1、1 / 3 Unit 5 Happy Birthday! 【学习目标】【学习目标】 1学会听、说、读下列词汇：birthday、old、look、candle、that、right、balloon、present、 cookie、one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten。 2学会使用：问句“How old are you?”与答句“Im .”来进行交际。 【学习重难点】【学习重难点】 重点：重点： 1单词的认读。 2功能句的理解。 3对课文的理解。 难点：难点： 1运用“询问岁数”的功能句型进行表述。 2句型： （1）-How old a
2、re you? - Im . （2）-How old is he / she? - Hes/Shes 【学习过程】【学习过程】 一、新知学习。 1课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。 _ _ _ 2学习单词和句型。 （1）朗读词汇：birthday、old、look、candle、that、right、balloon、present、cookie、one、 two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten。 （2）朗读句型： -How old are you? - Im . -How old is he / she? - Hes/Shes （3）小组活动，练习上述句型。 2 / 3 S1: -How old are you? - Im . S2: -How old is he / she? - Hes/Shes 二、达标检测。 1看图填写表示数字的单词。 （1） _ （2） _ 2看图选择最佳答案。 （1） A. presents B. balloons 3 / 3 （2） A. cookies B.balloons
