粤教版九年级道德与法治下册课件7.1 争议解决方式及相关制度（全部课时）.ppt

1、,第七单元 尊重司法权威 建设法治社会 7.1 争议解决方式及相关制度,总1课时 争议解决方式 律师、公证和法律援助制度,本课学习目标： 1.民事纠纷的含义是什么？ 2.发生了民事纠纷，可以用哪些方式来解决？ 3.什么是行政复议？ 4.诉讼的含义和分类是什么？ 5.当我们合法权益受到侵害时，如何依法求助？, 争议解决方式 1.现实中权利受到侵害时难免会产生各种纠纷。纠纷若不能得到妥善解决，不仅会损害当事人 ，还可能影响社会的 。 2.民事纠纷又称 ，是指 之间发生的，以 权利义务为内容的社会纠纷。 3.发生了民事纠纷，当事人可以通过 、 、 . 、 等方式，采用 来解决矛盾和争议，依法维护权利

2、。 4.当纠纷发生时，不妨先试试“ ”，在自愿、平等的基础上就争议的解决进行友好 。,合法的权益,安定和谐,民事争议,平等主体,民事,协调,调解,仲裁,诉讼,合法手段,有话好好说,协商,5.调解协议具有 的性质，一旦签字认可，各方当事人均应遵守。 6.仲裁是由当事人自愿选择的，其程序比 程序更为灵活，而且 ，所以它显得更加 、 。 7.仲裁裁决同样具有 ，如果一方当事人不自觉履行，另一方当事人可向 申请强制执行。 8.公民与行政机关发生纠纷，认为行政机关作出的具体行政行为侵犯其合法权益的，可以依法向特定 提出申请，由该行政机关对有争议的具体 依法进行审查并作出行政复议决定。这样的活动，就是 。

3、,民事合同,诉讼,一裁终局,便捷,经济,法律效力,法院,行政机关,行政行为,行政复议,9.国家设立行政复议制度，是为了防止和纠正违法的或者不当的具体 ，保护 、法人和 的合法权益，保障和监督 依法行使职权。 10.诉讼，是由 在争议主体的参与下，依照 解决具体纠纷的活动。 11.诉讼是维护我们合法权益 、 、 的一种手段，是解决各种冲突和纠纷的 途径。诉讼通常分为三种类型： 诉讼、 诉讼、 诉讼。,行政行为,公民,其他组织,行政机关,专门的国家机关,法定程序,最正规,最权威,最有效,司法,刑事,民事,行政, 律师、公证和法律援助制度 1.在我国，通过设立 、 和 等制度，在公民和有关组织发生争

4、议时，便于更好地查清 和 . 保障争议遵循 和依法处理，促进社会 和司法 。 2.发生了民事纠纷，可以聘请律师 解决纠纷或者代理 、 。 3.刑事案件中，被告人可以请律师担任 ，可以委托律师代理附带 诉讼。,律师,公证,法律援助,事实,证据,程序,法治,公正,协助,仲裁,诉讼,辩护人,附带民事,4.律师的基本职责是维护当事人的 ，维护法律的 ，维护社会 ，他们在我国社会主义法治建设中扮演着必不可少的角色。 5.我国宪法和法律规定“以 为根据，以 为准绳”的 准则。 6.公证机构根据 、 或者其他组织的申请，依照法定程序对 法律行为、有法律意义的 和 的真实性、合法性予以证明。,合法权益,正确实

5、施,公平和正义,事实,法律,司法,自然人,法人,民事,事实,文书,7.平等地获得法律帮助，是法律赋予每一个公民的 。 8.针对弱势群体，我国设立了 ，要求律师、公证员、基层法律工作者等法律服务人员，在国家设立的 的指导和协调下，为经济困难或特殊案件没有委托律师的当事人依法提供 ，以切实维护公民的 权利。,基本权利,法律援助制度,法律援助机构,法律援助,诉讼,01,争议解决方式,探究一：民事纠纷的含义是什么？,民事纠纷又称民事争议， 指平等主体之间发生的， 以民事权利义务为内容的 社会纠纷。,温馨提示： 民事纠纷，主要指公民与公民之间的纠纷，不是刑事案件。,探究二：发生了民事纠纷，可以用哪些方式

6、来解决？,发生了民事纠纷，当事人 可以通过协商、调解、仲 裁、诉讼等方式，采用合 法手段来解决矛盾和争议 ，依法维护权利。,探究三：什么是行政复议？,公民与行政机关发生纠纷，认为行政机关作出的具体行政行为侵犯其合法权益的，可以依法向特定行政机关提出申请，由该行政机关对有争议的具体行政行为依法进行审查并作出行政复议决定。这样的活动，就是行政复议。,温馨提示： 行政复议，主要指公民与行政机关之间的纠纷。,探究四： 诉讼的含义和分类,诉 讼,（1）含义： 诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动，俗称“打官司”。 （2）作用(特点) 诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、

7、最有效的手段，是保护我们权益的最后屏障，是解决纠纷的司法途径。 （3）使用情况： 如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 （4）分类： 诉讼通常分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。,民事诉讼 民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。,案例： 甲起诉乙，要求乙偿付欠甲的借款；乙辩称借甲一万元不假，但已归还，由于借款时没有给甲写借条，因此还款时也未向甲要收据。但甲否认乙还了此借款。双方均未提交证据。,民事诉讼案件有：财 产权益纠纷、婚姻家 庭纠纷、经济

8、纠纷、 知识产权纠纷等；,行政诉讼 俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。,案例： 某国土资源局接到群众举报，称孙某未经政府批准，擅自占用集体土地建房，决定没收孙某非法占用的土地上所建的建筑物和其他设施，并处罚款人民币12万元。孙某某不服北京市国土资源局作出的处罚决定，向法院提起诉讼。,刑事诉讼 刑事诉讼是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。,案例： 甲某，16周岁。乙某，17周岁。一日，甲与乙因故发生口角，经当时在场的丙劝说无效，继而打斗。甲用石块砸乙头部，致使乙当

9、场倒地昏迷，后被送往医院。法医丁对乙的伤情作了鉴定，鉴定结论为重伤致残。乙某的母亲向法院提起诉讼。,诉讼的三种类型,人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。,连连看，你最棒！,国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。,民事诉讼,行政诉讼,刑事诉讼,俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。,含义,案例一：中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工作的李某给了其他人。小峰以侵犯自己的著作权，一纸诉状将李某和张某告到法院。状告他们共同侵犯了自

10、己的著作权。,民事诉讼,活学活用判断以下案例属于什么类型的诉讼？,案例二：2017年5月5日，北京市国土资源局接到群众举报，称孙某未经政府批准，擅自占用集体土地建房，遂于2017年5月9日正式对此案立案受理，决定没收孙某非法占用的土地上所建的建筑物和其他设施7930.34平方米，并处罚款人民币12万元。孙某某不服北京市国土资源局作出的处罚决定，向法院提起诉讼。,行政诉讼,案例三：杨某被单位辞退，对单位领导极度不满，心存报复。一天，杨某纠集董某、樊某携带匕首闯至厂长贾某办公室，将贾某当场杀死。中级法院一审以故意杀人罪判处杨某死刑，立即执行，判处董某死刑缓期二年执行，判处樊某有期徒刑十五年。,刑事

11、诉讼,02,律师、公证和法律援助制度,探究五： 当我们的合法权益受到侵 害时，如何依法求助？,非诉讼途径，包括协商、调解、仲裁、行政复议等。 诉讼途径，包括刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼等。 我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律 服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。,当我们的合法权益受到侵害时，如何依法求助？,学习探讨,帮助我们解释法律问题、代写法律文书、帮助出主意、解决涉及法律的问题。,回答法律问题，出主意，想办法，法律顾问，处理涉及法律的事务 ，打官司，出庭辩护。,专门的证明机构。依照法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历等情况的真实性和合法性。,如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。,