1、 1 / 7 第三单元基础达标卷 一、汉字小帮手。(33 分) 1.在加点字的正确注音后打“”，再用另外一个读音组词。(8 分) 一乘 轿子 ? ? ? ?sh n（ ） ch n（ ） 果实累 累 ? ? ? ?l i（ ） li（ ） 爪 牙 ? ? ? ?zhu（ ） zho（ ） 新鲜 ? ? ? ?xin（ ） xin（ ） 2.选字填空。(12 分) 3.加加减减变成新字再组词。(7 分) 马佥 ( ) _ 犭虫( ) _ 2 / 7 匚斤( ) _ 亻韦( ) _ 云鬼( ) _ 祝礻( ) _ 祖礻( ) _ 4.数一数，再填空。(6 分) 录：( )画，( )结构。 册：(
2、)画，组词：_。 术：( )画，同音字：_。 二、词语一点通。(51 分) 1.读拼音，写词语。(20 分) 2.连字成词。(8 分) (1) 摊 咖 蔡 携 3 / 7 啡 带 贩 伦 (2) 选 外 贸 栏 貌 杆 易 择 3.改正下面词语中的错别字，并选词填空。(9 分) (1)很有名气，名字传遍了世界。( ) (2)形容读书多，学问大。( ) (3)指事物的形状、 姿态、 形式不尽相同， 各有特色( ) 4.在括号里填上恰当的词语。(6 分) ? ? ? ? ? （ ） （ ） （ ） 的赵州桥 ? ? ? ? ? （ ） （ ） （ ） 的纸 5.反义词连一连。(4 分) 4 / 7
3、 笨重 粗糙 便宜 进步 精细 昂贵 落后 轻便 6.用“”划去不恰当的词语。(4 分) (1)清明上河图使我们看到了当时普通百姓的生活(情况 情景)。 (2)蔡伦吸收了人们长期积累的经验，(改进 改善)了造纸术，(满意 满足)了多数人的需要， 所以这种造纸方法就(传承 继承)下来了。 三、句子助力车。(16 分) 1.下面句中加点的关联词用得对吗？对的在“( )”里画上 “”，错的改正过来。(10 分) (1)古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为 ( )书多的时 候需要用车来拉。 (2)赵州桥不是 ( )有一千四百多年的历史了，而是 ( )现在依然 坚固。 (3)这种设计既 ( )减
4、轻了流水对桥身的冲击力，又 ( )减轻了桥 身的重量，节省了石料。 2.仿写句子。(6 分) 例：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的 骑着马， 有的 挑着担，有的 赶着毛驴，有的 推着独轮车，有的 悠闲地在街 上溜达。 考场上，面对试卷，同学们表现各异： 5 / 7 _ _ _ _ _ _ 6 / 7 参考答案： 第三单元基础达标卷 一、1. 乘法 积累 爪子 朝鲜 2导 异 钓 约 史 吏 故 牧 河 何 吐 社 3验 示例：验算 独 示例：独子 匠 示例：工匠 伟 示例：伟大 魂 示例：亡魂 兄 示例：兄长 且 示例：而且 48 上下 5 示例：手册 5 示例：数 二、1.保存 设计 赵县 创举 智慧 旧符 欧洲 历史 白酒 欲望 2(1) (2) 3富 闻 遥 戏 扬 异 (1)名扬中外 (2)学富五车 (3)形态各异 4示例：雄伟 坚固 美丽 便宜 粗糙 厚厚 7 / 7 5. 6 三、1. 2示例：有的认真作答，有的托腮沉思，有的东张西望，有的奋笔 疾书，有的抓耳挠腮，有的自信满满。
