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部编语文1-6年级阅读理解14.docx

1、更多资料请关注公众号:小学第一资料,小学教学资料 一年级一年级 阅读短文,回答问题。阅读短文,回答问题。 早晨,小鸟醒了,站在树枝上唱歌。小树醒了,在风中做早操。小闹 钟醒了,在床头响个不停。大街醒了,大车小车叫得欢。我醒了,立刻下了 床,去给花儿浇水,再到门边量量,比昨天又长高了多少。 1、短文一共有 句话。 2、短文写了小鸟、 、小闹钟、大街、 醒来后的活 动。 3、用“立刻”写一句话。 一年级答案: 1、5 2、小树 我 3、小弟弟摔倒了,我立刻跑过去把他扶起来。 二年级 阅读短文,回答问题。阅读短文,回答问题。 沙滩上的童话 这里是我们快乐的天地。在沙堆上我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙

2、,围墙外再 插上干树枝, 那是我们的树。 不知谁说了一句: “这城堡里住着一个凶狠的魔王。 ” 有人接着补充:“他抢去了美丽的公主! ”第三个小伙伴说:“你们快听,公主 在城堡里哭呢!” “就这样,我们编织着童话。”转眼间,我们亲手建造的城堡 成了一座魔窟,我们也成了攻打魔窟的勇士。我们又在一起商量着怎样攻下那座 城堡。一个伙伴说:“我驾驶飞机去轰炸。”有人反驳说:“那时候还没有飞机 呢!”我说:“挖地道,从地下装上火药,把城堡炸平。”我的方法得到了大家 的赞赏。于是我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。挖呀,挖呀,终于挖到了 城堡下面,然后用手往上一抬,就把城堡轰塌了。我们欢呼着胜利,欢呼着炸

3、死 了魔王,欢呼着救出了公主。但公主在哪儿?忽然,我发现妈妈就在我们身后,微 笑着望着我们。 我大声说: “公主被我们救出来了, 救出来了! 在这儿, 在这儿! ” 更多资料扫码关注 更多资料请关注公众号:小学第一资料,小学教学资料 我抱住了妈妈。大家跟着我一起叫喊着,欢呼着。真的,那时候,连我也忘记了 她就是我的妈妈呀 ! 1.孩子们为什么把沙滩称为“快乐的天地”? 2.文章写孩子们在沙滩上演了一个什么样的童话? 3.“妈妈微笑着望着我们”说明什么? 4.“我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主”运用了什么修辞 手法?作用是什么? 二年级答案: 1.因为那里无忧无虑,孩子们可以放

4、任玩耍,不受束缚,全身心地放松。 2.演绎了一个王子战胜魔王救公主的童话。 3.说明妈妈已认可了我们的活动也很有趣,妈妈是一个充满爱心、有宽容心的妈妈。 4.运用了排比的修辞方法,强调了我们当时的高兴,为下文把妈妈当成公主做了铺垫。 三年级三年级 阅读短文,回答问题。阅读短文,回答问题。 冬 金色的秋天过去了,冬天迈着沉重的脚步到来了。冬给我们带来了另 一番情趣。 那不畏严寒的青松,昂着头屹立在风雪中,它的叶子仿佛更加翠绿了; 腊梅也在隆冬时节开出它那嫩黄的花朵,散着清香。 更多资料请关注公众号:小学第一资料,小学教学资料 早晨,一觉(jo jio)醒来,所有窗户的玻璃上都结了一层冰花, 那一

5、簇簇的冰花组成了幅幅(f f)奇异的图案。有的像群山,有的仿佛 (f f)是奔驰的骏马,还有的酷似活泼可爱的小动物 外面是一片冰清玉洁的天地, 鹅毛般的大雪漫天飞舞, 纷纷(fn fng) 扬扬地从天空中飘落下来,地上积满了厚厚的雪。雪渐渐地停了,太阳露出 笑脸,金色的阳光映着白茫茫的雪地,大地和万物融为一体,变成了粉妆玉 砌的世界。 一群一群的孩子在雪地上快乐地玩耍。 。 冬天是寒冷而漫长的,然而它给我们带来了迷人的景色和无穷的欢乐! 1.用“”标出加点字的正确读音。 2.“粉妆玉砌”什么意思?请用短文中的句子来解释。 “不畏严寒”什么意思?请用自己的话语来概括。 3.窗户的玻璃上结的一层霜

6、,人们称它为 。短文中分别把它们 比作了 、 、 。我还想到 有的酷似 的 等等,这么多的样子,用一个我们 最近学的成语来形容就是 。 4. 孩子们会在雪地里怎样玩耍?请在第 5 自然段的横线上填上合适的内容。 5.你读出了作者对冬天有什么样的感情?并能用一两句话来解释你的体会。 三年级答案: 1.jio f f fn 2-5.略 四年级四年级 阅读短文,回答问题。阅读短文,回答问题。 掩盖过失的猫 有一只猫,总是把自己吹嘘得了不得,对自己的过失,却百般掩盖。它捕(b p)老 鼠时,让老鼠逃跑了。于是它就说:“我是看它太瘦,才放了它的,等以后养肥了再捉 来吃。”它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打

7、了一下。它装出笑脸说:“我本来就没想捉 更多资料请关注公众号:小学第一资料,小学教学资料 它捉它还不容易?我是想利用它的尾巴洗脸。”一次,它掉进泥坑里,浑身沾(din zhn)满了泥,看到伙伴们惊异的目光,它解释道:“身上跳蚤多,用这办法治它们, 最灵验不过了。”后来,它掉进河里。伙伴们打算救它,它说:“你们以为我遇到危险了 吗?不,我在游泳”话还没说完,就沉没(m mi)了。“走吧!”伙伴们说,“现在, 它大概在表演潜(qin qin)水呢。” 1.选择括号中正确的读音。 捕 (b p)老鼠 沾 (din zhn)满 沉没 (m mi) 潜 (qin qin)水 2.写出下列词语的近义词。

8、过失 惊异 3.本文的写 作顺序是( ) A. 先分后总 B. 总分总 C. 先总后分 4.说说这只鼠是怎样掩盖自己的过失的。 当它捕老鼠,老鼠逃走了,它说:“ 。” 当它被鱼尾劈脸打了一下,它说:“ 。” 当它掉进泥坑,浑身沾满泥,它说:“ 。” 当它掉进河里,它说:“ 。” 5.这则寓言告诉我们( ) A. 有一只猫,百般掩盖自己的过失。 B. 猫不肯说实话,伙伴们不愿救它。 C. 骄傲吹牛是没有好处的。 D. 对自己的过失不能掩盖,否则要吃大亏。 四年级答案: 1.b;zhn;m;qin 2.过错;惊讶 3.C 4.我是看它太瘦,才放了它的,等以后养肥了再捉来吃;我是想利用它的尾巴洗脸;

9、身 上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过了;我在游泳 5.D 更多资料请关注公众号:小学第一资料,小学教学资料 五年级五年级 阅读短文,回答问题。阅读短文,回答问题。 话剧陈毅市长第五场(节选) 时间:一九四九年冬的一天深夜 地点:上海,化学家齐仰之的家 (电话铃声急促地响起。齐仰之大皱眉头,拿起话筒。) 齐仰之(极不耐烦地) 谁?你不知道我在工作吗?知道!知 道干吗还来打扰我?朋友?工作的时候只有元素、分子量是我的朋友! 不,我早就声明过,政治是与我绝缘的,我也绝不会溶解在政治里。我 是个化学家,干嘛要去参加政府召开的会议?不去!不去!什么? 陈市长亲自下的请帖?哪个陈市长?我不认识!就是孙

10、中山的请帖我也 不去!好了,闲谈不得超过三分钟,时间到了!(齐仰之不由分说地将 电话挂上,然后又坐下继续工作。少倾,陈毅上,按门口的电铃。) (陈毅夜访齐仰之,齐仰之闭门谢客,陈毅好不容易进得门来。) 陈毅:(看到墙上贴的条幅,念) “闲谈不得超过三分钟”。 齐仰之:(看表)有何见教?请说吧! 陈毅:(也看表)真的只待三分钟? 齐仰之:从不例外。 陈毅:可我作报告,一讲就是几个钟头。 齐仰之:(看表)还有两分半钟了! 陈毅:好好好!这次我趋访贵宅,一是向齐先生致以问候;二是为了谈 谈本市长对齐先生的一点不成熟的看法。 齐仰之:哦?敬听高论! 陈毅:我以为,齐先生虽是海内闻名的化学专家,可是有一

11、门化学齐先 生也许一窍不通。 齐仰之:什么?我齐仰之研究化学四十余年,虽然生性驽钝,建树不多, 但举凡化学,不才总还略有所知。 陈毅:说来话长,片刻之间,难以尽意,还是改日再来,改日再来。 (陈 毅站起,假意要走,齐仰之连忙拦住。) 齐仰之:不不不,那就请陈市长尽情尽意言之,不受三分钟之限。 陈毅:要不得,要不得,齐先生是从不破例的。 齐仰之:今日可以破此一例。 更多资料请关注公众号:小学第一资料,小学教学资料 陈毅:可以破此一例? 齐仰之:学者以无知为最大耻辱,我一定要问个明白。请! (齐仰之又请陈毅坐下。) 陈毅:好,我是说齐先生对我们共产党人的化学全然无知。 齐仰之:共产党人的化学?他研

12、究些什么? 陈毅:就以中国而言,这门化学就是要把封建主义、官僚资本主义、帝 国主义统治压迫的旧中国,变化成为民主、自由、繁荣、富强的新中国。这 个,就是共产党人的化学,社会变化之学。 齐仰之:这种化学,与我何干?不知亦不为耻! 陈毅:先生之言差矣。社会若不起革命变化,实验室里也无法进行化学 变化。齐先生曾说致力于化学四十余年,而建树不多,究其原因,并非齐先 生才疏学浅,而是社会未起变化之故。想当初,齐先生从海外学成归国,雄 心勃勃,一心想振兴中国的医药化学,遍建药厂,为亿万民众的健康造福。 可是国民党政府腐败无能,毫不重视。齐先生奔走呼告,尽遭冷遇,以致心 灰意冷,躲进书斋,闭门研究学问以自娱

13、,从此不再过问世事。齐先生之所 以英雄无用武之地,岂不是当时腐败的社会所造成的吗? 齐仰之:(深有感触)是呀,是呀,归国之后,看到偌大一个中国,举 目皆是外商所开设的药厂、药店,所有药品几乎全靠进口。叶酸是日本的, 酒精是荷兰的,盘尼西林是英国的。这真叫我痛心疾首。我也曾找宋子文当 面谈过兴办中国医药工业之事,可是他竟说,外国药用也用不完,再制中国 药岂不多此一举?我几乎气昏了 陈毅:可是如今不一样了!你推开窗子往外看一看嘛,窗外的世界已经 发生了翻天覆地的变化。十月一日,中华人民共和国成立,科学有了光明的 前途。如今建国伊始,百废待举,正是齐先生实现多年梦想,大有作为之时。 所以我特地前来,

14、请齐先生出山,为发展新中国的医药事业做出贡献!我们 打算在上海建立全国第一个盘尼西林药厂。 齐仰之:(大喜)哦?这可是我多年的愿望! 陈毅:市政府决定聘请齐先生主持筹划。 齐仰之:好,我一定效力,一定效力! 陈毅:至于详细计划,改日再与齐先生细谈吧。 齐仰之:不,不,现在就谈!现在就谈! 陈毅:已经谈了三十分钟了。 齐仰之:没关系,我们可以秉烛夜谈。 陈毅:再谈多久? 齐仰之:(扯下“闲谈不得超过三分钟”的字条,撕得粉碎)三天三夜! 齐仰之:陈市长真不愧是共产党人的化学家,没想到你的光临使我这个 不问政治,不问世事的老朽也起了化学变化! 更多资料请关注公众号:小学第一资料,小学教学资料 1.判

15、断下面信息的对错,对的在括号里打“”,错的打“”。 (1)这个故事发生在建国初期的北京。( ) (2)因为陈毅的市长身份,齐仰之才破例与他长谈。( ) (3)陈毅市长说的共产党人的化学是研究社会变化之学。( ) (4)兴建中国自己的盘尼西林药厂是齐仰之多年的愿望。( ) 2.选择合适的选项,把序号写在括号里。 (1)陈毅市长说齐先生对一门化学也许一窍不通,主要用意是( ) A.激将法,引齐先生破例与他长谈。 B.贬低齐先生,挫挫他的脾气。 C.宣讲共产党人的化学。 D.指出齐先生的知识缺陷。 (2)下面哪一条不适合用来评论陈毅市长?( ) A.豪爽风趣 B.机智幽默 C.礼贤下士 D.刚愎自用

16、 3.这一场剧本讲了一件什么事?请用简介的语言概括。 4.陈毅市长说“先生此言差矣”这一段台词,是围绕哪个观点论述的?用“ ” 画出来。 5.你觉得齐仰之先生是一个怎样的人?先概括他给你的印象,再从文中找出 理由具体写写。 6.联系上下文,想想齐仰之先生前后起了什么“化学变化”,至少写两点。 7.假如你是齐仰之先生,去找宋子文谈兴办中国医药工业之事,宋子文对你 说:“外国药用也用不完,再搞中国药岂不多此一举?”你将如何回答?写在 下面的横线上。 五年级答案: 更多资料请关注公众号:小学第一资料,小学教学资料 1.(1);(2);(3);(4) 2.(1)C;(2)D 3.本文写了陈市长与齐先生

17、谈话,并让齐先生建一个自己的盘尼西林工厂。 4.社会若不起革命变化,实验室里也无法进行化学变化。 5.我觉得齐仰之先生是一个想让祖国强盛的人,从他千辛万苦想建西药厂可以看得出 来。 6.知道了新中国的变化,并邀请他一起建设盘尼西林药厂,也让他改变了原来的习惯。 7.要是用完这可怎么办,他们不可能一直提供无限药品给我们,要是他们不送药品,难 道我们就没有药品用了吗? 六年级六年级 阅读短文,回答问题。阅读短文,回答问题。 敬重卑微 (1)我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。 (2)蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。它们在原 野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,

18、活得 如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 (3)当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁 迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。 (4)每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿 佛看见汹涌的火山在烧, 一团黑风正沿着山脊(j j)流动;我仿佛听见 噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 (5)( )没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁 家族( )会全军覆灭。 (6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能 决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。 (7)敬重卑微,使

19、我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。 像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁, 我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭? (8)世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里 之堤(t d),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。 更多资料请关注公众号:小学第一资料,小学教学资料 1、划去文中括号内不恰当的拼音。 2、在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。 3、将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子, 但意思不变。 4、读(4)、(5)自然段,按要求回答问题。 第(4)自然段中“每读起这段文字,我就

20、泪眼模糊,深为它们的行为所感 动”这句话与前文“ ”这一句相照应。 用横线画出这一自然段 中由事物引起联想的句子。 第(5)自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已 有的知识,结合短文内容回答) 蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆没的行为体现 了 和 这样两种精神。 5、回答问题:“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答) 6、读了这篇文章,你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面,用简 要的几句话写下来。 六年级答案: 1、j t 2、如果就 不是而是 3、比起蚂蚁,我们没有什么理由言渺小、说卑微。 4、尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 我仿佛看见汹涌的火山在烧, 一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦 声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 蚂蚁如果都单独地离开火海,将无一幸免;抱成团以后,外面的蚂蚁可能被火烧死,但 里面的蚂蚁就可以活下来。抱成团是一种保护措施,所以说是一种智慧。 协作 自我牺牲 5、敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。 6、我想到了抗洪战士,他们不顾危险,为了人民的生命财产,不怕苦,不怕累,日夜 不停奋战在抗洪最前线。他们为了集体的利益,完全不考虑自己,有自我牺牲的精神。

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