1、 用符号和用语言表示两个数的大小用符号和用语言表示两个数的大小 冀教版 一年级下 导入新知 = 还认识它们吗？ 大嘴巴，在 前是大于号。 小尾巴，在 前是小于号。 有两张嘴的 是等于号。 导入新知 猴子最爱吃的什么 水果呢？ 导入新知 秋天到了 我摘了34个桃 我摘了28个桃 谁摘的多？ 猴爸爸摘的多。 新知讲解 你们知道青蛙博士是怎 样一下子就比出来的吗？ 三十几比二十几多，34大 3428 十位 个位 十位 个位 34 28 新知讲解 你们知道青蛙博士是怎 样一下子就比出来的吗？ 2834 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 28 34 按数的顺序，从小到 大
2、，28在34的前面，28小。 新知讲解 两位数比较大小：先比较 十位，十位上大的这个数就大. 新知讲解 谁愿意来比一比2523？ 25和23的十位上都是2， 只需要比较个位数字。 25 23 十位 个位 十位 个位 新知讲解 当两个两位数十位上的数 一样时，就看个位上的数，个 位上的数大，这个数就大。 新知讲解 比较数的大小，我们可以用、 或=表示它们之间的关系 在 里填上或。 68 65 48 58 77 76 70 80 87 78 98 89 新知讲解 海滨的早晨 我捡了22个贝壳 我捡了50个贝壳 我捡了18个贝壳 谁捡得最多？谁捡得最少呢？ 新知讲解 妈妈：22个 爸爸：50个 丫丫
3、：18个 爸爸捡的贝壳比丫丫（ ）。 妈妈捡的贝壳比丫丫（ ）。 多 多 这多的程度是一样的吗？谁能用自 己的话表达清楚些？ 新知讲解 妈妈：22个 爸爸：50个 丫丫：18个 50比18多很多， 爸爸捡的贝壳比 丫丫捡的多得多。 22比18多一点,妈妈 捡的贝壳比丫丫捡的 多一些。 新知讲解 想一想还可以怎么说呢？ 妈妈：22个 爸爸：50个 丫丫：18个 丫丫捡的贝壳比爸爸捡的少得多。 丫丫捡的贝壳比妈妈捡的少一些。 新知讲解 根据实际情况，如果两个数相 差较大时，就用“多得多”或“少 得多”；两个数相差丌大时，就用 “多一些”或“少一些”。 巩固提升 第一回吅：第一次抽到数的放在个位，
4、第二次抽 到数的放在十位。 第二回吅：第一次抽到数的放在十位， 第二次抽 到数的放在个位。 第三回吅：两次抽到数字由你自己决定放在哪个数 位。 巩固提升 58 98 60 38 79 排一排 有什么方法可以快速排一排？ 98 79 60 58 38 巩固提升 25个 50个 65个 用“多一些，少一些，多得多，少 得多”说一说。 梨比桃子多得多，桃子比梨少得多。 梨比苹果多一些，苹果比梨少一些。 巩固提升 在吅适的答案下面画“”。 我吃的比你少一些。 我吃了35只害虫。 和 各吃了多少 只害虫？ 8 0 40 28 巩固提升 分分家 比50少得多 比50少一些 比50多得多 比50多一些 96 89 92 99 53 54 56 59 42 43 47 45 8 14 11 10 96、8、 53、14、42、43、47、54、56、 59、11、89、45、92、10、99 课堂小结 说说这节课你有什么收获？ 01 02 十位丌同，看十位，十位大，数就大；十位 相同，看个位，个位大，数就大。 相差较大，用“多得多”或“少得多”；相 差丌大，就用“多一些”或“少一些”。
