1、大班生活活动大班生活活动 健康郊游餐健康郊游餐 活动目标：活动目标： 1、在选购营养午餐的活动中，提升幼儿对营养、新鲜、合理的饮食与健康身体关系的理 解，丰富健康饮食的经验。 2、感受合作分享的快乐 活动准备：超市货架、食品（标有价格和保质期） 、购物盘、评判牌 活动过程：活动过程： 一、引起兴趣，导入主题 时间过得真快，一转眼三年过去了，你们就要毕业了，老师真舍不得你们，为了让你们和老 师一起记住在幼儿园的快乐时光， 老师想和你们一起举行一次毕业郊游活动， 你们说好吗？ （好） 1.今天我们就进行一个健康郊游餐比赛，为我们的毕业郊游配一份健康郊游餐！ 2.那怎样的郊游午餐才是健康的呢 幼儿自
2、由的讲述，教师作相应的归纳：刚才小朋友们说了很多，要有主食、水果、水、这样 搭配才合理有营养。还有选的食品要新鲜、要安全，这样才健康。 3.接下来，我们就进行健康郊游餐比赛，请每组小朋友，拿着桌上的盘子，到超市挑选健康 郊游餐，在挑选前请听清规则，在五分钟内挑选一份够一个人吃的午餐，选购的食品不能超 过十元钱，选购时要注意营养、新鲜、安全。 幼儿选购时老师做适时的观察，观察每组幼儿选购时的侧重点，以便老师做观察。 二、评选健康郊游餐 1、小小检察员 你们本领真大，这么快就选好了郊游午餐，四组的午餐哪一个最健康呢？就请你们四组相 互检查，刚才你们说了健康的郊游餐要营养、新鲜、安全、我们就从健康营
3、养、新鲜、安全、 合理使用十元钱，来评选，我这里有四种颜色的评比牌，有笑脸和不高兴的脸，你觉得好的 就插一个笑脸，觉得不够好就插不高兴的脸。第一组检查四组的郊游午餐的健康营养，第二 组检查食品是否新鲜， 第三组检查每组选的郊游午餐是否安全， 第四组检查每组购买的午餐 是否超过十元钱幼儿检查，老师做总体观察 2、健康郊游午餐 老师就检查结果作具体的分析问答。 如： 黄颜色的牌子都是笑脸， 每一组都没有超过十元钱。 每组各得一分， 红颜色的牌子有一个是不高兴的脸， 为什么是不高心的脸？请检查的幼儿回 答理由。 归纳各组幼儿的笑脸数，笑脸数最多的作为健康郊游午餐。 我们选出了健康郊游午餐，我们把这个好消息去告诉所有的小朋友。
