1、三三年级下年级下册册道德与法治道德与法治教案教案 1 课 题 9 9、合作力量大、合作力量大 课时 日期 教学目标 1、 通过本节课的活动，让学生体验到团结合作就是大家在互相信任、互相 支持、互相配合、互相帮助中一起把事情做好。 2、知道团结合作力量大，从而使学生认识到团结合作在人际交往中的重要 性，并学会与人合作，掌握一些与人合作的经验和方法。 3、学会从实际生活和学习中体验和感悟，学会团结合作，并在活动中感受 团结合作带来成功的喜悦。 教学重点 引导学生明白团结的力量大，知道团结合作在人际交往中的重要性和必要 性，掌握团结合作的方法。 教学难点 引导学生明白团结的力量大，知道团结合作在人际
2、交往中的重要性和必要 性，学会与人合作。 教学准备 多媒体课件、合作的一些例子等等。 预习要求 观察我们周围的生活中有哪些合作的事例，看一看，在这些事例中，人们是 如何进行合作的。 教 学 过 程 旁 注 一、游戏导入 1、小游戏：玻璃杯取球。 师：同学们，上新课前老师首先要让大家体验一个小游戏： “玻璃杯取球” （ 出示课件） 。 A、这个游戏需要在每个小组请出一名同学参加，谁愿意来？ B、老师给每位同学发一个带绳的塑料小球。 C、学生依次将带绳的塑料小球放入玻璃杯。 2、提问：怎样才能又快又好地取出所有的球？（组员自由回答后同学们演 示从玻璃杯取球） 3、师小结：太好了！从这个小游戏你们知
3、道了什么？（引导生回答:人多力 量大，合作更重要。 ） 4、揭示课题，生齐读课题。 二、故事剧场 1、师讲故事蚂蚁的启示 。 （出示课件） 2、生谈感受：那么小的蚂蚁怎么会搬动比它大那么多倍的虫子呢？（引导 生说：人多力量大，合作很重要。 ） 三三年级下年级下册册道德与法治道德与法治教案教案 2 3、师小结：那么小的蚂蚁团结协作居然会搬动比它大那么多倍的虫子，看 来合作的力量真大啊！ 4、阅读思考：合作的好处（课件出示教材 P20 的故事内容） （1）生自由阅读。 （2）小组内讨论：合作可以带来哪些好处？ （3）小组代表发言。 （4）师小结：同学们说的真好！小蚂蚁们团结合作收获大，在自然界中，
4、 合作可以使弱者变强，我们在学习、生活中只要常与他人合作，就可以战胜 所有的困难。 三、体验交流 1、眼力大比拼：课前师在小黑板上贴好不同数量的几种水果图片。分小组 比一比，看哪一组能又快又准确地说出水果的种类、数量。 师：合作好处多，同学们想不想亲身体验一下？（想）让我们一起来个 “眼 力大比拼”吧！ （1）课件显示比赛规则。 （2）出示水果图片，进行比赛。 （3）小组汇报、评比，获胜的小组奖励一枚“合作奖章” 。 （4）各小组总结方法，并派一名代表汇报。 （5）说一说：哪一种方法好？为什么？ （6）师小结：分工负责，团结协作，合作力量大！ 2、擂台空间 ：纸筒撑书 师： 通过 “眼力大比拼
5、” 我们每个小组都知道了合作很重要， 合作的力量大！ 那在接下来的“纸筒撑书”擂台赛中你们准备怎样合作呢？ （1）出示课件，老师宣布比赛规则。 （2）小组内共同商量合作的方法。 （3）小组合作，进行“纸筒撑书”比赛。 （4）小组派代表汇报，然后进行评比。 （5）出示课件，讨论交流：如何与他人合作？ 3、活动小结: 师：在上面的比赛中同学们都表现得不错，这两个比赛告诉我们，人多力量 大，关键还得心齐。我们要想战胜对手，取得比赛的胜利，就必须心往一处 想，劲儿往一处使，懂得如何与他人合作。 三三年级下年级下册册道德与法治道德与法治教案教案 3 四、深化理解 1、说一说：下面的活动多少人或者哪些人合
6、作才能完成？ 办班级板报： （需要老师和几个同学合作，画画、写字、擦黑板等） 拔河比赛； （需要老师和很多同学合作，由老师组织，要有比赛双方，才 能开展比赛。 ） 建一栋高楼； （需要很多人合作，需要工程师设计、建筑师傅修建） 修一条公路。 （需要开挖机的师傅把道路铲平，需要设计师设计，需要很 多筑路工人修筑。 ） 2、写一写： （课件显示） 学校中的合作： 家庭中的合作： 社会中的合作： 其他方面的合作： 3、小组代表发言。 4、教师小结：同学们，说得都很好。看来我们的生活中处处有合作，事事 有合作 。在学习上，合作帮助我们战胜难题；在家庭中，合作使我们感到 快乐；在创作中，合作让我们分享成功；医生和护士的合作，挽救了一个又 一个生命；神舟人的合作，让我们登上月球不再是梦想。团结合作的力量真 是太大了！ （图片课件） 。 五、课堂小结 同学们，通过这节课的活动，让我们明白了（生大声读“合作力量大” ） 。下 面，老师有几句团结合作的格言想送给大家，请看大屏幕（课件出示名言） 生齐读名言。老师希望，同学们能从中悟出道理来，在今后的学习、生活中 大家紧密团结、密切合作，让我们的班级变得更加团结、强大。老师相信， 你们肯定可以到达成功的彼岸！最后，让我们在众人划浆开大船的歌声 中结束这节课吧！ 教 后 记
