1、空白演示 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. 6.2.3 6.2.3 与世界同呼吸，与祖国共命运 第六单元第六单元 放眼世界放眼世界 迎接挑战迎接挑战 新新 课课 导导 航航 1.1.为什么为什么与世界同呼吸为什么为什么与世界同呼吸 2.2.怎样与世界同呼吸怎样与世界同呼吸 3 3为什么与祖国共命运为什么与祖国共命运 4.4.怎样与祖国共命运怎样与祖国共命运 “找到同呼吸、共命运的朋友是人世间最大的幸福。找到同呼吸、共命运的朋友是人世间最大的幸福。” ”习近平主席2017年出访瑞 士之前，在瑞士新苏黎世报发表的题为
2、深化务实合作 共谋和平发展的署名 文章，引用的瑞士著名诗人、诺贝尔文学奖获得者施皮特勒的这句话，蕴意深刻， 充分表达了中国人民爱好和平、以世界人民为友、创造世界共同命运体、增进各国中国人民爱好和平、以世界人民为友、创造世界共同命运体、增进各国 人民福祉的愿望。人民福祉的愿望。 古代中国开辟了联通东西方经济与友谊的丝绸之路，新中国倡导了世界和平共 处“五项原则”，今天中国又走出了与世界共同发展的“一带一路”。天涯若比邻 ，四海皆朋友，中华民族历来重视与世界各国人民的友谊。 这些年，世界并不太平，经济低迷脆弱难复苏，大国之间利益之争，让世界变 得异常复杂，但中国在艰难中迅速发展，几乎成为“一枝独秀
3、”。正在走向世界舞 台中央的中国，并没有忘记大国的担当，积极拓宽“一带一路”，积极参与国际事 务，加强与世界各国的合作，为世界奉送上了一个个“中国方案”，开出一个个“ 中国药方”，中国创新，正在成为世界经济发展的驱动力。 与世界同呼吸、共命运 全球化的世界是 的世界，在这 个由70多亿人组成的世界上，每一个成 员的 和 ，最终决定着世界的 面貌。我们都是世界的公民，对世界有 着一份不容推卸的 。 相互依存 努力行动 责任 （一）为什么与世界同呼吸 （二）怎样与世界同呼吸 怎样去担起这份责任，每个人可以选择不同的方 式。我们 也能以自己的方式贡献自己贡献自己 的一分力量的一分力量，让世界变得更加
4、美好。 中学生 国际舞台上的中国 ，以自己的发展为世界 经济 ，以自己的影响推动世界的和平与繁 荣，在全球化的浪潮中面临着机遇也面临着挑战。 我们是国家的公民国家的公民，祖国的命运与我们的成长和前 途 。 日益壮大 注入活力 息息相关 （三）为什么与祖国同命运 关注国家与世界的关系，了解国家如何抓住机遇，加 快发展，如何迎接挑战，化解危机，树立 ， 将自己的成长和 联系在一起，为祖国更 加繁荣富强而努力。 忧患意识 祖国的命运 （四）怎样与祖国共命运 拓展拓展: :少年强则国强。中美贸易摩擦对我们青少年践行报少年强则国强。中美贸易摩擦对我们青少年践行报 国之志有何启发国之志有何启发? ? 关注
5、国家与世界的关系，了解国家如何抓住机遇，加快发展关注国家与世界的关系，了解国家如何抓住机遇，加快发展 ，如何迎接挑战，化解危机，树立忧患意识，将自己的成长和，如何迎接挑战，化解危机，树立忧患意识，将自己的成长和 祖国的命运联系在一起，为祖国更加繁荣富强而努力。祖国的命运联系在一起，为祖国更加繁荣富强而努力。 我们要重视科学文化知识的学习和积累，提高自身的科学素 养。我们要转变学习方式，进行创造性学习，争取成为国家需 要的创新型人才。 我们应正确对待竞争与合作的关系。 我们要树立全球意识和国家观念，提高自身素质，更好地为 祖国服务。 我们要弘扬伟大的民族精神，树立远大理想，勤奋努力，不 懈追求，
6、立志成为祖国需要的人才。 在综合国力的构成要素中最重要、最具 有决定意义的是经济力和科技力。 拓展： 当前国际竞争的实质：经济和科技实力为 基础的的综合国力较量。 如何增强我国的综合国力？ （1）要把发展作为党执政兴国的第一要务；加 强和改善党的领导，全面提高党的执政能力。 （2）坚持以经济建设为中心，树立科学发展观 ，大力发展生产力，全面建设惠及十几亿人口的 更高水平的小康社会。 （3）真正落实“科教兴国”“人才强国”战略 ，发展科学技术和提高国民素质。 （4）加大科技投入，完善科技创新体制，培养 创新人才等等。 课堂小结 1.1.为什么为什么为什么与世界同呼吸为什么与世界同呼吸 2.2.怎样与世界同呼吸怎样与世界同呼吸 3 3为什么为什么与祖国共命运与祖国共命运 4.4.怎样与祖国共命运怎样与祖国共命运
