人民版《道德与法治》九年级下册 2.2 “村民”相处法则 课件.pptx

1、第一单元 中国与世界 第二课做个好“村民” 第2课时遵守“村民”相处法则 情境导入 Q 中国国家主席习近平2018年7月10日在中阿合作论坛第八届部长 级会议开幕式上，发表题为携手推进新时代中阿战略伙伴关 系的讲话。习近平主席特别强调，“中东很多事情盘根错节， 大家要商量着办，不能一家说了算，一家说了也不可能算。 Q 习近平主席的特别强调体现了一种什么精神？ 学习目标 Q 1、知道平等是每个国家和民族的基本权利。我们应该平等地对 待其他民族和国家的人民，也要捍卫自己的平等权利。 Q 2、认识“己所不欲，勿施于人”在国际交往中的意义。 Q 3、每一位“村民”都要齐心协力共同营造快乐祥和的家园。

2、Q 4、我们应该同心协力，构建人类命运共同体，建设持久和平、 普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。 课前预习 Q 1、平等是每个国家和民族的_。生活在“地球村” ，我们应该_地对待其他民族和国家的人民，也要 _自己的平等权利。 Q 2、“己所不欲，勿施于人”是说自己不喜欢或做不到的 ，也不要_于他人。今天，它也成为“地球村”各国 、各民族之间相处的_。 Q 3、在国际交往中，我们提倡“己所不欲，勿施于人”的 原则，关键在于做到“_，推己及人”。 Q 4、“地球村”是我们共同生活的_，没有哪个国家能 够独自应对人类面临的_，也没有哪个国家能够退 回到自我封闭的孤岛。“村”里的问题需要我

3、们相互合作 ，_。 Q 5、由于联合国和各国的共同努力，各国已经形成了一 系列解决共同问题的的_，在共同处理“地球村”问 题方面达成了很多有效的_。 Q 6、我们应该同心协力，构建_，建设持久和平、 普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。 Q 7、快乐祥和的家园不仅是“地球村”每一位“村民”的 _，也要靠所有“村民”齐心协力_。 答案 Q 1.基本权利 平等 捍卫 Q 2.强加 基本准则 Q 3.将心比心 Q 4.家园 各种挑战 共同解决 Q 5.公约 共识 Q 6.人类命运共同体7 Q .期待 共同营造 Q 重难 课堂探究 疑难解答 Q 正确理解“己所不欲，勿施于人” Q “己所不欲

4、，勿施于人”这句话所揭晓的是处理人际关系 的重要原则。孔子所言是指人应当以对待自身的行为为 参照物来对待他人。人应该有宽广的胸怀，待人处事之 时切勿心胸狭窄，而应宽宏大量，宽恕待人。倘若自己 所不欲的，硬推给他人，不仅会破坏与他人的关系，也 会将事情弄得僵持而不可收拾。人与人之间的交往确实 应该坚持这种原则，这是尊重他人，平等待人的体现。 人生在世除了关注自身的存在以外，还得关注他人的存 在，人与人之间是平等的，切勿将己所不欲施于人。 问题探究1、为什么要平等对待所有“村民” ？ Q指导学生分组结合自己的实际展开讨 论。 共同总结 Q （1）作为“地球村”的“村民”，我们不仅要尊重不同国 家和

5、民族的差异性，还要平等对待每个国家、民族的人 民。 Q （2）平等是每个国家和民族的基本权利。生活在“地球 村”，我们应该平等地对待其他民族和国家的人民，也 要捍卫自己的平等权利。 问题探究2、如何理解“己所不欲，勿施于 人”？ Q指导学生分组结合自己的实际展开讨 论。 共同总结 Q “己所不欲，勿施于人”是2500多年前孔子说的一句话， 意思就是说，自己不喜欢或做不到的，也不要强加于他 人。今天，它也成为“地球村”各国、各民族之间相处的 基本准则。 Q 在国际交往中，我们提倡“己所不欲，勿施于人”的原则 ，关键在于做到“将心比心，推己及人”。 问题探究3、为什么要“村”里的事情大家办 ？ Q

6、指导学生分组结合自己的实际展开讨 论。 共同总结 Q （1）“地球村”是我们共同生活的家园，没有哪个国家 能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能 够退回到自我封闭的孤岛。“村”里的问题需要我们相互 合作，共同解决。 Q 在“地球村”里，我们面临着许多共同的问题，比如世界 经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题 此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气 候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 Q （2）“地球村”中的事是我们共同的事，那么我们该如 何来解决这些共同的事情或者问题呢？ Q 由于联合国和各国的共同努力，各国已经形成了一系列 解决共同问题的的公约，在共同处理“地球

7、村”问题方面 达成了很多有效的共识。 Q （3）我们应该同心协力，构建人类命运共同体，建设 持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽 的世界。 Q （4）快乐祥和的家园不仅是“地球村”每一位“村民”的 期待，也要靠所有“村民”齐心协力共同营造。 知识结构 考题精析 Q 例1、（2018年江苏扬州2中考）2018中国。扬州“烟花 三月”国际经贸旅游节期间，海内外500多名嘉宾和客商 欢聚扬州。对海外嘉宾和客商，我们应该（ ） Q 热情大方 彬彬有礼平等相待 开放包容 Q 谄媚讨好 坑蒙拐骗相互尊重 相互学习 Q A B C D 答案解析 Q 【答案】D Q 【解析】对海外嘉宾和客商，我们

8、应该讲文明，有礼貌 ，热情大方 彬彬有礼，要平等待人，尊重他人，尊重 不同的文化习俗，开放包容，要相互尊重，相互学习。 说法正确，符合题意。说法错误，是不良行为 ，有损我国国家和民族形象。故选D。 Q 例2、（2018年江苏盐城中考）2018年6月9日至10日， 上海合作组织在背岛举行峰会。中国发挥主场外交作用 ，积极为成员国对话与合作创造机会，共商地区合作发 展大计。由此可见（ ） Q A.世界多极化的趋势已经形成 Q B.国际竞争正被合作代替 Q C.中国是维护国际秋序主导者 Q D.我国积极承担国际责任 答案解析 Q 【答案】 Q 【解析】中国“积极为成员国对话与合作创造机会，共 商地区

9、合作发展大计”说明我国是一个和平、合作、负 责任的大国，我国积极承担国际责任， D符合题意；A 错误，世界多极化是当今世界的发展趋势；B、C说法 与实际不符。故选D。 Q 例3、（2018年江苏连云港中考）2018年2月，连云港市 市民孙晓建成功为一名8岁白血病患者捐献了造血干细 胞，使孩子获得新生。下列与孙晓建行为诠释的人生价 值观相一致的是 Q A.己所不欲，勿施于人 Q B.授人玫瑰，手留余香 Q C.天下兴亡，匹夫有责 Q D.取人之长，谅人之短 答案解析 Q 【答案】B Q 【解析】依据题干描述，连云港市市民孙晓建成功为一 名8岁白血病患者捐献了造血干细胞，使孩子获得新生 。这是在关

10、爱他人的生命，实现自己的人生价值。A体 现的是学会换位思考、与人为善，与题意不符，故排除 ；C强调的是爱国主义的发扬，与题意无关，故排除； D体现的是正确认识自己的内容，与题意无关；B体现 的是帮助了别人，快乐了自己，是奉献精神的发扬，符 合题意，本题选择B。 课后训练 Q 1、英国哲学家霍布斯说：“人生来就是平等的，自然在 身体和精神两个方面平等地创造了人。”这里的“平等” 主要是指（ ） Q A人格平等B法律平等 Q C经济平等D政治平等 A Q 2、观看如图漫画，请你思考漫画中的人们的行为给我 们的启示是（ ） Q A落水者需要救助，但在可能会葬送自己生命的时候 ，可以不做 Q B帮助他

11、人，不仅是为了别人的需要，也是我们自己 的需要。做事应多考虑自己 Q C这是己所不欲，勿施于人的表现 Q D对别人的困境幸灾乐祸、见死不救是缺 D Q 3、作为“地球村”的“村民”，我们不仅要尊重不同国家 和民族的差异性，还要（ ） Q 实现各个国家绝对平等平等对待每个国家、民族的 人民 Q 追求平等的基本权利捍卫自己的平等权利 Q A.B.C.D. C Q 4、我们通常所说的“将心比心”“设身处地”指的是（ ） Q 对待事物能换位思考站在对方的立场上体验和思考 问题的心理体验过程 Q 别人怎么对待你，你就怎么对待他 对交往对象要 切身关注,要深入对方的内心世界 Q A.B.C.D. B Q

12、5、成为当代“地球村”村民必备的基本素养有 （ ） Q 了解外国的文化、风俗 Q 吸取其他民族文华 Q 善于与不同国家、民族的人交往 Q 根据自己的兴 趣选择交往的国家和地区 Q A. B. C. D. D Q 6、生活中有一些常见的现象： Q （1）宾馆、酒店的电梯里常会有一面大镜子，这镜子 是干什么用的呢？ Q （2）一般三四岁的小孩子总是不喜欢待在商场里。这 常常让大人们感到不能理解：为什么商场里琳琅满目的 商品和丰富的食品都不能吸引小孩子呢？这两个现象蕴 含了什么道理呢？ 答案 Q 6. （1）残疾人摇着轮椅进电梯时，不必费神转身，就 可以从镜子里看见楼层显示灯。 Q （2）当你蹲下来，处在和小孩子同样的高度环视四周 的景象时，看不到任何琳琅满目的商品和丰富的食品， 看到的只是大人们的腿。两个现象所蕴含的道理是：换 位思考，将心比心。