人教部编版六年级下册语文《真理诞生在一百个问号之后》第2课时ppt课件（含教案）.pptx

1、15 真理诞生于一百个真理诞生于一百个 问号之后问号之后 观点 真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后 纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域 有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中 发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最 后把“?”拉直变成“!”，找到真理。 观点 波义耳发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸波义耳发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸 三个事例 魏格纳通过观察地图提出“大陆漂移学说”魏格纳通过观察地图提出“大陆漂移学说” 阿尔林斯基发现脑电波的变化与做梦有关阿尔林斯基发现脑电波的变化与做梦有关 这节课我们继 续深入学习课文， 了解三个事例的表 达顺序，体会课

2、文 是怎样用事例来说 明观点的。 默读三个事例，仔细观察表格，尝 试把事例的内容补充完整。 人物人物 现象现象 问题问题 发明或发现发明或发现 事例1（波义耳波义耳） 紫罗兰花瓣遇盐酸 变红 事例2（魏格纳魏格纳） 为什么地球上所有 大陆的海岸线都能 较好地吻合？ 事例3 （阿尔林斯基）阿尔林斯基） 脑电波的变化与做 梦有关 默读三个事例，仔细观察表格，尝 试把事例的内容补充完整。 人物人物 现象现象 问题问题 发明或发现发明或发现 事例1（波义耳波义耳） 紫罗兰花瓣遇盐酸 变红 事例2（魏格纳魏格纳） 为什么地球上所有 大陆的海岸线都能 较好地吻合？ 事例3 （阿尔林斯基）阿尔林斯基） 脑电

3、波的变化与做 梦有关 什么物质遇 到盐酸会变红？ 睡觉时眼珠转动 会不会与做梦有关？ 睡觉时眼珠 会忽然转动 南美洲东海岸 线和非洲西海岸 线相互吻合 提出“大陆 漂移学说” 发现植物酸碱反 应，发明石蕊试纸 人物人物 现象现象 问题问题 发明或发现发明或发现 事例1（波义耳波义耳） 紫罗兰花瓣遇盐酸 变红 事例2（魏格纳魏格纳） 为什么地球上所有 大陆的海岸线都能 较好地吻合？ 事例3 （阿尔林斯基）阿尔林斯基） 脑电波的变化与做 梦有关 什么物质遇 到盐酸会变红？ 睡觉时眼珠转动 会不会与做梦有关？ 睡觉时眼珠 会忽然转动 南美洲东海岸 线和非洲西海岸 线相互吻合 提出“大陆 漂移学说”

4、发现植物酸碱反 应，发明石蕊试纸 观点 真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后 人物人物 现象现象 问题问题 发明或发现发明或发现 事例1（波义耳波义耳） 紫罗兰花瓣遇盐酸 变红 事例2（魏格纳魏格纳） 为什么地球上所有 大陆的海岸线都能 较好地吻合？ 事例3 （阿尔林斯基）阿尔林斯基） 脑电波的变化与做 梦有关 什么物质遇 到盐酸会变红？ 睡觉时眼珠转动 会不会与做梦有关？ 睡觉时眼珠 会忽然转动 南美洲东海岸 线和非洲西海岸 线相互吻合 提出“大陆 漂移学说” 发现植物酸碱反 应，发明石蕊试纸 这三个事例的共同点是什么呢？ 科学家都能从细微，常见的现象中发现别人观察不到的 问题，

5、通过不断发问，不断探索，最终得出结论，发现真理。 这三个事例是按照怎样的顺序来介绍的？ 细微的、司空见惯的现象细微的、司空见惯的现象 发现的问题发现的问题 不断发问，不断解决不断发问，不断解决 追根溯源，找到真理追根溯源，找到真理 （课后第二题）（课后第二题） 为什么要采用这样的顺序来介绍三个事例呢？ 纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建 树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不 断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“?”拉直变成 “!”，找到真理。 现象现象 问题问题 找到真理找到真理 文章是怎样用具体事例说明观点呢？ 选取与观点有联系的典型事例 围绕观点的表达顺

6、序叙述事例 说明观点 事例与事例之间又是如何联系在一起的呢？ 无独有偶 更有趣的是一位名叫阿瑟林 斯基的俄裔美国睡眠研究专家。 无独有偶：虽然罕见，虽然罕见， 但是不只一个，还有一但是不只一个，还有一 个可以成对儿。个可以成对儿。文中是文中是 说这样的事不止一件。说这样的事不止一件。 三个事例形成一个整体，更好地紧扣观点。 为什么要写三个事例来说明观点？ 选取与观点有联系的典型事例 围绕观点的表达顺序叙述事例 说明观点 从相同角度或不同角度选取多个事例 自读6、7自然段，想一想这两个自然段和观 点有什么关系呢？ 在科学史上，这样的事例这样的事例还有很多。这说明，科学并不神 秘，真理并不遥远。只

7、要你见微知著，善于发问并不断探索， 那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。 见微知著，善于发问并不断探索 自读6、7自然段，想一想这两个自然段和观 点有什么关系呢？ 当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力， 不是凭空产生的。 善于独立思考、具有锲而不舍精神 这两个自然段作者又重申观点，和开头相互照应，全文论述严密完整 学完了课文，你有什么收获或者启示呢？ 科学并不神秘，也不遥远，关键在于科学并不神秘，也不遥远，关键在于 “知微见著”，不断探索，善于独立思考，“知微见著”，不断探索，善于独立思考， 具有锲而不舍的精神。具有锲而不舍的精神。 课后作业：小练笔 1. 请你仿照课文的写法

8、，用具体事例说明“玩也能玩出 名堂”这个观点，完成一个小练笔。 温馨提示：同学们可以先思考，你要选取几个典型事 例?想从哪些角度选取事例?打算怎样叙述事例来说明观点?请 你理清思路，有序表达。 2. 有书的同学，完成53天天练真理在一百个问号之后 3. 预习表里的生物 ，朗读（录音） 不足为奇不足为奇 见怪不惊见怪不惊 不乏先例不乏先例 层出不穷层出不穷 熟视无睹熟视无睹 屡见不鲜屡见不鲜 词语积累（词语积累（和“司空见惯”意思相近的词语和“司空见惯”意思相近的词语） 1. 谢皮罗教授发现洗澡水的漩涡总是朝同一个方向旋转， 经过不断地研究，发现时与地球的自传有关。（洗澡水的漩 涡） 2.居里夫人决定要写博士论文时，亨利 贝克莱尔正在从事 稀有金属铀盐的实验。贝克莱尔v 发现铀盐能放射出一种与 日光的射线，能穿透不透光的黑纸。这引起了居里夫人的 关注。经过不断地实验，提问，研究，最终发现了一个新 的物质镭。 3. 还记得两个铁球同时着地的伽利略吗？ 4. 还记得发现万有引力的牛顿吗？