1、6.2各种各样的购物场所 （3） 道德与法治北师大版 三年级下 上节课，我们学习了方便的超市，那么。超市给我们 最大的感受是什么呢？ 超市里的东西很多，摆放整齐，真是琳 琅满目。 超市里购物很方便，生活需要的东西 多，基本上都能买到。 超市里有些商品还打折，物美价廉。 购物环境干净舒适，地面没有垃圾。 导入新知 穿越时空隧道 阅读教材72-73页，说一说，古代、现代及各 国的集市与市场。 我们的祖先以物易物 宋代有民间集市 新知讲解 清代有市场 20 世纪 70 年代有百货商店 20 世纪 50 年代有供销合作社民 国初年卖“兔爷儿”的老人 新知讲解 荷兰有著名的花卉市场 泰国的水上市场 阿拉
2、伯的农贸市场 日本的鱼市场 新知讲解 欧洲的汽车商店 土耳其的地毯商店 新知讲解 说一说，你知道我国还有哪些集市和市场？ 牛市、马市、 猪市、柴市、煤市、 花市、鸟市、布市、 米市、药市 等 等。 新知讲解 新知讲解 阅读、理解 在环境舒适整洁的超市里面，买到了自己称心如 意的商品，你知道这背后究竟有多少个工作人员为我们 服务呢？ 请阅读教材47页，说一说你的发现。 经理、采购员、 保安、售货员、收银 员、防损员、客服、 保洁员。 我们先了解一下收银员的工作。 播放视频收银员的工作 新知讲解 想象一下：收银员要对每一位 顾客说多少句话？ 第一句：你好，请出示你的 会员卡。 第二句：一共是多少钱
3、。 第三句：找您多少钱。 第四局：这是您的发票，谢 谢光临。 新知讲解 一个顾客说四句，10个顾客多 少句？100个顾客要说多少句话？有 时候过年过节顾客特别多，这意味 着什么？ 新知讲解 为什么收银员能这么快计算出商品的价格？ 激光扫描仪读出条形码。 究竟条形码里面藏着什么秘密？ 有黑白条形和数字组成。条形码可以标出物品的生产国、制造厂家、 商品名称、生产日期、图书分类号、邮件起止地点、类别、日期等许多信 息，因而在商品流通、图书管理、邮政管理、银行系统等许多领域都得到 了广泛的应用。 激光扫描器能够有条形码读出产品的名称价格，电脑随即打印账单。 通过商店里的电脑系统，还可以统治中央电脑及时
4、补充货物。 新知讲解 收银员除了收银员速度快外，还要做到什么？ 准确 怎样做到准确？ 要细心，不管多忙都不能出错。 如果初次按错了会造成怎样的后果？ 给顾客造成损失，损坏商场 的信誉，工作压力大。 新知讲解 收银员如果受到委屈，该怎么办？ 不能随便发脾气，不能骂顾客，还要笑脸 相迎，要耐心解释，尽量满足顾客的需 求。 看到收银员的工作，你体会到什么？ 其实商场里的工作的每一位人员都在自己平凡的岗位上 位顾客付出了辛勤的劳动，就像一条链子，少了哪一环都 不行。为了让我们能拥有一个良好的购物环境，买到一件 称心如意的商品，离不开他们的劳动！所以打你发现他们 工作出现了错漏的时候，我们应该对他们有礼
5、貌，学会理 解他们的工作。 新知讲解 当我们来到超市里 面，购物的时候，售货 员会怎样做？ 售货员阿姨说：“我 们不但要熟悉各种商品的 价格，而且还要知道他们 的质量和特点。” 新知讲解 采购员的工作是做什么的？ 我们听一听采 购员叔叔说的：我们 的工作既辛苦又有 趣。我们要去很多地 方，采购大家喜欢好 商品。 新知讲解 新知讲解 保安人和保洁员都做些什么？ 保安人员负 责商店的安全， 就连夜里也要值 班。 新知讲解 保洁员负责擦拭地面，收拾垃圾，保持室内 整洁、干净。 新知讲解 经理的工作怎样呢？ 管理整个商店， 什么商品受欢迎、哪种 商品质量不好、防火设 施有没有问题、商店里 的空气好不好
6、等，我都 要考虑。 新知讲解 评一评 他们做得对不对？ 商场遍地垃圾 新知讲解 选好却不要的食品随意扔选好却不要的食品随意扔 新知讲解 谢绝品尝四个大字如此醒目，为何你四个大字如此醒目，为何你 却视而不见？却视而不见？ 随便试吃 新知讲解 撕烂了食品的包装袋 新知讲解 购物车不是用来载人的。 新知讲解 阅读文明购物歌 你拍一，我拍一，文明购物要牢记； 你拍二，我拍二，散装食品不乱尝； 你拍三，我排三，商品包装不要拆； 你拍四，我拍四，谢谢再见懂礼仪； 你拍五，我拍五，不买商品放原处； 你拍六，我拍六，购物车篮不乱丢； 你拍七，我拍七，左行右立乘电梯； 你拍八，我拍八，易碎物品要轻拿； 你拍九，我拍九，排队结账要遵守； 你拍十，我拍十，文明购物人人知。 新知讲解 我知道 1.填空 采购员的工作既_又_，他们要去很 多地 方， 采购大家喜欢的好商品。 2.为什么收银员能这么快计算出商品的价格？ 激光扫描仪读出条形码。 辛苦 有趣 课堂练习 通过学习我们了解超市中工作人员，认真 负责，态度端正， 对顾客热情积极，对工作 团队严谨仔细的工作作风。我们感受到工作人 员的辛苦与付出，让我们大声地说出：“你们 辛苦了！” 课堂小结 找自己最熟悉的人，了解他们在超市中 ，一天的生活，把故事讲给身边的人。 布置作业 在商店里工作的人们 理解 尊重 板书设计
