代表的数量 就少一些。 新知讲解新知讲解 小组蒜苗14天后的高度统计图 姓名 高度/cm （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 姓名 蒜苗高/厘米 明明 10 林林 9 小小 11 妙想 16 小军 13 小红 12 一 明明 林林 小小 妙想 小军 小红 0 2 4 6 8 10

5、12 14 16 0 1 2 3 4 5 6 7 8 10 9 11 16 13 12 我用1格表 示2厘米。 新知讲解新知讲解 小组蒜苗14天后的高度统计图 姓名 高度/cm （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 姓名 蒜苗高/厘米 明明 10 林林 9 小小 11 妙想 16 小军 13 小红 12 一 明明 林林 小小 妙想 小军 小红 12 0 3 6 9 15 18 21 24 10 9 11 16 13 12 我用1格表示3 厘米。 新知讲解新知讲解 说说是怎样绘制条形统计图的？ 制作条形统计图的一般

6、步骤和方法： （1）整理数据。 （2）写上统计名称即标题、制图时间。 （3）确定纵轴和横轴。 （4）确定单位长度表示的数量和直条的宽度和位置。 （5）画直条并标上数据。 新知讲解新知讲解 姓名 高度/cm （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 明明 林林 小小 妙想 小军 小红 0 2 4 6 8 10 12 14 16 0 10 9 11 16 13 12 从统计图从中，你发现了什么？ 小组中最高的蒜 苗高16厘米。 小组中最高的蒜苗不最矮 的蒜苗高度相差7厘米。 小组中蒜苗大约都 在10厘米左右。 条形统计图

7、可以清楚的看出数量的多少。 新知讲解新知讲解 你能根据上表中的数据制作统计图吗？ 笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表 时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 数量/个 300 600 500 500 700 1200 1000 我用一个 代 表100个。 我用1格也表示100个 鸡蛋。 新知讲解新知讲解 选择你喜欢的方式，完成下图。 上星期卖出鸡蛋数量统计图 数量/个 星 期 一 星 期 二 星 期 三 星 期 四 星 期 五 星 期 六 星 期 日 时间 上星期卖出鸡蛋数量统计图 数量/个 星 期 一 星 期 二 星 期 三 星 期 四 星 期 五 星 期 六 星 期 日

8、 时间 0 200 400 600 800 1000 1200 课堂练习课堂练习 填出下列条形统计图中一格表示多少，直条表示多少。 吨 米 筐 箱 50 100 20 250 40 80 16 200 30 60 12 150 20 40 8 100 10 20 4 50 0 0 0 0 1格表示：（ ） 直条表示：（ ） 1格表示：（ ） 直条表示：（ ） 1格表示：（ ） 直条表示：（ ） 1格表示：（ ） 直条表示：（ ） 5吨 40吨 10米 30米 2筐 10筐 25箱 150箱 课堂练习课堂练习 看图回答问题。 某校1996年2000年全校学生统计图 单位/人 2006年4月 0

9、100 200 300 400 500 1996年 1997年 1998年 1999年 2000年 490 420 520 230 370 1.（ ）年的人数最多，是 （ ）人。 2.（ ）年的人数最少，是 （ ）人。 3.1996年的人数比1999年人数 的多多少人？ 1998 520 1999 230 490230=260（人） 答：1996年的人数比1999年人 数的多260人。 课堂练习课堂练习 某超市一周饮料销售情况统计表。 品牌 A B C D 数量/ 箱 30 55 40 35 数量/箱 品牌 A B C D 0 10 30 20 40 50 60 完善统计图。 届数 23 24

10、 25 26 27 28 金牌/枚 15 3 16 16 28 32 拓展提高拓展提高 第2328届奥运会中国获得金牌数量统计表 届数 金牌/枚 23 24 25 26 27 28 40 35 30 25 20 15 10 5 0 15 3 16 16 28 32 根据统计表中的数据，画出条形统计图。 课堂总结课堂总结 我的收获是： 条形统计图的特点是：能清楚的看出数量的多少。 制作条形统计图的一般步骤和方法： （1）整理数据。 （2）写上统计名称即标题、制图时间。 （3）确定纵轴和横轴。 （4）确定单位长度表示的数量和直条的宽度和位置。 （5）画直条并标上数据。 板书设计板书设计 栽蒜苗（一） 绘制条形统计图 一格表示可以表示多个单位。 制作步骤和方法： （1）整理数据。 （2）写上标题、制图时间。 （3）确定纵轴和横轴。 （4）确定单位长度表示的数量和直条的宽度和位置。 （5）画直条并标上数据。 特点：能清楚的看出数量的多少。 作业布置作业布置 完成数学书第86、87页 第1、2题。