1、1 三年级三年级语文语文上册句子专项训练上册句子专项训练试题试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、我会选一选。一、我会选一选。 1.1.和例句句意不同的一句是（和例句句意不同的一句是（ ） 。） 。 例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ A你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。 B难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ C你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。 D你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ 2.2.下列句子中没有语病的一项是（下列句子中没有语病的一项是（ ） A阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。 B雨一来，便放假了。 C. 班长接受了虚心地同学们的建议。
2、 D. 至于书里的意思，先生从来不讲。 3.3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（下列各句中没有使用修辞手法的一项是（ ） A他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 B草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大 花坛。 C它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马 那样嘶鸣。 D秋风吹来，落叶在林间飞舞。 4.4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（下列句子，关联词使用不正确的一项是（ ） A早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。 B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。 C. 哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。 D如果从前没干过这
3、一行，但是我好像有剃头的天分。 5.5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（ ） A你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快 乐！” 你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？? 2 B.蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。 润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在 水泥道上。 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都 在听同学们读课文。 6.6.下面的省略号与其他用法不同的是（下面的省略号与其他用法不同的是（ ） A你瞧，这多像两只棕红色
4、的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳 着、歌唱着? B我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树 C男孩说：“没我没看见。”? D凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃 二、我会句子大合并。 （用恰当的关联词语把句子连起来）二、我会句子大合并。 （用恰当的关联词语把句子连起来） 1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。 你可以知道胡萝卜先生的这根胡子 已经长了多长了。 2.草地不是一片金色。 草地是一片碧绿。 3.胡萝卜先生有着浓密的胡子。 他必须每天刮胡子。 4.沥青的大路不是用细沙铺成的。 其他的路都是用细沙铺成的。 5.他们想在散学以前出来游戏。 他们的老师是要罚他们站墙角的。 6.
5、我从前没干过这一行。 我好像有剃头的天分。 三、用加点词语写句子。三、用加点词语写句子。 1.我一一 步一一 步小心地走着，我一一 张一一 张仔细地数着。 3 2.如果如果 他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。 3.青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是可是 牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔 到地了。 4.几百里连成一片，就像就像 绿色的海洋。 5.因此，老屋到现在还站在那儿，边边 晒太阳，边边 听小蜘蛛讲故事。 6.父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又又 望，用鼻子闻了 又又 闻。 7.哪怕哪怕 是一只夜莺，他们也也 会给打下来。 8.当当 狂风吹起，整座森林都都 激动起来。 9.是谁是谁 在给老屋讲故事？ 10.因为海底高低不平，有有 山崖，有有 峡谷，海水有有 深有浅，从海面看，色彩就不 同了。
