1、 上传教学资料赚钱的网站 上传教学资料赚钱的网站 教科版道德与法治三年级教科版道德与法治三年级 12.12.友谊地久天长友谊地久天长 第一课时第一课时 教学设计教学设计 课题 友谊地久天长 第一课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：树立正确的交友观。 2、能力目标：能够善交益友、诤友，也能争当益友、诤友。 3、知识目标：认识不同类型的朋友，懂得要结交益友、诤友，能够正确对待他人善意的劝 阻、提醒和批评。 重点 懂得要结交益友、诤友，能够正确对待他人善意的劝阻、提醒和批评。 难点 懂得要结交益友、诤友，能够正确对待他人善意的劝阻、提醒和批评
2、。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、 小小学问家：我国有许多形容朋友的词语，比 如死党、闺蜜、莫逆之交等，你还知道哪些类 似的词语吗？还有哪些种类的朋友呢？ 2、 思维导读展示不同类型的朋友。 3、 导入语：从这么多的词语中可以就可以看出， 我国自古以来都十分重视交友之道。那么，我 们究竟应该交怎样的朋友？怎样和这些朋友们 相处呢？ 思考。 问题导入。 讲授新课 1、 这是真正的友谊吗：请你说说图中这样的朋友 是怎么样的？你希望交这样的朋友吗？这是真 正的友谊吗？（课本第 46 页） 2、 找朋友：说一说，你会选择谁做你的朋友？为 什么？ （1）小华和小明是好朋
3、友，小华一有钱就请小明 打电游。 （2）李红和江山是好朋友，有一次李红被人欺负 了告诉了江山，江山便帮李红去打架。 （3）赵佳和王丽是同桌。王丽因病没有来上课。 赵佳放学后，顾不上吃饭，就直奔王丽家为她补习 功课。 （4）林斌和张军是好朋友，每当林斌犯错误的时 候，张军都会指出来。 思考。 思考、选择朋 友并说明理 由。 通过课本材料中 的图片，让学生 初步认识到在日 常生活当中有不 一样的朋友，并 初步认识到我们 不能对朋友提出 不合理的要求、 对朋友善意的做 法要予以理解。 再通过找朋友的 活动让学生懂得 如何选择有益的 朋友。最后通过 上传教学资料赚钱的网站 上传教学资料赚钱的网站
4、3、交友智慧：益者三友，损者三友。友直，友谅， 友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。 论语 4、总结：所以我们应该多交益友，远离损友。 5、小小分享会：你希望自己成为别人什么样的朋 友？为此，你要怎么做？ 6、朋友小词典： 诤友：能直言相劝的朋友。 益友：对自己的思想、工作、学习有帮助的朋友。 挚友：亲密的朋友。 损友：对自己有害的朋友，对自己的品行产生不良 影响的朋友。 7、总结：真正的朋友，会真心地为你的进步而高 兴；会与你一起面对困难，并帮助你战胜困难；会 真诚地指出你的错误，帮助你进步。 8、这样做对吗：面对朋友的劝说，这样的反应对 吗？这样做会有什么后果？ （1）打破了玻璃。
5、 （2）要插队。 9、播放视频弟子规 一起来朗诵：闻过怒，闻誉乐，损友来，益友却； 闻誉恐，闻过欣，直谅士，渐相亲。 10、小小交流会：请你谈谈，面对朋友善意的劝说、 提醒和批评，我们应该怎么做？ 11、小小讨论会：假如我们对朋友直言相劝，有时 候朋友不理解，该怎么办呢？ 12、情景探究：你认为小瑶这样做对吗？我们应该 怎样劝说朋友呢？。 归纳：劝说朋友的注意事项。 13、好友档案：你也有许多的诤友、益友吗？请你 做一做好友档案，并写一份信感谢一下他们对你的 分享。 思考。 讨论、探究。 交友智慧中的古 语进行总结，提 醒 学 生 善 交 益 友，远离损友。 并立志成为一个 对他人有帮助的 益友、诤友。 通过对“这样做 对吗”的思考， 以及对弟子规 的解读，懂得我 们要正确对待朋 友善意的劝说、 提醒和批评，否 则，那有益友、 诤 友 会 远 离 我 们。 懂得正确劝说朋 友。 上传教学资料赚钱的网站 上传教学资料赚钱的网站 影响和帮助吧！ 课堂小结 做诤友，做益友，做挚友，真诚相待，相互理解， 相互帮助，这样的朋友才是真朋友，这样的友谊才 会地久天长。 总结提升 板书 友谊地久天长 第一课时 1、怎样的才是真正的朋友 2、善交益友，远离损友 3、如何对待朋友的提醒 4、如何正确提醒朋友
