（新教材）2021年人教高中语文必修下册课件：第二单元单元写作任务　学写观后心得.pptx

1、单元写作任务 学写观后心得 学习目 标 技法指 导 佳作赏 析 单元实 练 1.了解观后心得这种文体,初步掌握观后心得的基本要求和写法。 2.培养并提高欣赏和表达能力。 3.运用所学知识写观后心得,培养对影视的评价能力。 学习目 标 技法指 导 佳作赏 析 单元实 练 观后心得,也叫观后感,顾名思义,就是观看了一部影片或戏剧后, 把具体的感受和得到的启示融合在一起写成的文章。观后心得是 我们很熟悉,并且在中学阶段就必须要掌握的一种常用的应用文 体。写观后心得不仅可以扩充我们的知识面,还可以提升我们思 考问题、分析问题和写作的能力。另外,经典的影片或戏剧中传 达出来的正能量,也是德育教育的生动素

2、材。而我们平时写的观 后心得却往往不符合观后感的基本写作思路,我们的观后心得要 么有观无感,要么有感无观,要么乱发一通议论本单元的写作 活动要求我们就所观看的话剧写观后感,目的是使我们明白观后 心得类文章的基本写作思路,明确此类文章的写作技巧。这将有 助于提高我们的“感”“观”能力和思考能力,并让观后心得这 类应用文体的写作步入正轨。 学习目 标 技法指 导 佳作赏 析 单元实 练 一、观后心得的写作思路 观后心得一般包括四部分内容:引(引作品)、议(对“心得”直接 的初步的论证)、联(联系自己的生活实际和社会实际,也可以联 系作品)、结(结尾归纳看法,呼应作品,总结全篇)。 由此,一篇完整的

3、观后心得可以分为四部分。 第一部分,由观而引出感,这开头部分就好比一则醒目的标语或引 子一样,先交代清楚观看了什么作品,有什么感想。一般来说,这 一部分要求简明扼要、开门见山,千万不要绕圈子、卖关子、遮 遮掩掩,而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么,简单但明确, 不含糊。不必展开来说。 学习目 标 技法指 导 佳作赏 析 单元实 练 第二部分,具体谈感受是什么。我们看剧都有一个过程,都需要一 段时间,而我们的感受也是在这个过程中、这段时间内一点一点 产生的,感受由浅到深,感受由心而发,因此要自然真实,有感而发, 不要无病呻吟,这样才能感人。写法上,可采用夹叙夹议的形 式,“叙”就是把感人的故

4、事情节、人物形象或词句叙述出来,叙 述是简述,抓住要点,不能太长。“议”就是抒发自己的感受,要 有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点。 第三部分,把感受落实到自己的现实生活中去,联系生活中的事例 来谈感受,因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动,要不就 毫无意义了。具体说来,就是把自己在现实生活中的所作所为和 作品中感动自己的人或事情进行对比,找出差距,找出不足,树立 学习的榜样。 第四部分,文章的结尾,要对全文内容做个收尾总结,可以进一步 抒发理想或希望与祝愿,把全文的情感升华到顶点。 学习目 标 技法指 导 佳作赏 析 单元实 练 二、观后心得的写作技巧 观后感,必须是有观有感,“观”

5、是“感”的基础,“感”是“观” 的落脚点,我们只有建立好二者的联系,处理好二者之间的关系, 运用恰当的技巧,才能写好观后感。 1.观后心得中的“观”要叙述简洁、重点突出 观后感中的“观”在表达方式上要以叙述为主,但这个叙述并不 等同于记叙文中的叙述。观后心得中的“叙”讲究简明扼要。我 们若在写观后心得时大量引述或转述原文,实际上就是把观后心 得中的“叙”当成了“复述全部剧情”。之所以会出现这种问题, 主要是因为我们在动笔之前没有确立好“感”点,没能明白观后 心得的“观”是要围绕“感”点去叙述的。就像普通的议论文写 作要围绕中心论点选择论据一样,构思观后心得时务必要先确立 “感”点,然后围绕“感

6、”点确定叙述内容,与“感”点无关的内 容不写,与“感”点关系紧密的内容要详写,这样才能做到叙述简 洁、重点突出。 学习目 标 技法指 导 佳作赏 析 单元实 练 2.观后心得要选择自己感受最深的东西去写 看完一部影片或戏剧后,你的感受可能有很多,如果写观后心得时 追求面面俱到,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都写一 点,却又什么都讲得不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一笔带 过,必然会使文章平淡无奇。所以,写感受前要认真思考、分析, 对自己的感想加以排查,选择一个自己感受最深的点去写。你可 以抓住作品的主题写,这个主题可以是总的主题,也可以是某个片 段的主题,可以抓住作品中让自己感受最深

7、的一个情节去写,也可 以针对作品中的某个人物去写,甚至还可以基于剧中某句你感触 颇深的台词去写。总之,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的 真情实感。“感”点越具体,感受越深,表达才越真切,文章才越 动人,例如,有同学写雷雨观后感,以“爱”为“感”点,用 “爱”串联起戏剧中的“父母亲情之爱”“男女爱情之爱”“真 诚之爱”“虚伪之爱”“不伦之爱”,抒写自己的观点,阐述什么 是“真正的爱”。这个“感”点的确立,新颖独特,自己有话可说, 自然也就能写好。 学习目 标 技法指 导 佳作赏 析 单元实 练 3.观后心得要联系实际,纵横拓展 观后心得最忌讳的是泛泛而谈和就事论事。泛泛而谈,往往使 “感”不

8、能深入,文章过于肤浅。所以,写观后心得必须善于 “联”。“联”就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现 实生活中类似的现象,也可以联系现实生活中与之相反的种种问 题;既可以从大处着眼,联系时代和社会,也可以从小处入手,联系 自身和身边的人。例如,有同学写悲惨世界观后心得,确立的 主题为“做一个诚实守信之人”,文章在叙述剧中的冉阿让受 到感化,主动去警局承认自己是真的冉阿让后,叙写了自身的一 段经历主动告知老师试卷给自己多算了10分,发表了自己对 “诚信”的感想。这就是从小处入手,联系实际发表感想。当然 在联系实际时,还要注意时时回扣或呼应“观”部,使“观”与 “感”藕断而丝连。 学习目 标

9、技法指 导 佳作赏 析 单元实 练 三、写观后心得的注意事项 1.大量引述 观后心得,主要是写“感”,引述是为写“感”服务的,但有些同 学偏忘记了这一条,本末倒置大量抄录或复述作品,结果犯了以 “引”代“感”、代“联”的毛病。 2.脱离作品空写“感” 任何事物都非凭空而生,都有个由来。“观”是“感”的基 础,“感”由“观”而生发。只写感想而不交代其来由,不知“感” 从何来,使“感”成了无本之木、无源之水,让人感到莫名其妙, 不知就里。因此,写“感”应当与作品自然结合起来。 学习目 标 技法指 导 佳作赏 析 单元实 练 3.内容杂乱无中心 写出的观后心得无中心,是犯了作文之大忌,也不符合写观后

10、心得 应“抓要领”“突出重点”的要求。因此,一定要确定好中心,不 可漫无边际地想到什么写什么。 4.感受认识太肤浅 观后心得要求写个人在感情上最受触动、在认识上最受启发的内 容。因此,一定要联系生活现实和个人实际,写与个人真情实感相 结合的内容。但是,在不少同学的观后心得中,看不到观后的动情 点和深刻的启示点,内容浮浅杂乱。 学习目 标 技法指 导 佳作赏 析 单元实 练 作品导读哈姆莱特,世界著名悲剧之一,也是莎士比亚最负盛 名的剧本,悲剧意义深刻,人物性格复杂,悲剧艺术手法丰富完美, 代表着整个西方文艺复兴时期文学的艺术成就。 佳作赏读 哈姆莱特观后心得 何时让我再想起那日的阳光,人性的温

11、暖?【1】 题记 文艺复兴前期,黑色的云雾笼罩着欧洲大地,也恰恰在这个时期, 莎士比亚创作出了哈姆莱特这朵奇葩,一部追求美好人性、 批判罪恶人性的名著。【2】 学习目 标 技法指 导 佳作赏 析 单元实 练 主人公哈姆莱特在一切还没有发生之前,对天地、人性、社会都 充满希望、赞美,但是严酷的现实使他不得不由人文主义者转变 成一个处于现实与理想的矛盾中的矛盾者,他的人文主义和他的 复仇念头相互矛盾,显示出了人文主义的弱小,同时寄托了作者对 现实的批判。【3】 舞台上,哈姆莱特一出场就是一身黑衣,他曾经有一个多么美好 的信仰:人类是上天多么伟大的杰作!然而他的父王被密谋杀害, 尊敬的母后却和卑鄙的

12、叔父结婚。盛大的婚礼使他看到了本民族 的奢侈。大臣们纷纷向新王献媚,使他看到了人情的冷暖,世态的 炎凉。【4】 学习目 标 技法指 导 佳作赏 析 单元实 练 主人公哈姆莱特并不是完美的。他是一个人文主义者,人文主义 者喜好推崇自我的力量,讲求自我崇拜,这也恰好反映了文艺复兴 时期新贵族人文主义者长时间不能进行改革的原因。【5】 我认为莎士比亚笔下的哈姆莱特是当时英国封建社会的一 个缩影。当时的英国社会动乱,人民生活困苦,社会矛盾激化,资 产阶级及新贵族与封建势力的矛盾尖锐。莎士比亚巧借哈姆莱特, 无情地揭露了社会的黑暗,表现了对欲望人性的批判,对美好人性 的追求。【6】 这不恰好也是当时中国

13、封建社会的样子吗?鲁迅狂人日记中 说封建社会的历史每一页都写着“吃人”,也表现了封建制度压 抑人性的罪恶。在我看来,当时封建社会的中国和文艺复兴前期 的欧洲没有什么两样!【7】 看完戏剧哈姆莱特,我看着窗外的光,一种敬意油然而生!【8】 学习目 标 技法指 导 佳作赏 析 单元实 练 亮点评析 【1】 文章以题记的形式指出了所“感”之处:人性。 【2】 首段紧承题记而来,对整个剧本加以评价,提出文章中心。 【3】 第2段从哈姆莱特的角度,进一步阐释文章的中心。 【4】 第3段联系作品。 【5】 第4段由作品联系文艺复兴的历史背景,并进而提出自己的 观点。 【6】 第5段联系社会,指出作品对美好

14、人性的追求这一主旨。 【7】 反问句承上启下的同时,引发读者思考。 【8】 结尾段呼应题记的内容,首尾圆合。 学习目 标 技法指 导 佳作赏 析 单元实 练 点评作为一篇观后心得,文章最突出的特色是由“观”而“感”, 内容充实,中心突出,主旨鲜明。在论述过程中作者旁征博引,紧 密联系实际。另外,文章结构完整,首尾呼应,也增强了文章的可 读性。 学习目 标 技法指 导 佳作赏 析 单元实 练 课余时间,你一定看过不少文学作品或者电影、电视剧吧,其中哪 一部给你的印象最深?为什么?就此写一篇观后心得,题目自拟。 不少于600字。 写作提示:本题就选材而言较为开放,可选择自己感受最深、印象 最深的影视剧作为写作对象。写作时应注意选择重点作感点:一 部作品可“感”的点很多,要从众多的感点中选择自己感受最深、 角度最新、现实针对性最强、最善于写的感点,作自己观后心得 的切入点。可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住作品中令自 己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好 是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感。总之,感受越深,表 达才能越真切,文章才能越感人。