2021苏州市四年级语文上册期末测试卷及答案.pdf

1、部部编编版版语语文文四四年年级级上上册册期期末末测测试试卷卷 一一、基基础础部部分分（4 40 0 分分） 1 1. .选选择择题题。（1 18 8 分分） （1）下列选项中加点字的读音完全正确 的一项是（）。 A. 将 领（jing）少 女（sho）露 面（lu）角 色（ju） B. 牙齿 （ch）崛 起（ju）仍 然（rng）分 量（fn） C. 发颤 （chn）空隙 （x）拜 见（bi）训斥 （ch） D. 昏 暗（hn）叶柄 （bng）模 仿（m）否 则（fu） （2）下列诗句中加点字词解释错误 的一项是（）。 A. 千里黄云白日曛 （昏暗）B. 欲饮琵琶马上催 （催促） C. 至今思

2、 项羽（思考）D. 醉卧沙场 君莫笑（战场） （3）对下列句子中运用的描写方法判断不正确 的一项是（）。 A. 阳光照亮了一张张兴奋的脸，每张脸都像一朵花。（神态描写） B. 我匆匆地一路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天爸爸刚说过，放学后要直 接回家，不要到别处去玩。（动作、神态描写） C. 我向前滑行，左右转弯，猛然停止，又倒退滑行（动作描写） D.“怎么可能呢？我自信十足地说，“我一定考到第一名！”（语言描写） （4）下列句子中，关联词语使用不恰当 的一项是（）。 A. 我虽然跟鹅一样高，但是几乎被它拖倒了。 B. 老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去。 C. 因为天色已晚，所以

3、老师仍在灯下伏案工作。 D. 我们只要用正确的态度去看待身边的事物，就不会被轻易吓倒。 （5）下列句子中，加点词语使用不恰当 的一项是（）。 A. 经过老师的一番教育，他发生了呼风唤雨 的变化。 B. 这件事情归根到底 都是你的错。 C. 谁知道事情出乎意料 ，原以为能办成的事却因下暴雨耽误了。 D. 客厅里横七竖八 地放着很多家具。 （6）读句子，想象画面，下列句子中加点的词语使用不恰当 的一项是（）。 A. 夕照把江水染成瑰丽的金波，从水天相接 的地方，漂来几只归舟。 B. 北风呼啸，鹅毛般的大雪漫天卷地 而来。 C. 春雨常常鸦雀无声 地来到人间，默默地为大地贡献自己的力量。 D. 国庆

4、 70 周年阅兵仪式上，受阅队伍的口号声响彻云霄 。 （7）下列句子中，八字词语或名句运用不恰当 的一项是（）。 A. “尺有所短，寸有所长。”告诉我们要学会取人之长，补己之短。 B. 我们遇事要多问几个为什么，因为“智能之士，不学不成，不问不知。” C. 我们不要小看任何一个人，“人不可貌相，海水不可斗量。”啊！ D. “机不可失，时不再来。”告诉我们要珍惜时间刻苦学习，奋发努力。 （8）下列句子中，运用的修辞手法与其他三句不同 的一项是（）。 A. 那散落在草丛里的野花，多得像满天的繁星。 B. 大小八九座山峰，像一个个虎背熊腰的威武将军，在等待着出征的号令。 C. 美丽的月亮牵着那些闪闪

5、烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着 D. 稻田像一块月光镀亮的银毯。 （9）下列句子排序最恰当 的一项是（）。 人们都说这个山村像一幅风景画。 村前有一口大水塘，塘水清如明镜。 山脚下有一个村子，村子景色秀丽。 塘里荷花点点，偶尔有小鱼跳出水面。 村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。 水中倒映着蓝天白云。 A. B.C.D. 2 2. .选选词词填填空空。（6 6 分分） （1）清楚清新清澈 雨后的空气十分_。 驾驶员能够_地看到前方有没有障碍物。 湖水_见底，一群群小鱼在水中游来游去。 （2）仍然竟然显然 对于昨天发生的事情，他_并不在意。 他为此不知挨了多少责骂，可_不肯住手。 没想

6、到我们_不谋而合，想到了同一个方法。 3 3. .根根据据课课文文内内容容填填空空。（1 16 6 分分） （1）夏日绝句是_代著名女诗人_写的，诗中“_， _。”让我们深深地感受到她的爱国之情。 （2）精卫填海是一则_故事，文中“_，以堙于东海。” 让我们感受到了精卫的坚韧执着。 （3）王戎不取道旁李一文中“看道边_，_，唯戎不动。 人问之， 答日： 树在道边_， _。 ” 让我们认识了一个_ 的王戎，“_”这个成语就出自这篇文。 （4）细细的_，流着山草和_，流着_。灰白色的 _布满河床。走月亮 二二、阅阅读读理理解解。（3 30 0 分分） （一）课内阅读（13 分） 猎狗慢慢地走近小麻

7、雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只 老麻雀从一棵树上飞下来， 像一块石头似的落在猎狗面前。 它挓挲起全身的羽毛， 绝望地尖叫着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它 浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的 怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它 飞了下来。 1.文中写了猎狗_的特点，是为了_。（2 分） 2.找出文中的比喻句用“”画出来，这里把_比作_。老麻雀 有如此惊人的举动是因为_。（4 分） 3.从“挓挲”和“绝望”这两个词语中我们能读出（）。（2 分） A.老麻雀有把握对付猎狗

8、 B.老麻雀此时害怕自己的生命受到威胁 C.老麻雀不知道怎么办才好 D.老麻雀果敢、有胆量，将生死置之度外 4.联系全文，所选的片段属于（）。（2 分） A.故事的起因 B.故事的经过 C.故事的结果 5.爱有着非常强大的力量，许多不可思议的事都是因爱而发生。请结合生活实际 谈一谈你对爱的力量的理解。（3 分） _ （二）课外阅读。（11 分） 布衣元帅 徐向前元帅苦命一生，功高益世，但从不居功自傲，始终保持着革命者朴实 无华的本色。办公室墙上，他亲笔书写的“人民的公仆”五个大字，就是他一生 品质的写照。 一位曾在徐帅身边工作过的干部，结婚后带着新娘来看徐帅。新娘头一次去 见徐帅，心里又激动又

9、高兴。她想，元帅肯定很威风，元帅府肯定车马盈门，卫 兵不少。他们走进一条小胡同，来到一个脱落了油漆的大门口。按响门铃后，一 个身着蓝布旧衣的老人开了门，和蔼地站在门里。 新娘迈步进门，向老人点点头，便向前走。她丈夫说:“你怎么不向首长 问好?”新娘心想，是啊，也许给元帅看大门的人也是个不小的“首长”呢。 她回过头向老人点头，笑着问好，说完又想往里走。她丈夫忙拉住她，向老人介 绍说“首长，她是我爱人。” 首长慈祥地笑了，请客人进屋。新娘坐定，左顾右盼等元帅接见。她丈夫急 了，拉拉她，小声说:“这就是徐帅！” “啊!”新娘几乎惊叫起来，脸唰地红了。地怎么也没想到，这一身蓝布旧 衣的老人，竟是战功赫

10、赫的元帅。 徐帅亲切地问了他们的作、 生活， 就像一家人一样， 可新娘一直不好意思， 直到告辞走出大门。她理怒丈夫没早说，喃喃自语:“做梦也没想到元帅会是这 样，比普通人还普通呢！ 1.用给下列词语中的加点字选择正确的解释。(2 分) (1)功高盖 世A.由上向下遮B.超过;压倒C.掩饰 (2)左顾 右盼A.回头看B.拜访C.照管;注意 2.短文讲了一件什么事?用简洁的语言概括出来。(3 分) _ _ 3.文中画“_”的句子写出了新娘两次错误判断的举止，新娘第一次以为徐帅 是_，第二次以为徐帅是_。（2 分) 4.文末“做梦也没想到元帅会是这样，比普通人还普通呢”一句赞扬了徐帅的品 质。()(

11、多选)（2 分) A.生活邋遢B.生活俭朴C.平易近人D.举止散漫 5.联系全文，想一想为什么徐帅被称为“布衣元帅”。（2 分) _ _ _ （三）古文阅读（6 分） 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之 木石，以堙于东海。 1.这篇文言文出自于（）。（1 分） A.三字经B.山海经C.淮南子 2.“以堙于东海”的“堙”读音是（）。（1 分） A.ynB.yn 3.对“女娃游于东海，溺而不返”一句理解正确的选项是（）。（2 分） A.女娃到东海游玩，溺水身亡，再也没有回来。 B.女娃到东海游玩，沉溺于东海美景不愿返回。 C.女娃到东海游泳，不愿起来。 D.女娃到东

12、海游水，溺死没有回来。 4.下列句子的朗读节奏停顿错误的一项是（）。（1 分） A.炎帝之/少女B.溺而/不返，故/为精卫C.常衔/西山/之木石 5.精卫“衔西山之木石,以堙于东海”的原因是（）。（1 分） A.善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。 B.精卫不自量力，她只是在做无用功。 三三、写写作作天天地地。（2 20 0 分分） 幸福是什么?幸福在哪里?不同的人有不同的理解， 幸福也许是你给予同学的 一次小小的帮助，也许是老师赞许的目光，也许是你给别人一句真正的喝彩 请以“幸福是_”为题写一篇文章。 要求:1.请将题目补充完整。 2.通过一件事表达自己对幸福的理解和感悟，抒发真情实

13、感。 3.字数在 400 左右。 部部编编版版语语文文四四年年级级上上册册期期末末测测试试卷卷（答答案案版版） 二二、基基础础部部分分（4 40 0 分分） 1 1. .选选择择题题。（1 18 8 分分） （1）下列选项中加点字的读音完全正确 的一项是（D ）。 A. 将 领（jing）少 女（sho）露 面（lu）角 色（ju） B. 牙齿 （ch）崛 起（ju）仍 然（rng）分 量（fn） C. 发颤 （chn）空隙 （x）拜 见（bi）训斥 （ch） D. 昏 暗（hn）叶柄 （bng）模 仿（m）否 则（fu） 【解析】 此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多

14、 音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A：将领（ji ng 改 jing），B：仍然（rng 改 rng）， C：空隙（x 改 x），故正确答 案选 D。 （2）下列诗句中加点字词解释错误 的一项是（C ）。 A. 千里黄云白日曛 （昏暗）B. 欲饮琵琶马上催 （催促） C. 至今思 项羽（思考）D. 醉卧沙场 君莫笑（战场） 【解析】要求学生结合语境理解字义。A、B、D 正确 ，C 错误。至今思项羽： 人们到现在还思念项羽，“思”指思念。 （3）对下列句子中运用的描写方法判断不正确 的一项是（B）。 A. 阳光照亮了一张张兴奋的脸，每张脸都像一朵花。（神态描写） B. 我

15、匆匆地一路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天爸爸刚说过，放学后要直 接回家，不要到别处去玩。（动作、神态描写） C. 我向前滑行，左右转弯，猛然停止，又倒退滑行（动作描写） D.“怎么可能呢？我自信十足地说，“我一定考到第一名！”（语言描写） 【解析】人物描写方法概括为：外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写、 动作描写。解答时要结合句子抓住关键词语分析作答。A、C、D 正确，B 错误， 是动作、心理描写。 （4）下列句子中，关联词语使用不恰当 的一项是（C ）。 A. 我虽然跟鹅一样高，但是几乎被它拖倒了。 B. 老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去。 C. 因为天色已晚，所以老师仍

16、在灯下伏案工作。 D. 我们只要用正确的态度去看待身边的事物，就不会被轻易吓倒。 【解析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根 据句子的意思来判断使用的关联词语是否恰当。A、B、D 正确；C 分句前后是转 折关系，故将“因为所以”改“虽然但是”。 （5）下列句子中，加点词语使用不恰当 的一项是（A ）。 A. 经过老师的一番教育，他发生了呼风唤雨 的变化。 B. 这件事情归根到底 都是你的错。 C. 谁知道事情出乎意料 ，原以为能办成的事却因下暴雨耽误了。 D. 客厅里横七竖八 地放着很多家具。 【解析】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中 体

17、会词语使用的正确与否。A 项“呼风唤雨”旧指神仙道士的法力，现比喻人 具有支配自然的伟大力量，也可形容反动势力猖獗，与对应的语境不符。B、C、 D 项与对应的语境相符。 （6）读句子，想象画面，下列句子中加点的词语使用不恰当 的一项是（ C）。 A. 夕照把江水染成瑰丽的金波，从水天相接 的地方，漂来几只归舟。 B. 北风呼啸，鹅毛般的大雪漫天卷地 而来。 C. 春雨常常鸦雀无声 地来到人间，默默地为大地贡献自己的力量。 D. 国庆 70 周年阅兵仪式上，受阅队伍的口号声响彻云霄 。 【解析】A、B、D 项与对应的语境相符。C 项“鸦雀无声”连乌鸦麻雀的声音 都没有。形容非常静。与对应的语境不

18、符。 （7）下列句子中，八字词语或名句运用不恰当 的一项是（D ）。 A. “尺有所短，寸有所长。”告诉我们要学会取人之长，补己之短。 B. 我们遇事要多问几个为什么，因为“智能之士，不学不成，不问不知。” C. 我们不要小看任何一个人，“人不可貌相，海水不可斗量。”啊！ D. “机不可失，时不再来。”告诉我们要珍惜时间刻苦学习，奋发努力。 【解析】A、B、C 项与对应的语境相符。D 项“机不可失，时不再来” 好的时 机不可放过,失掉了不会再来。与对应的语境不符。故答案为 D。 （8）下列句子中，运用的修辞手法与其他三句不同 的一项是（C）。 A. 那散落在草丛里的野花，多得像满天的繁星。 B

19、. 大小八九座山峰，像一个个虎背熊腰的威武将军，在等待着出征的号令。 C. 美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着 D. 稻田像一块月光镀亮的银毯。 【解析】 A：把“那散落在草丛里的野花”比作“满天的繁星”，是比喻。B： “大小八九座山峰”比作“一个个虎背熊腰的威武将军”是比喻。 C：把“美 丽的月亮”当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写 物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象，是拟人。D：把“稻田”比作 “一块月光镀亮的银毯”，是比喻。故答案为：C。 （9）下列句子排序最恰当 的一项是（D）。 人们都说这个山村像一幅风景画。 村前有一口大水塘，塘

20、水清如明镜。 山脚下有一个村子，村子景色秀丽。 塘里荷花点点，偶尔有小鱼跳出水面。 村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。 水中倒映着蓝天白云。 B. B.C.D. 【解析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容， 并从中找到关键性的词语， 根据这些有标志性的语句， 确定哪个句子可以在最前， 哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上 面排列的基础之上，再读语段，检查确定。所以答案选 D。 2 2. .选选词词填填空空。（6 6 分分） （1）清楚清新清澈 雨后的空气十分清新。 驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物。 湖水清澈见底，一群群小鱼

21、在水中游来游去。 （2）仍然竟然显然 对于昨天发生的事情，他显然并不在意。 他为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。 没想到我们 竟然不谋而合，想到了同一个方法。 3 3. .根根据据课课文文内内容容填填空空。（1 16 6 分分） （1） 夏日绝句 是 宋代著名女诗人李清照写的， 诗中 “生当作人杰， 死亦为鬼雄。”让我们深深地感受到她的爱国之情。 （2）精卫填海是一则 寓言 故事，文中“常衔西山之木石，以堙于东海。” 让我们感受到了精卫的坚韧执着。 （3）王戎不取道旁李一文中“看道边 李树多子折枝 ，诸儿竞走取之 ， 唯戎不动。人问之，答日：树在道边 而多子 ，此必苦李。”让我们认识了一

22、个善于观察的王戎，“明察秋毫”这个成语就出自这篇文。 （4）细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满 河床。走月亮 二二、阅阅读读理理解解。（3 30 0 分分） （一）课内阅读（13 分） 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只 老麻雀从一棵树上飞下来， 像一块石头似的落在猎狗面前。 它挓挲起全身的羽毛， 绝望地尖叫着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它 浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的 怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它 飞了下来。

23、 1.文中写了猎狗凶猛的特点，是为了 衬托老麻雀的勇敢 。（2 分） 2.找出文中的比喻句用“”画出来，这里把老麻雀比作一块石头。 老麻雀有如此惊人的举动是因为强烈的爱促使它不顾自己的安危勇敢地保护 小麻雀。（4 分） 3.从“挓挲”和“绝望”这两个词语中我们能读出（D）。（2 分） A.老麻雀有把握对付猎狗 B.老麻雀此时害怕自己的生命受到威胁 C.老麻雀不知道怎么办才好 D.老麻雀果敢、有胆量，将生死置之度外 4.联系全文，所选的片段属于（B）。（2 分） A.故事的起因 B.故事的经过 C.故事的结果 5.爱有着非常强大的力量，许多不可思议的事都是因爱而发生。请结合生活实际 谈一谈你对爱

24、的力量的理解。（3 分） 爱的力量是伟大的。 我的妈妈特别瘦小， 平时拎半袋面都说累。 可是在我生病时， 她却能背着我，送我去医院，是母爱给了妈妈这样的力量！ （二）课外阅读。（11 分） 布衣元帅 徐向前元帅苦命一生，功高益世，但从不居功自傲，始终保持着革命者朴实 无华的本色。办公室墙上，他亲笔书写的“人民的公仆”五个大字，就是他一生 品质的写照。 一位曾在徐帅身边工作过的干部，结婚后带着新娘来看徐帅。新娘头一次去 见徐帅，心里又激动又高兴。她想，元帅肯定很威风，元帅府肯定车马盈门，卫 兵不少。他们走进一条小胡同，来到一个脱落了油漆的大门口。按响门铃后，一 个身着蓝布旧衣的老人开了门，和蔼地

25、站在门里。 新娘迈步进门，向老人点点头，便向前走。她丈夫说:“你怎么不向首长 问好?”新娘心想，是啊，也许给元帅看大门的人也是个不小的“首长”呢。 她回过头向老人点头，笑着问好，说完又想往里走。她丈夫忙拉住她，向老人介 绍说“首长，她是我爱人。” 首长慈祥地笑了，请客人进屋。新娘坐定，左顾右盼等元帅接见。她丈夫急 了，拉拉她，小声说:“这就是徐帅！” “啊!”新娘几乎惊叫起来，脸唰地红了。地怎么也没想到，这一身蓝布旧 衣的老人，竟是战功赫赫的元帅。 徐帅亲切地问了他们的作、 生活， 就像一家人一样， 可新娘一直不好意思， 直到告辞走出大门。她理怒丈夫没早说，喃喃自语:“做梦也没想到元帅会是这

26、样，比普通人还普通呢！ 1.用给下列词语中的加点字选择正确的解释。(2 分) (1)功高盖 世A.由上向下遮B.超过;压倒C.掩饰 (2)左顾 右盼A.回头看B.拜访C.照管;注意 2.短文讲了一件什么事?用简洁的语言概括出来。(3 分) 一位在徐帅身边工作过的年轻干部带他的新婚妻子去看望徐帅， 因为徐帅穿得太 过朴素，新娘子把徐帅当成了看门老人。 3.文中画“_”的句子写出了新娘两次错误判断的举止，新娘第一次以为徐帅 是看门的普通老人，第二次以为徐帅是 看门的“首长” 。（2 分) 4.文末“做梦也没想到元帅会是这样，比普通人还普通呢”一句赞扬了徐帅的品 质。(B C)(多选)（2 分) A

27、.生活邋遢B.生活俭朴C.平易近人D.举止散漫 5.联系全文，想一想为什么徐帅被称为“布衣元帅”。（2 分) 因为徐向前元帅穿着朴素，从不居功自傲，保持着朴实无华的革命者本色，所以 被称为“布衣元帅”。 （三）古文阅读（6 分） 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之 木石，以堙于东海。 1.这篇文言文出自于（B）。（1 分） A.三字经B.山海经C.淮南子 2.“以堙于东海”的“堙”读音是（B）。（1 分） A.ynB.yn 3.对“女娃游于东海，溺而不返”一句理解正确的选项是（A）。（2 分） A.女娃到东海游玩，溺水身亡，再也没有回来。 B.女娃到东海游玩，沉

28、溺于东海美景不愿返回。 C.女娃到东海游泳，不愿起来。 D.女娃到东海游水，溺死没有回来。 4.下列句子的朗读节奏停顿错误的一项是（C）。（1 分） A.炎帝之/少女B.溺而/不返，故/为精卫C.常衔/西山/之木石 5.精卫“衔西山之木石,以堙于东海”的原因是（A）。（1 分） A.善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。 B.精卫不自量力，她只是在做无用功。 【解析】本题主要考查学生对文化常识和课文内容的掌握。 三三、写写作作天天地地。（2 20 0 分分） 幸福是什么?幸福在哪里?不同的人有不同的理解， 幸福也许是你给予同学的 一次小小的帮助，也许是老师赞许的目光，也许是你给别人一句真

29、正的喝彩 请以“幸福是_”为题写一篇文章。 要求:1.请将题目补充完整。 2.通过一件事表达自己对幸福的理解和感悟，抒发真情实感。 3.字数在 400 左右。 例文： 幸福是一种味道 幸福是什么？幸福就是妈妈的一个吻， 幸福就是妈妈的一个微笑， 一个拥抱。 在我的记忆中，幸福就是妈妈那独特的味道。 小时候，最期待美味在妈妈的手里诞生，哪怕只是一碗汤。长大后，妈妈还 是给我们做着美味而又可口的饭菜。又疯玩了一个下午的我回到家时，已累得满 头大汗，不知不觉就进入梦乡。忽然，一阵饭菜的香味传入我的口鼻。我睁开朦 胧的双眼，哇！正是我爱吃的麻辣鱿鱼。我顿时清醒，才觉得早已饥肠辘辘，连 忙跑进厨房，不顾自己的形象，抓起一个鱿鱼就往嘴里送。这鱿鱼硬邦邦但又柔 津津真好吃！ 想必是妈妈的杰作， 果然不出我所料， 妈妈走过来笑眯眯地说： “怎 么，你老妈我的手艺好不好？”我连忙说：“好！太好吃了！”吃着吃着，鱿鱼 中流出一丝丝暖意， 很暖很暖， 一直暖道我的心窝子里， 这就是爱的味道。 原来， 一碗小小的饭菜就是幸福啊！ 每个人每一天都在幸福的包围中，就看你怎样去看待。幸福不是惊天动地的 大事， 幸福只是生活中平平凡凡、 普普通通的小事， 不管怎样， 都有幸福的滋味。 对我而言，每天妈妈那充满爱的独特味道就是最大的幸福了！