人民版九年级道德与法治下册 第9课 幸福的味道 测试题.doc

1、【下载人民版九年级下册道德与法治全册课件及教案，请到 】 上传教学资料赚钱的网站 第第 9 9 课课 幸福的味道幸福的味道 一、单项选择题 1 下列事例中， 能让你产生幸福的感觉的是 （ ） 过生日时， 亲朋好友为你送上美好的祝愿 取得 成功时， 别人赞许的目光 期末考试取得了优异的成绩 生病时，父母对你无微不至的关爱 A B C D 2祖孙三代对幸福各有自己的理解：爷爷年轻时觉 得幸福就是天天能有白米饭吃，不为温饱发愁；爸爸年 轻时认为幸福就是能住上砖瓦房；儿子认为幸福就是休 息日里能在家里打游戏。这说明（ ） 幸福是抽象的 幸福是人的主观感受， 是无法比 较的 幸福就是享受 幸福会因为一

2、定的社会关系和 历史条件的不同而有不同的表现 A B C D 3右图反映了幸福 与金钱的关系，你认为正 确反映图示内容的是（ ） A幸福与金钱多少无任何关系 B金钱积累越多，人的幸福感越强 C幸福与金钱是轻微的正相关 D金钱越多，人的幸福感越弱 4社会生活中，许多人每天为生活忙碌着，在辛勤 的工作中品味生活中点点滴滴的快乐， 其实这就是幸福。 但也有些人工作好、收入高，却整日抱怨自己不幸福。 这是因为（ ） 生活中根本没有幸福 追求的目标太高， 好高骛 远太关注自己的所得所失 眼睛不好，所以看不到 A B C D 5右边漫画 表明（ ） 做领导和 农民都不幸福 幸福没有统一的标准，也无法比较，

3、不 要盲目攀比 我们要善于发现属于自己的幸福 幸福 来之不易 A B C D 6下面有关“幸福”的表述不正确的是（ ） A幸福看似抽象，实际上却很具体，往往就蕴藏在 一些生活细节中 B有钱才幸福，没有钱就没有物质基础，根本谈不 上有幸福 C在创造物质生活条件和精神生活条件的实践中， 感受到目标和理想实现后而得到的精神上的满足 D健康的体魄、适量的物质、充实的精神，都是人 生幸福的重要组成部分 7常言道：“只有等到失去后，才会懂得珍惜。” 这句话告诉我们（ ） A只要是失去的东西，都是珍贵的 B只有失去了，我们才会感到幸福 C要做幸福的人，就要学会珍惜已经拥有的 8孟德斯鸠说过：“假如一个人只是

4、希望幸福，这 很容易达到，然而我们总是希望比别人幸福，这就是困 难所在。”其原因是（ ） 不去品尝自己既得的幸福 不善于在自己能力 范围内发现幸福 对自己的幸福十分在意，十分珍惜 总是相信别人比自己幸福 A B C D 9 对右边漫画 理解正确的是 （ ） 要善于发现 幸福 人们往往缺乏发现幸福的眼光 要学会珍惜现 有的幸福生活 要珍惜与家人的相处 A B C D D失去的东西都是值得珍惜的 10同一朵玫瑰，有的人看到的尽是刺，觉得遇到 了麻烦;有的人看到的则是鲜艳的花儿， 觉得能拥有它是 一种幸福。我们应该怎样理解幸福（ ） 调整好自己的心态 应看到事物积极的一面 因为没有绝对的幸福， 所以

5、我并不快乐 我们并不缺少 幸福，而是缺少发现幸福的眼睛 A B C D 11我们不但要有一双发现幸福的眼睛，还要能够 珍惜自己的幸福。下列属于珍惜幸福的行为是（ ） A节日里，多和父母相处，享受亲情的快乐 B在饭桌上常有剩饭剩菜被倒掉 C对好朋友没有以礼相待 D上课时不专心听讲，开小差 12下面漫画现象中的主人公如果是你同学，你认 为用下列哪些观点劝诫他比较好（ ） 自立自强 扶贫济困 无私奉献 勤俭节约 A B C D 13青少年奉献自己获取幸福的实际行动有（ ） 参加青年志愿者活动 开展送温暖、 扶残助残活 动 组织环保小分队，参加义务植树活动 向贫困学 生献爱心，为他们捐款捐物 A B

6、C D 14人们自古就对“幸福”有不同的感受。作为初 中学生对创造“幸福”理解正确的是（ ） 刻苦学习，关心班级 尊敬师长，孝敬父母 金钱至上，惜财如命 热心公益，奉献社会 A B C D 15“如果你在任何时候、任何地方，你一生中留 给人们的都是些美好的东西鲜花、思想，以及对你 的非常美好的回忆那你的生活将会轻松而愉快。那 时你就会感到所有的人都需要你，这种感觉使你成为一 个心灵丰富的人。你要知道给比拿愉快。”这 句话告诉我们（ ） A培养兴趣爱好能够创造更多的幸福 B多结交朋友能够体验到更多的幸福 C奉献社会能够感受到更多的幸福 D懂得“知足”与“感恩”就会更加幸福 二、非选择题 16阅读

7、故事，回答问题 一个富人和一个穷人谈论起幸福是什么。富人望着 穷人破旧的茅屋和朴素的穿着，轻蔑地说：“你这怎么 能叫幸福？我有百间豪宅，千名奴仆，万两黄金，那才 叫幸福呢！”后来，一把大火把富人的豪宅烧得片瓦不 留。一夜之间富人沦为乞丐。夏天，汗流浃背的他路过 穷人的茅舍，穷人端来一大碗凉水，问他：“你现在认 为什么是幸福？”乞丐眼巴巴地说：“幸福就是此时此 刻能喝到你手中的这碗水。” （1）你从上述故事中获得了什么启示？ （2）请谈谈你对幸福的理解。 17阅读材料，回答问题： 以下是九年级某班 QQ 群中小明和几个同学的聊天 记录。 小明：真郁闷，昨天英语考试又不理想，我真的比 别人笨点。

8、小乐：不会啊，我觉得你挺聪明的，班级里电脑坏 了，哪一次不是你来搞定的！ 小明：雕虫小技。但我感觉在班级里仍然是个不受 欢迎的人。 小雪：其实你很受欢迎啊！每次大扫除，你都抢着 提水、擦地，大家都争着要和你分在一组呢。 小明：那又怎样？我成绩不好，还不照样被人看不 起？ 小乐：怎么会呢？我老妈还一直夸你呢！上次你答 应来我家修电脑，虽然下大雨，你仍然准时到达。我们 都很感谢你呢。 小明：哎！我爸说了，将来一定要考上重点大学， 如果考不上，那人生就没有什么价值了。? （1）阅读材料，你得到了哪些启示？ （2）在今后的生活中，你打算如何珍惜幸福？ 18 观察下列漫画 何谓幸福 ， 根据所学知识回答

9、： （1）何谓幸福？说说你的理解。 【下载人民版九年级下册道德与法治全册课件及教案，请到 】 上传教学资料赚钱的网站 （2）你认为怎样才能获得幸福的门票？ DDCBCBCBCDADCAC 16、 （1）这个故事启示我们：对于幸福，不同的人 有不同的理解；同一个人也会因时、因地的变化产生不 同的体验。因此，幸福是人的一种主观感受。幸福没有 统一的标准，也没有固定的模式。 （2）幸福，就一般意 义来说， 是指处于一定社会经济关系和历史环境中的人， 在创造物质生活条件和精神生活条件的实践中，感受到 目标和理想实现后得到的精神上的满足；幸福没有统一 的标准，也无法进行比较。只要我们在生活中用心体味，

10、 就能品尝到幸福的味道。 17、 （1）小明没有善于发现幸福的眼睛，幸福看似 抽象，实际上却很具体，往往就蕴藏在一些生活细节中， 蕴藏在我们日常生活的各个片段里。只要我们在生活中 用心体味，就能品尝到幸福的味道。 （2）珍惜他人的 付出，珍惜他人劳动成果。珍惜与他人在一起的每一 个日子，珍惜每一次相处的感动和开怀。踏踏实实过 好每天的平凡生活就是真正的幸福。我们要有善于发 现幸福的眼睛。 18、 （1）幸福没有统一的标准，也无法进行比较。 只要我们在生活中用心体味，就能品尝到幸福的味道。 幸福是一种能力，我们不但要有一双发现幸福的眼睛， 还要能够珍惜自己已有的幸福。要珍惜他人的付出，珍 惜他人的劳动成果。珍惜与亲人、师长、朋友在一起的 日子，珍惜每一次相处的感动和开怀。 （2）培养兴趣 爱好，创造幸福的空间；多结交朋友，体验更多幸福； 奉献社会是幸福的源泉；知足常乐，自食其力等。