中考英语阅读理解解题技巧讲解教案.docx

1、 分享与下载精品教学资料 中考英语阅读理解解题技巧讲解教案专题讲解一） 阅读理解常见体裁： 1）、叙述文叙述文一般以讲述个人生活经历为主，对于经历的陈述通常由一定的时间概念贯穿其中，或顺序或倒序。但是在考试中一般不出现单纯的叙述文，因为单纯的叙述文比较简单、易懂。所以中学阶段的叙述文大多是夹叙夹议的文章。这类文章的基本结构模式是：（1）一段概括性的话引入要叙述的经历(话题)（2）叙述先前的经历及其感悟或发现（3）叙述接下来的经历及其感悟或发现（4）做出总结或结论2）、说明文（描述文）说明文的一般结构模式和叙述文的结构模式有相通之处即：提出问题（或以一个事例引出问题）- 发现直接原因- 分析深层

2、原因-得出结论或找到出路。 知道了类似的文章结构特点，就可以据此来进行考题预测。比如，我们看出了该篇文章属于这种结构类型，就能判断出几个问题中肯定有一个要问原因，还有可能要出现推断题。 3）、议论文我们大家最容易辨认出来的议论文模式是主张-反主张模式。在这一模式中，作者首先提出一种普遍认可的观点或某些人认可的主张或观点，然后进行澄清，说明自己的主张或观点，或者说提出反主张或真实情况。 议论文的这种结构特点决定了它的主要题型是作者观点态度题，文章主旨题以及推理判断题。只要发现了这种结构特点，解答问题的主要任务就变成了到段落内找答案， 基本上不存在任何困难。通过研究以上的文章结构特点，我们不难发现

3、，在阅读理解中无论任何体裁的文章往往都遵循着这样一个共同的模式：提出话题（观点或事例）- 用事例分析原因(或批驳观点)-得出结论。对文章结构特点的把握有助于读者更加自觉地关注文章的开始和结尾，分清观点和事例，从而在阅读理解中准确定位，快速答题。二） 阅读常考题型： 语句理解题 要求正确理解短文中一些关健词、短语或句子的含义。常用的手段是利用多种表达法、词的多义性、同近义语替换、习语释义、句型或语态转换等。解题技巧：1透彻理解题意，从短文中找到相关的词、短语或句子，根据特定的语境判断理解，推敲斟酌，最后确定含义。 2 要熟悉常见的设问形式： 1) The underlined word in t

4、he paragraph refers to /means _.2) What does “_” in paragraph stand for /mean?3) “_” could best be replaced by which of the following?4) The expression /phrase “_” means _.5) The word “_” is closest in meaning to _.Examples:Another factor(因素) that may contribute to(促使) the good health of these peopl

5、e is their isolation. Most of them are kept off the modern world.74. What does the word “isolation” means in Chinese? A. 自我封闭 B、与世隔绝 C、独立 D、淡泊 通过通读文章，从后面句子可以推断出这个单词的汉语意思是B。猜测词义的技巧：1)上下文间意义的联系；2）同义关系，反义关系；3）词的定义；4）对词的解释和举例； 5）构词法知识猜测词义。 点晴：Words, like people, are frequently known by the company they

6、keep. A words context or surroundings, can provide clues to meaning.推理判断题 主要对短文的结论、隐含意义（寓意）、作者的倾向、文章的论调、写作的思路及目的等进行考查，纵观全文，在汇集短文提供的各项信息的基础上，严格按照短文陈述的观点或描述事实，进行正确的、合乎逻辑的推论和引申，包括事情的前因后果、人物的目的动机和性格特征、作者的倾向态度、语言中的语态和语气等。有时还可能会假设一种情况要求考生对原文中没有提及情况进行推理和想象，对题目中提出各种可能性进行推敲，从而选出符合原文信息或作者意图的最佳答案。解题技巧：1、读懂原文，抓

7、住关键词、短语、句子或段落，透彻理解文章内容注意文章结构层次和逻辑关系，并结合阅读材料外的有关生活、社会常识，仔细斟酌，作出准确的推断和引申。2、熟悉常用的设问方式：1) We can infer /conclude from the passage that _. 2) It can be inferred /concluded (from the passage) that _. 3) The passage /story /author /paragraph implies, but does not directly state that _. 4) The author strong

8、ly suggests that_ _. 5) What do you think would happen (to) at the end of the story?词义猜测题 此类猜测词义的题目要求考生根据上下文确定某一特定的词或短语的准确含义。其主要提问方式是：(1) The word “ ” in the passage probably means _.(2) The underlined word “It” in the passage refers to _.(3) In this story the underlined word “ ” means _.(4) Here “i

9、t” means_.解题技巧： 猜测词义也是一种英语阅读能力。英语阅读理解试题中有不少这样的题目。任何一个实词，只有在一定的上下文中才能表示一个确定的词义。所谓上下文(context),正如英语辞典所解释的，其作用就是帮助确定上下文中的词、短语或句子的意义。据此，我们可以尽可能地利用上下文来猜测词义，即从已知推求未知，也就是用我们所熟悉的词或短语来猜测我们不熟悉的词的词义。猜测词义时，我们可以从三个方面来考虑：1）根据上下文已知部分进行逻辑上的推理。2）运用语法知识进行语法分析。3）依靠常识和经验做出判断。 归纳概括题 此类题主要针对的主题、中心思想、文章的结构层次（主题句或题段）、作者的写作

10、目的(purpose)等方面，要求考生在准确理解全文后，归纳短文要点、概括中心思想，也分析和归纳段落大意、重要情节、人物特征和环境特点等。 解题技巧：领会全文大意，灵活运用概念、判断、归纳、推理 等逻辑方法，真正理解文章的话题和中心思想。一般而言，英语文章的话题往往用很少几个词加以概括，通常具体反映在文章的题目或一段短文的小标题上；不少文章一开头便展示出文章的主题，特点是新闻报道，第一段通常是故事的梗概(lead paragraph)，这一段往往表达了文章的中心思想，但也要注意，不少文章的中心思想也常贯穿于全文之中；主题段通常在文章简要概括文章中心思想，而主题句(topic sentence)

11、常在一段的开头，也有可能在段中或段末。这类题常见的命题方式有：（1）What is the main idea (subject) of this passage ?（2）What does this passage mainly talk about ?（3）The main theme of this passage is _.（4） The main point of the passage is_.（5） Which of the following is the best title for the passage ?（6） The title that best expresses

12、 the theme of the passage is _.（7） The purpose of the writer in writing this passage _.（8） Which of the following best describes the passage as a whole ?答题的基本步骤1. 先看问题，再读文章：带着问题阅读短文，确定主攻方向，特别要注意首尾段和首尾句，把握文章的主题和用户服务，摘取有用的材料，舍弃无关的信息，有的放矢，高效省时。2. 细读全文，认真推敲：针对题目的要求，细心阅读与试题有的词汇、句子或段落，要特别留心一些信息词，它们既是检查的重点

13、，也是把握全文意思的突破口。因此必须准确判断，仔细斟酌，以便选出最佳答案。3. 复读全文，验证答案：在选出全部答案后，应将答案带入问题中重读全文，看前后意思是否贯通，有无矛盾，若前后不一致或意思矛盾，则要考虑重选答案。1、 抓细节、做记号。了解文章主旨后应该细读文章，并且边读边用铅笔做些记号，例如把人物、时间、地点等圈出来，看完再回头找时便一目了然了。对于难一点的题目，要回头再查阅短文，在文中划出依据。注意事项1、所选有据，避免主观学会“虚实结合”2、符合原文的答案正确答案最佳答案 阅读题要求选的是最佳答案，有的答案从某个枝节来看是对，但从全文来看则不是最佳的。因此，必须通盘考虑，取主题，舍枝

14、节。3、解题有法，但无定法，贵在得法。要答好阅读理解题，必须多读、巧读和善于思考。要不断扩大词汇量，拓宽阅读面，提高阅读速度，同时也要探索和总结适合自己方法或，实践出真知，多练出效益。练习 AWe all dream although we remember only a few of our dreams. Some people train themselves to remember their dreams. As soon as they wake up, they record what their dreams were about.Scientists believe that

15、 we have different kinds of sleep. One kind is called R.E.M. R.E.W. stands for rapid eye movement. During this kind of sleep our eyes move quickly, even though they are closed. Although we are asleep, there is a lot of brain activities. We probably have dreams at this time.Sometimes people talk in t

16、heir sleep. In these dreams the dreamer is usually unhappy or worried about something. The worst of the dreams are so frightening that we call them nightmares. In a nightmare we often dream that we are being closed () or that we are trapped in some way.Scientists or others have written books about t

17、he meanings of dreams. The most famous of these scientists was Sigmund Freud who wrote a hundred years ago. He suggested different meanings to certain kinds of dreams. It is possible, however, that every dream has a special meaning only for the person who dreams it, and that this dream about something in that persons life.1. How can w