（2020新教材）人教部编版必修下册语文《阿房宫赋》第二 三课时ppt课件.ppt

1、 第二课时第二课时 学习目标： 1.大致复习上节课所讲内容。 2.梳理2、3段的文言知识点并翻译。 回顾上节课所讲回顾上节课所讲 1.1.六王毕，四海六王毕，四海一一 2.2.直直走走咸阳咸阳 3.3.各各抱抱地势地势 4.4.矗不知其几千万矗不知其几千万落落 5.5.骊山骊山北北构而构而西西折折 6.6.未云何未云何龙龙，不霁何，不霁何虹虹 7.7.气候气候不齐不齐 8.8.钩心斗角钩心斗角 数词用作动词数词用作动词统一统一 动词动词通达通达 介词介词依着、随着依着、随着 重点词语重点词语 量词量词座座 名作状名作状向北，向西向北，向西 名作动名作动出现龙，出现彩虹出现龙，出现彩虹 天气的冷

2、暖天气的冷暖 宫室结构的参差错落，精致工巧。宫室结构的参差错落，精致工巧。 后比喻用尽心机，明争暗斗，含后比喻用尽心机，明争暗斗，含 贬义贬义。 交代阿房宫建造背景和巨大耗资交代阿房宫建造背景和巨大耗资 概括写占地之广，楼阁高大。概括写占地之广，楼阁高大。 细写细写楼阁歌舞楼阁歌舞 先写楼阁先写楼阁 次写长桥复道次写长桥复道 后写宫中歌舞盛况后写宫中歌舞盛况 第 一 段 第 一 段 建建 筑筑 人人 物物 宏伟壮丽宏伟壮丽 文本结构文本结构 研习第二段 妃妃嫔媵嫱嫔媵嫱，王子皇孙，王子皇孙，辞辞楼楼下下殿，殿，辇辇来于秦。来于秦。 朝朝歌歌夜夜弦弦，为秦宫人，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云

3、明星荧荧，开妆镜也；绿云 扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜斜雾雾横横， 焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，辘辘远听，杳杳不不 知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而 望望幸幸焉；有不得见者，三十六年。焉；有不得见者，三十六年。 名词作状语，乘辇车名词作状语，乘辇车 成为成为 明亮的样子明亮的样子 动词，到动词，到 宠幸宠幸 姿态姿态 美丽美丽 久立久立 妃嫔媵嫱妃嫔媵嫱， 王子皇孙王子皇孙，辞楼辞楼 下殿下殿，辇辇来来于于秦秦， 朝朝歌歌夜夜弦弦，为秦为秦 宫人宫人

4、。明星明星荧荧荧荧， 开妆镜也；绿云开妆镜也；绿云 扰扰扰扰，梳晓鬟也梳晓鬟也； 渭流涨腻渭流涨腻，弃脂弃脂 水也；烟斜雾横水也；烟斜雾横， 焚椒兰也焚椒兰也。 六国的六国的妃嫔宫女妃嫔宫女、诸侯王、诸侯王 族的女儿孙女，辞别了故国的族的女儿孙女，辞别了故国的 宫殿阁楼，宫殿阁楼，乘坐辇车乘坐辇车来来到到秦国。秦国。 她们从早到晚她们从早到晚唱歌唱歌弹琴弹琴，成为，成为 秦皇的宫人。每天清晨，秦皇的宫人。每天清晨，像明像明 星一样星一样闪亮的，是宫人们打开闪亮的，是宫人们打开 了梳妆的明镜；又见墨绿的云了梳妆的明镜；又见墨绿的云 彩纷纷扰扰，彩纷纷扰扰，原来是她们一早原来是她们一早 在梳理长发

5、在梳理长发；渭水涨起一层油；渭水涨起一层油 腻，那是她们洗脸后泼下的脂腻，那是她们洗脸后泼下的脂 粉水；轻烟缭绕，香雾弥漫，粉水；轻烟缭绕，香雾弥漫， 那是她们焚烧异香的椒兰。那是她们焚烧异香的椒兰。 雷霆雷霆乍乍惊，惊， 宫车过宫车过也也；辘辘；辘辘 远听，远听，杳杳不知其不知其 所所之之也。一肌一也。一肌一 容，容，尽尽态态极极妍妍， 缦缦立远视，而望立远视，而望 幸幸焉；有不见者，焉；有不见者， 三十六年。三十六年。 雷霆雷霆忽然忽然震响震响，原原 来是宫车从这里驰过；辘来是宫车从这里驰过；辘 辘的车轮声越听越远辘的车轮声越听越远，杳杳 然无声然无声，不知它不知它驶驶向何方向何方。 宫女

6、们每一处肌肤宫女们每一处肌肤，每一每一 种姿态种姿态，都都极力显示极力显示自己自己 的妩媚娇妍的妩媚娇妍。她们她们久久地久久地 伫立着伫立着，望着远处望着远处，希望希望 皇帝能够皇帝能够宠幸宠幸；有的人三；有的人三 十六年始终未曾见过皇帝十六年始终未曾见过皇帝。 1 1第一句：照应第一句：照应“六王毕，六王毕， 四海一四海一”。 2 2 第二、三句：写宫人梳妆第二、三句：写宫人梳妆 打扮，着力表现其明艳动打扮，着力表现其明艳动 人。人。 3 3 第四五句：写宫人的凄惨第四五句：写宫人的凄惨 生活，揭示秦始皇生活的生活，揭示秦始皇生活的 骄奢淫逸。骄奢淫逸。 众多宫妃的众多宫妃的 由来由来 宫中

7、荒淫奢靡的宫中荒淫奢靡的 生活生活 宫宫 中中 生生 活活 之之 奢奢 侈侈 腐腐 朽朽 小结：小结：写阿房宫里的美人，揭露秦朝统治者写阿房宫里的美人，揭露秦朝统治者 奢靡的生活，为下文的议论做准备。奢靡的生活，为下文的议论做准备。 第二段内容分析第二段内容分析 研研 讨讨 第第 二二 段段 燕赵之燕赵之收藏收藏，韩魏之，韩魏之经营经营，齐楚之，齐楚之精英精英，几世几年，几世几年， 剽掠其人，剽掠其人，倚叠倚叠如山；一旦不能有，如山；一旦不能有，输输来其间，来其间，鼎鼎 铛玉石，铛玉石，金块珠砾金块珠砾，弃掷，弃掷逦迤逦迤，秦人视之，亦不甚，秦人视之，亦不甚 惜。惜。 都是名词用着动词，当作铁

8、锅；当做石头都是名词用着动词，当作铁锅；当做石头 古今异义词、动词作名词古今异义词、动词作名词指收藏的金银珠宝，经营的金银珠宝。指收藏的金银珠宝，经营的金银珠宝。 古今异义词古今异义词，金银财宝。，金银财宝。 由写人的被欺辱转由写人的被欺辱转 而写物被践踏。而写物被践踏。 聚敛珍宝肆意挥霍聚敛珍宝肆意挥霍 抢劫，掠夺抢劫，掠夺 堆叠堆叠 连接着、到处都是连接着、到处都是 燕、赵之燕、赵之收收 藏藏，韩、魏之，韩、魏之 经营经营，齐、楚，齐、楚 之之精英精英，几世，几世 几年，几年，剽掠其剽掠其 人人，倚叠如山。，倚叠如山。 燕国赵国燕国赵国收藏的收藏的 奇物金玉珠宝奇物金玉珠宝，韩韩 国魏国国

9、魏国聚敛的珍品聚敛的珍品， 齐国楚国齐国楚国保存的瑰保存的瑰 宝宝，都是多少代都是多少代、 多少年多少年，从百姓哪从百姓哪 里抢来里抢来，堆积如山堆积如山。 第 二 段 第 二 段 宫女宫女 来历来历 众多众多 哀怨哀怨 穷奢穷奢极欲极欲 妃嫔媵嫱妃嫔媵嫱 明星明星所之也所之也 承上段歌舞之盛承上段歌舞之盛 比喻、排比、夸张比喻、排比、夸张 缦立、缦立、 望幸、望幸、 不见不见 珍宝珍宝 来源来源 数量数量 处置处置 六国六国 （剽掠其人）（剽掠其人） 倚叠如山倚叠如山 鼎铛玉石，鼎铛玉石， 金块珠砾，弃掷逦迤金块珠砾，弃掷逦迤 研习第三段研习第三段 嗟乎！嗟乎！一人之心，千万人之心也一人之心

10、，千万人之心也。秦爱秦爱 纷奢纷奢，人亦念其家。奈何取之尽人亦念其家。奈何取之尽锱铢锱铢，用之如用之如 泥沙？泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之 椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庚之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庚之 粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛， 多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。 使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益 骄骄固固。戍卒叫，函谷戍卒叫，函谷举举，楚人一炬楚人一炬，可怜焦土可怜焦土！ j

11、iji n n 繁华奢侈繁华奢侈 古今异义词，可惜古今异义词，可惜 形容极其细微形容极其细微 顽固顽固 拔，被攻占拔，被攻占 名词作动词，变成焦土名词作动词，变成焦土 嗟乎！嗟乎！一人之心，一人之心， 千万人之心也千万人之心也。秦。秦 爱纷奢，人亦爱纷奢，人亦念念其其 家；家；奈何取之尽锱奈何取之尽锱 铢铢，用之如泥沙用之如泥沙？ 使使负负栋之柱，多栋之柱，多于于 南亩之农夫；架梁南亩之农夫；架梁 之椽，多之椽，多于于机上之机上之 工女；钉头磷磷，工女；钉头磷磷， 多多于于在在庾庾之粟粒；之粟粒； 唉！唉！一个人的心思，也是千一个人的心思，也是千 万人的心思（人同此心）啊万人的心思（人同此心）

12、啊。 秦始皇喜欢繁华奢侈，老百秦始皇喜欢繁华奢侈，老百 姓也顾念着自己的家。姓也顾念着自己的家。为什为什 么搜刮财宝时一丝一毫不放么搜刮财宝时一丝一毫不放 过，挥霍起来却把它当作泥过，挥霍起来却把它当作泥 沙？沙？竟然使得阿房宫支承大竟然使得阿房宫支承大 梁的柱子，梁的柱子，比比田里的农夫还田里的农夫还 要多；架在屋梁上的椽子，要多；架在屋梁上的椽子， 比比织机上的织女还要多；颗织机上的织女还要多；颗 颗突出的钉头，颗突出的钉头，比比粮仓里的粮仓里的 粟粒还多；粟粒还多； 参差不齐的瓦缝，参差不齐的瓦缝，比比人们人们 穿在身上的丝缕还要多；直穿在身上的丝缕还要多；直 的横的栏杆，的横的栏杆，比

13、比全国的城墙全国的城墙 还要多；琴声笛声，还要多；琴声笛声，嘈杂一嘈杂一 片片，比比闹市里的人声还要喧闹市里的人声还要喧 闹。这就使天下的人民不敢闹。这就使天下的人民不敢 讲话，只能心里愤怒。暴君讲话，只能心里愤怒。暴君 秦始皇的心却日益骄横顽固。秦始皇的心却日益骄横顽固。 ( (待到待到) )戍边的士卒怒吼起来，戍边的士卒怒吼起来， 函谷关函谷关被攻破被攻破；楚人；楚人( (项羽项羽) ) 放了一把大火，放了一把大火，可惜可惜( (那豪那豪 华宫殿华宫殿) )化成了一片焦土化成了一片焦土！ 瓦缝参差瓦缝参差，多多于于周周 身之帛缕；直栏横身之帛缕；直栏横 槛槛，多多于于九土之城九土之城 郭；

14、管弦郭；管弦呕哑呕哑，多多 于于市人之言语市人之言语。使使 天下之人天下之人，不敢言不敢言 而敢怒；独夫之心而敢怒；独夫之心， 日益骄固日益骄固。戍卒叫戍卒叫， 函谷函谷举举；楚人一炬；楚人一炬， 可怜焦土可怜焦土。 使使 负栋之柱，多于南亩之农夫； 架梁之椽，多于机上之工女； 钉头磷磷，多于在庾之粟粒； 瓦缝参差，多于周身之帛缕； 直栏横槛，多于九土之城郭； 管弦呕哑，多于市人之言语。 剥削与被剥削剥削与被剥削 排 比 排 比 对 比 对 比 夸 张 夸 张 摆出了秦统治者把自己的奢侈享乐建摆出了秦统治者把自己的奢侈享乐建 立在人民痛苦生活之上的罪证。立在人民痛苦生活之上的罪证。 第 三 段

15、 第 三 段 贪欲贪欲 挥霍挥霍 灭亡灭亡 一人之心一人之心 秦爱纷奢秦爱纷奢 千万人之心千万人之心 人亦念其家人亦念其家 使使多于多于 （六个排比）（六个排比） 日益骄固日益骄固 一片焦土一片焦土 叫、举、一炬叫、举、一炬 常情常情 积怨积怨 爆发爆发 自取灭亡自取灭亡 第三学时第三学时 【学习要点学习要点】 1、疏通课文第四自、疏通课文第四自 然段然段 2、总结文言知识、总结文言知识 3、借古讽今的写作、借古讽今的写作 目的目的 灭六国者灭六国者，六六 国也国也，非秦也非秦也。 族族秦者秦者，秦也秦也， 非天下也非天下也。嗟乎嗟乎！ 使使六国各爱六国各爱其人其人， 则则足以足以拒秦；拒秦；

16、使使 秦复爱六国之人秦复爱六国之人， 则递三世可至万则递三世可至万 世而为君世而为君，谁得谁得 而而族灭族灭也也？ 灭六国的是六国自灭六国的是六国自 己，不是秦国。己，不是秦国。族灭族灭秦秦 国的是秦国，不是天下国的是秦国，不是天下 的人民。唉！的人民。唉！如果如果六国六国 的国君能各自爱护的国君能各自爱护自己自己 的百姓的百姓，就有，就有足够足够( (的力的力 量量) )来来抵抗秦国；抵抗秦国；如果如果秦秦 也能爱惜六国的百姓，也能爱惜六国的百姓， 那就可以传位到三世以那就可以传位到三世以 至传到万世做皇帝，谁至传到万世做皇帝，谁 能够能够灭掉他们灭掉他们呢？呢？ 秦人秦人不暇不暇自自 哀，

17、而哀，而后人哀后人哀 之之；后人后人哀之哀之 而不而不鉴鉴之，亦之，亦 使使后人后人而复哀而复哀 后人后人也。也。 秦国的统治者秦国的统治者来不及来不及 为自己的灭亡而哀叹，为自己的灭亡而哀叹， 却使却使后代人为它哀叹后代人为它哀叹； 如果如果后代人后代人哀叹它而哀叹它而 不不引以为鉴引以为鉴，那么又，那么又 要让要让更后的人更后的人来哀叹来哀叹 他们（重蹈覆辙）他们（重蹈覆辙）了。了。 第 四 段 第 四 段 总结六国和秦灭亡的原因总结六国和秦灭亡的原因 讽谏唐王朝勿悲剧重演讽谏唐王朝勿悲剧重演 卒章显志卒章显志 不爱民不爱民 哀之，鉴之哀之，鉴之 1. 1.研读第四段研读第四段 作者认为秦

18、和六国灭亡的作者认为秦和六国灭亡的原因原因到底是到底是 什么？作者写作的什么？作者写作的目的目的又是为了什么？又是为了什么？ 其目的是其目的是“鉴”“鉴”，即：借古讽今，要唐帝国，即：借古讽今，要唐帝国 吸取秦亡的教训，向唐敬宗提出委婉的警告，吸取秦亡的教训，向唐敬宗提出委婉的警告， 提醒他不要重蹈覆辙。提醒他不要重蹈覆辙。 其原因是其原因是“不爱其人”“不爱其人”。 归纳大意归纳大意 一、铺叙阿房宫的一、铺叙阿房宫的雄伟壮观雄伟壮观。 二、铺叙宫内的二、铺叙宫内的豪华奢靡豪华奢靡。 三、转发三、转发议论议论，指出秦亡的必然。，指出秦亡的必然。 四、四、总结总结历史教训，历史教训， 讽谏讽谏唐

19、统治者勿蹈覆辙。唐统治者勿蹈覆辙。 叙叙 议议 谏谏 总结全文总结全文 1 1 主题：主题： 2 2 写作特色：写作特色： 1 1）想象、比喻与夸张相结合想象、比喻与夸张相结合，具有很强，具有很强 的艺术感染力。的艺术感染力。 2 2）描写、铺排与议论抒情相结合描写、铺排与议论抒情相结合。 3 3）骈散结合，错落有致骈散结合，错落有致。 借古讽今，通过阿房宫的兴建及其借古讽今，通过阿房宫的兴建及其 毁灭，生动形象地总结了秦朝统治毁灭，生动形象地总结了秦朝统治 者的者的骄奢亡国骄奢亡国的历史经验，向唐朝的历史经验，向唐朝 统治者发出了警告。统治者发出了警告。 盘盘焉，囷囷盘盘焉，囷囷焉焉 缦立远

20、视，而望幸缦立远视，而望幸焉焉 廊腰廊腰缦缦回回 缦缦立远视立远视 使使负栋之柱负栋之柱 使使六国各爱其人六国各爱其人 杳不知其所杳不知其所之之也也 后人哀后人哀之之而不鉴之而不鉴之 相当于“然相当于“然” 助词助词 语气助词语气助词 丝绸丝绸 久久地久久地 让让 假使假使 往，到往，到 它（指代秦的灭亡）它（指代秦的灭亡） 一词多义 爱爱其子，择师而教之其子，择师而教之 秦秦爱爱纷奢，人亦爱其纷奢，人亦爱其 家家 使秦复使秦复爱爱六国之人六国之人 喜爱喜爱 爱护爱护 喜爱喜爱 青，青，取取之于蓝，而青之于蓝，而青 于蓝于蓝 秦以攻秦以攻取取之外之外 取取之尽锱铢，用之如泥沙之尽锱铢，用之如泥沙 留留取取丹心照汗青丹心照汗青 取出，提取取出，提取 攻取，攻下攻取，攻下 夺取夺取 助词，“着”助词，“着”