1、北师大版三年级北师大版三年级 4.24.2 为了大家共同的需要为了大家共同的需要教学设计教学设计 课题 4.2 为了大家共同的需要 单元 2 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 1、知道社区中有哪些基本设施，了解基本设施的用途。 2、学会区分城市社区和农村社区的一些不同设施。 3、了解与自己的关系，爱护公共设施。 重 点 1、知道社区中有哪些基本设施，了解基本设施的用途。 2、了解与自己的关系，爱护公共设施。 难点 1、学会区分城市社区和农村社区的一些不同设施。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 你想通过邮寄新年贺卡，向远方的朋友送去祝 福，你会选择去哪里呢
2、？（邮局） 小刚每天喜欢看科技报，关注这方面的相关信 息，他可以去哪里找相关资料呢？（书报亭、图书 馆） 如果你生病了，会去什么地方医治呢？在你们 社区有这样的地方吗？（社区医院） 我们每个人都生活在不同的社区中，这个社区 里面有许许多多的人，大家一起和谐的相处。这个 社区里面也有许许多多的公共设施，这些设施是为 了满足大家共同的需求而建立的， 带给我们许多的 欢乐和便利。 今天，我们就来学习第四章第二节 为了大家共同的需要 学生根据自己 以及周围人的 经历思考回答 问题。 让同学回忆以 前的知识，激 发 学生进入情境， 进入学习状态。 讲授新课 一、讨论 在同学们每天上学放学的途中发现你的社
3、区中 有哪些为民服务的设施呢？ 思考、感 结 合 课 文 的 展示 PPT 健身设施：有了新的健身设施，每天在这里锻 炼的人更多啦！ 邮局：这里联系着四面八方 学校：同学们早！ 公共电话亭：公共电话亭随处可见 书报亭：新建的书报亭里天天都有新消息 盲道：这是专为盲人铺设的 讨论 同学们，在你们的社区里面，除了上述那些基 本设施外还有哪些新增的设施呢？ 篮球场、社区黑板报、阅报栏、卫生服务站、 社区服务中心 二、我们共同享有的社区 概念： 社区是我们共同享有的社区，是为了满足大家 共同需求的地方。 大家说说下面的角色在社区中给大家带来哪 些贡献？ 展示 PPT 1、社区带来的新书使大家可以在空闲
4、时间多 阅读一些书籍，增长知识。 2、社区医生可以帮助大家体检和治疗一些疾 病，给大家的健康带来极大的保障。 3、社区保安员保障了社区的安全与秩序，让 悟、了解体会 课文的内容。 思考并回 答问题。 主要内容进行分 析，让学生更好 的记忆社区的基 本设施。 结合实际事 例，加强学生对 知识的理解、掌 握。 大家生活在一个安全的环境中。 4、社区保洁员总是把社区打扫得干干净净， 让大家生活在一个舒适的环境中。 5、社区的小朋友总是充满活力与欢乐，给社 区带来了欢声笑语。 爱护社区，人人有责，同学们，在生活中你是 怎样为自己的社区出一份力的呢？ 主动捡起地上的纸屑 主动爱护社区的公共设施 积极投身
5、到社区的建设中去 三、农村社区 农村社区有许多地方和城市是一样的，这里也 有学校、医院、邮电局、商店等基本的生活服务设 施。 农村的社区环境与城市相比也有许多不同，这 里有广阔的田野、清新的空气、田野里四季生 长着不同的农作物。 展示 PPT 1、有了塑料大棚，冬天也能吃到新鲜蔬菜了 塑料大棚俗称冷棚，是一种简易实用的保护地 载培设施，塑料大棚充分利用太阳能，有一定的保 温作用，并通过卷膜能在一定范围调节棚内的温度 和湿度。 2、踏着晨曦，我们上学去 许多乡村的同学都需要走很远的距离去学校 上课，早上天微微亮的时候，他们就踏着晨曦、成 群结伴的去上学。 课内外知 识结合。 扩大知识视 野，加
6、强学生知 识的理解。 3、平坦的道路修到大门口 4、播种和收获都离不开这些“铁牛” 籽肥撒播机、谷物收获机械、玉米收获机械等 可以大大节约农作物的播种和收获时间。 5、身体健康有保障 6、 科学种田才能致富 7、在农忙的季节里 8、又是一个丰收年 四：模拟游戏 放暑假时，小芳同学到乡下的奶奶家玩耍， 让她见识到农村社区和城市社区的许多不同 的地方。 请同学们模拟在农村社区和城市社区生活一 天的不同， 在不同的社区可以见到哪些不同的 景色？ 随机上台表演 活动探究。 扩大知识视 野，加强学生知 识的理解。 布置作业 同学们回家向自己的爸爸妈妈了解一下从前 的社区是什么样的？ 帮助理解课 文，巩固课文， 激励学生把兴趣 进 一 步 引 向 生 活。 课堂小结 总结本课学 习内容，掌握课 文的重点 板书 为了大家共同的需求 社区基本设施 城市社区与农村社区 爱护社区 概括课文的 主要内容，便于 学生整体掌握
