粤教版九年级道德与法治下册5.2.3 践行社会主义核心价值观 学案.doc

1、第五第五单元单元 中华文化中华文化 民族精神民族精神 5.2 民族精神民族精神 发扬光大发扬光大 【教学目标】【教学目标】 1 1. .了解社会主义核心价值观体系的内涵，理解民族文化的传承与创新的本质与建设社会主义核心了解社会主义核心价值观体系的内涵，理解民族文化的传承与创新的本质与建设社会主义核心 价值体系的关系，懂得新时期我们要弘扬和培育民族精神的同时需价值体系的关系，懂得新时期我们要弘扬和培育民族精神的同时需要弘扬时代精神。要弘扬时代精神。 2.2.通过学习，增强学生文化创造活力，引导学生用实际行动弘扬和培育民族精神，为建设社会主通过学习，增强学生文化创造活力，引导学生用实际行动弘扬和培

2、育民族精神，为建设社会主 义文化强国贡献自己的力量。义文化强国贡献自己的力量。 【重点难点】【重点难点】 教教学重点：学重点：民族精神的培育和弘扬民族精神的培育和弘扬 社会主义核心价值观社会主义核心价值观 教学难点教学难点：社会主义核心价值观社会主义核心价值观 【自主预习】【自主预习】 1.1.为什么要培育和践行社会主义核心价值观？为什么要培育和践行社会主义核心价值观？ 答：是推动民族、国家发展壮大答：是推动民族、国家发展壮大_的精神力量。是对中华优秀传统文化的的精神力量。是对中华优秀传统文化的 _ _和和_， 是， 是_的集中体现， 凝结着全体人民共同的价值追求。的集中体现， 凝结着全体人民

3、共同的价值追求。 既体现了既体现了_要求，继承了要求，继承了_ _，也吸收了世界文明有，也吸收了世界文明有 益成果，体现了时代精神。益成果，体现了时代精神。是文化软实力的是文化软实力的_ _ _、文化软实力建设的、文化软实力建设的_， 是我们实现中国梦不可缺失的是我们实现中国梦不可缺失的_ _ _。 2.2.社会主义核心价值观包含了三个层面，分别是国家层面：社会主义核心价值观包含了三个层面，分别是国家层面：_，社，社 会层面：会层面：_，公民个人层面：，公民个人层面：_。 3.3.作为中学生，我们应如何弘扬和培育社会主义核心价值观？作为中学生，我们应如何弘扬和培育社会主义核心价值观？ 答：答：

4、 努力学习科学文化知识， 加强道德修养， 努力成为社会主义核心价值观的努力学习科学文化知识， 加强道德修养， 努力成为社会主义核心价值观的_ _和和_ _。 努力把社会主义核心价值观的要求变成努力把社会主义核心价值观的要求变成_，进而形成自觉奉行的信念。，进而形成自觉奉行的信念。 要从自己做起、从身边做起、从小事做起、一点一滴积累，形成要从自己做起、从身边做起、从小事做起、一点一滴积累，形成_力量、力量、_力量。力量。 要听得进意见，受得了批评，做一个要听得进意见，受得了批评，做一个_的人。的人。 【合作探究】【合作探究】 探究背景：探究背景：被誉为“中国人的年度精神史诗”的感动中国已于被誉为

5、“中国人的年度精神史诗”的感动中国已于 20182018 年年 3 3 月月 1 1 日如约而至，日如约而至， 十位“感动中国十位“感动中国 20172017 年度人物”揭晓，他们的行为让我们感动年度人物”揭晓，他们的行为让我们感动不已。某校团委进行相关活动，不已。某校团委进行相关活动， 请你参与其中。小亮搜集了相关材料：请你参与其中。小亮搜集了相关材料： 材料一：材料一：日出高原，牛满山坡。家在玉麦，国是中国。中国是老阿爸手中缝过的五星红旗，日出高原，牛满山坡。家在玉麦，国是中国。中国是老阿爸手中缝过的五星红旗， 中国是姐妹俩脚下离不开的土地。高原隔不断深情，冰雪锁不住春风，河的源头在北方，

6、心之所中国是姐妹俩脚下离不开的土地。高原隔不断深情，冰雪锁不住春风，河的源头在北方，心之所 向是祖国。她们是山南国土的守护者向是祖国。她们是山南国土的守护者卓嘎和央宗。卓嘎和央宗。 材料二：材料二：归国归国 7 7 年多来，黄大年担任国家多个技术攻关项目的首席专家，经常工作到凌晨，年多来，黄大年担任国家多个技术攻关项目的首席专家，经常工作到凌晨， 几乎没有休过寒暑假和节假日，甚至多次累倒在工作岗位上，这种工作状态直到生命最后一刻。几乎没有休过寒暑假和节假日，甚至多次累倒在工作岗位上，这种工作状态直到生命最后一刻。 他是振兴中华，乃我辈之责他是振兴中华，乃我辈之责黄大年。黄大年。 （1 1）材料

7、一和材料二分别体现了）材料一和材料二分别体现了我国社会主义核心价值观的什么内容？我国社会主义核心价值观的什么内容？ 课题课题 第第 2 课时课时 践行社会主义核心价值观践行社会主义核心价值观 编号编号 课型课型 新授课新授课 主备人主备人 审核人审核人 时间时间 第周第周 姓名姓名 班别班别 第第 小组小组 （2 2）进行年度感动中国人物评选有何重要意义？）进行年度感动中国人物评选有何重要意义？ 【反馈练习】【反馈练习】 一、选择题：一、选择题： （ ）1.1.一家三代人，信守一家三代人，信守 4040 多年前的一句承诺，四十多载爱心接力照顾非亲非故双腿残疾多年前的一句承诺，四十多载爱心接力照

8、顾非亲非故双腿残疾 的邻居，照料他的日常生活，给他购买残疾车，帮助他拜师学艺，替他医治疾病，让他的邻居，照料他的日常生活，给他购买残疾车，帮助他拜师学艺，替他医治疾病，让他 有了温暖的“家” 。蔡必沛一家义务照顾残疾鞋匠刘于由的故事在中国大地广为传诵，有了温暖的“家” 。蔡必沛一家义务照顾残疾鞋匠刘于由的故事在中国大地广为传诵， 被人们誉为“信义家庭” 。 “信义家庭”的做法启示我们：被人们誉为“信义家庭” 。 “信义家庭”的做法启示我们： 要慎重许诺，坚决履行诺言要慎重许诺，坚决履行诺言 要践行社会主义核心价值要践行社会主义核心价值观观 要懂得爱岗敬业，尽职尽责要懂得爱岗敬业，尽职尽责 自觉

9、履行公民基本道德规范自觉履行公民基本道德规范 A A. . B B. . C C. . D D. . （ ）2.2.党的十八大提出了社会主义核心价值观的基本内容，其中，国家层面：富强、民主、党的十八大提出了社会主义核心价值观的基本内容，其中，国家层面：富强、民主、 文明、和谐；社会层面：自由、平等、公正、法治；公民层面：爱国、敬业、诚信、友文明、和谐；社会层面：自由、平等、公正、法治；公民层面：爱国、敬业、诚信、友 善。对于倡导社会主义核心价值观的认识错误的是善。对于倡导社会主义核心价值观的认识错误的是： A A. .有利于提高人们的社会责任感有利于提高人们的社会责任感 B B. .能够传承和

10、弘扬中华民族的传统美德能够传承和弘扬中华民族的传统美德 C C. .体体现了以改革创新为核心的民族精神现了以改革创新为核心的民族精神 D D. .激发生生不息的精神动力和社会正能量激发生生不息的精神动力和社会正能量 （ ）3.3.党的十八大报告指出，要大力弘扬民族精神和时代精神。民族精神和时代精神内涵十党的十八大报告指出，要大力弘扬民族精神和时代精神。民族精神和时代精神内涵十 分丰富，它们的核心分别是分丰富，它们的核心分别是： A A. .爱国主义和改革创新爱国主义和改革创新 B B. .爱国主义和开拓进取爱国主义和开拓进取 C C. .团结统一和改革创新团结统一和改革创新 D D. .团结统

11、一和开拓进取团结统一和开拓进取 （ ） 4 4. .20182018 年年 3 3 月月 8 8 日， 习近平总书记参加十三届全国人大一次会议山东代表团审议时指出：日， 习近平总书记参加十三届全国人大一次会议山东代表团审议时指出： “红色基因就是要传承，中华民族“红色基因就是要传承，中华民族从站起来、富起来到强起来，经历了多少坎坷，创造从站起来、富起来到强起来，经历了多少坎坷，创造 了多少奇迹，要让后代牢记，我们要不忘初心，永远不可迷失了方向和道路。 ”总书记要了多少奇迹，要让后代牢记，我们要不忘初心，永远不可迷失了方向和道路。 ”总书记要 求我们青年一代求我们青年一代： 必须大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神必须大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神 增强历史使命感、责任感和民族文化认同感增强历史使命感、责任感和民族文化认同感 明白世界文化的独特性，正确对待外来文化明白世界文化的独特性，正确对待外来文化 继承优秀的传统文化、红色文化并发扬光大继承优秀的传统文化、红色文化并发扬光大 A.A. B.B. C.C. D.D. 【总结反思】【总结反思】