人民版九年级道德与法治下册 第四课 第2课时 走向民族复兴的新起点 教案.docx

1、【下载人民版九年级下册道德与法治全册课件及教案，请到 】 上传教学资料赚钱的网站 第四课第四课 我们的中国梦我们的中国梦 第第 2 课时课时 走向民族复兴的新起点走向民族复兴的新起点 【教学目标】 1.知道社会主义初级阶段的含义，认识到我国处于初级阶段的基本国情以及同发达国家之间 存在的差距。 2.中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。理解新时代的意义。 3.增强热爱祖国的情感，坚定走中国社会主义道路的信念。 4.理解中国特色社会主义进入新时代的主要矛盾。 【教学重点】 我国处于初级阶段的基本国情、中国特色社会主义进入新时代的主要矛盾。 【教学难点】 中国特色社会主义进入了

2、新时代，这是我国发展新的历史方位 【教学过程】 一、导入新课 习近平总书记指出： “精准扶贫，关键的关键是要把扶贫对象摸清搞准，把家底盘清，这是 前提” 。找准扶贫对象是精准扶贫的第一步，是扶真贫、真扶贫最基础、最根本的工作。那 些四肢健康，有劳动力，但由于缺乏主观能动性，好吃懒做，不勤劳实干，存在“等、靠、 要”的依赖思想而导致贫困的，就不应当识别贫困户。 “精准扶贫”从一个侧面反映了我国最基本的国情是什么？ 二、自主预习 1.我国宪法指出：我国将长期处于社会主义初级阶段。这是我国_的国情，也是当代 中国的_。 2.社会主义初级阶段包括两层含义：第一，就_而言，我国已经是社会主义社会；第二，

3、 就_而言，我国的社会主义还处于初级阶段。发展中国特色社会主义，实现中华民族伟 大复兴，必须立足于我国仍处于并将长期处于_这一基本国情。 3.新中国成立以后，特别是改革开放以来，我国经济社会发展取得了举世瞩目的_。中 国特色社会主义进入了_，这是我国发展新的_。 4.党的十八大以来， 我国取得了全方位的、 开创性的_， 发生了深层次的、 根本性的_。 5.中国特色社会主义进入了新时代，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的_， 迎来了实现中华民族伟大复兴的_。 6.中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的_和 _之间的矛盾。 7.面对中国特色社会主义新时代的社会主

4、要矛盾， 我们要坚定不移地贯彻创新、 协调、 绿色、 开放、共享的_，在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大 力提升_，更好地满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需 要，更好地推动人的全面发展、_。 展示：1.最基本 历史坐标 2.社会性质 发展程度 社会主义初级阶段 3.巨大成就 新时代 历 史方位 4.成就 变革 5.伟大飞跃 光明前景 6.美好生活需要 不平衡不充分的发展 7.发展理念 发展质量和效益 社会全面进步 三、讲授新课 【下载人民版九年级下册道德与法治全册课件及教案，请到 】 上传教学资料赚钱的网站 探究一：我国最基本的国情 材料：旧中国

5、留下来的是一个烂摊子，经济十分混乱，工业产值几乎为零，粮食不够吃，生 产主要依靠手工劳动，远远落后于发达资本主义国家。经过六十多年的发展，我国生产力有 了很大提高。2010 年，我国的国内生产总值（GDP）超越了日本，列世界第二，但当年的 人均 GDP 只是日本的 1/10。据国际货币基金组织统计，2017 年我国人均 GDP 为 8836 美 元，列世界第 70 位，远低于美国的人均 59501 美元。自从 20 世纪末国家实行西部大开发 战略以来，我国西部地区的发展取得了长足进步。但当前我国的区域差距仍然比较大，特别 是地区间的人均 GDP、人均财政收入、人均拥有财富水平等重要指标的差距并

6、没有明显缩 小，有些方面甚至还在扩大。 1、 我国最基本的国情（当代中国的历史坐标）是什么？ 点拨：我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。 2、社会主义初级阶段的含义是什么？ 点拨： 社会主义初级阶段包括两层含义： 第一， 就社会性质而言， 我国已经是社会主义社会； 第二，就发展程度而言，我国的社会主义还处于初级阶段。 3、正确认识社会主义初级阶段的基本国情有和意义？ 点拨：发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴，必须立足于我国仍处于并将长期处 于社会主义初级阶段这一基本国情。 4、改革开放 40 年来，我国虽在经济、政治、文化等方面取得了举世瞩目的成就，但我国 仍处于并将长期处于社会

7、主义初级阶段的基本国情没有变。 你能分析一下这其中的主要原因 吗？ 点拨：因为现阶段，我国的社会生产力水平还比较低，地区发展不平衡；科学技术水平、民 族文化素质还不够高；社会主义的具体制度还不完善，体制不够健全；我国还面临着严峻的 人口、资源、环境压力等。 5、请以 1840 年鸦片战争为起点，在下面的横轴上标出若干个点，其中每一个点都代表中 国近现代史上发生的重大事件，并指出当前中国正处于什么发展阶段。 如果将这一横轴延 长，你能设想几个未来与中华民族复兴有关联的点吗？ 探究二：我国发展新的历史方位 材料：改革开放以来的四十年，是我国历史上人民群众得到实惠最多、生活水平提高最快的 时期。 城

8、乡居民生活实现了由温饱不足到总体小康并向全面小康迈进的巨大跨越。 我国居民 的平均预期寿命由新中国成立前的 35 岁提高到 2015 年的 76.34 岁。 2016 年， 我国城镇居 民人均总收入 33616 元，农村居民人均纯收入 12363 元。截至 2016 年年底，全国机动车 【下载人民版九年级下册道德与法治全册课件及教案，请到 】 上传教学资料赚钱的网站 保有量达 2.9 亿辆，其中私家汽车总量达 1.46 亿辆，全国平均每百户家庭就拥有 36 辆私 家汽车。2016 年，全国移动电话用户的普及率为 96.2 部/ 百人。 1、你所在的市、县或乡镇去年的人均可支配收入是多少？与五

9、年前、十年前相比，分别增 长了多少？在最近的五年里，你家的生活水平有了哪些提高？ 点拨：城乡居民收入逐年增加，生活水平明显提高。 2、我国发展新的历史方位是什么？ 点拨：我中国特色社会主义进入了新时代， 3、党的十八大以来，我国取得了全方位的、开创性的成就，发生了深层次的、根本性的变 革。请列举一些你熟悉的成就。 4、中国特色社会主义进入了新时代，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞 跃， 迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 怎样理解中国特色社会主义进入了新时代？ 点拨：这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义 伟大胜利的时代， 是决胜全面建成小

10、康社会进而全面建设社会主义现代化强国的时代， 是全 国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华 儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央、 不断为人类作出更大贡献的时代。 5、中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾有什么变化？ 中国特色社会主义进入新时代， 我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要 和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 材料：中国经济的飞速发展，带来了人民收入水平的提高。国内不少消费者通过购物网站或 者境外旅游，大量购买海外商品，被称为“海淘一族” 。海外购物已从奢侈品到保健品、美 容品甚

11、至日用品全面扩张。没有农村的小康，特别是没有贫困地区的小康，就没有全面建成 小康社会。当前，我国对贫困人口实施精准扶贫、精准脱贫，确保到 2020 年我国现行标准 下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，做到脱真贫、真脱贫。 1. 中国一些消费者热衷于“海淘”的原因有哪些？ 点拨：人民收入增加，对生活质量的要求也在提高。 2. 你认为，贫困群众会对“精准扶贫”提出什么要求？ 点拨：需要老有所养、病有所医、小孩子有学、年轻人上稳定的工作等等。 3. 我们应该如何解决“海淘一族”和“贫困群众”的需要？ 点拨：以经济建设为中心，大力发展生产力。 4、面对中国特色社会主义新时代的社会主要矛盾，国家应该怎么办？ 点拨：们要坚定不移地贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，在继续推动 发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好地满足 人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，更好地推动人的全面发展、 社会全面进步。 四、课堂小结 本节课学习有哪些收获，还有那些疑惑？ 五、板书设计