2020新教科版三年级下册科学期末综合、实验题复习（含答案）.docx

1、小学三年级上册科学期末小学三年级上册科学期末 综合、实验题复习（含答案）教科版综合、实验题复习（含答案）教科版 2017 秋秋 一、综合题一、综合题 探究溶解。 小明向妈妈要了 100 克食盐和一根筷子做实验，想知道“50 毫升水能溶解多少克食盐”， 请回答： 1小明可以用（ ）量取 50 毫升自来水。 A滴管 B量筒 C雨量器 2小明放入一勺食盐，溶解后又放入第二直到食盐（ ）才停止加入食盐。 A无法溶解 B全部溶解 C溶解变慢 3小明要使食盐加快溶解最方便的办法是（ ） A用筷子搅拌 B把 50 毫升自来水换成热水 C把食盐碾碎 4经过测量，小明发现剩余的食盐有 80 克，50 毫升水能溶

2、解的食盐是（ ） A20 克 B小于 20 克 C大于 20 克 5 小明从这杯食盐水中取出一部分溶解的食盐水倒入杯子中， 把它放在通风向阳的窗台上， 过一星期后，小明会发现（ ） 。 A水面下降了，杯里有食盐出现 B水面下降了，食盐没有出现 C水面不变，杯里出现食盐 6如果要将溶解在水中的食盐提取出来，可以用（ ）的方法。 A过滤 B融化 C蒸发 7如在实验时用到了酒精灯，那我们应该用酒精灯火焰的（ ）加热物体。 A外焰 B内焰 C焰心 8请选填出下列实验器材的名称和所做的实验，填序号。 名称： （_） （_） （_） （_） 实验： （_） （_） （_） （_） 名称选填： A 研钵；

3、B 烧杯； C 酒精灯； D 试管 实验选填： E 把糖磨碎后溶解； F 加热蒸发分离食盐和水； G 装水；H 做结冰和融化冰的实验 9如下图，三个杯子中分别装着自来水、较热的水、含冰的水。 （1）1、2、3 号杯中的水，按温度从低到高排列为_。 （2）小明在做这个实验时发现_号杯子外壁有水珠，这些水珠此时的状态为 _(填“固态”“液态”或“气态”)，它们来自_ (填 “杯内”或“杯 外”)，这些水是因为_形成的。另外小明还发现_号杯内壁也有水珠。 （3）小明想用温度计测量这几杯水的具体温度。其中下图这杯水的温度读作_。 10根据你对水蒸气的认识，填写下表。 我的想法 空气中有水蒸气吗？ （_

4、） 水蒸气从哪里来？ （_） 水蒸气能变成水吗？ （_） 是什么使水蒸气的状态发生了变化？ （_） 11下图是水的加热试验，请在图中的括号里写出试验器材的名称。 入秋以来，xx 市是一路小晴歌，又晴又暖的结果是大地在喊“渴”。全市大部分地方都出 现中等旱情。 在抗旱的同时， 各地在忙着人工增雨。 在 11 月 17 日下午， 随着暖湿气流加强， 云中水滴颗粒增多，云层加厚，临海气象局抓住有利时机，在 xx 镇上 xx 村开展地面烟炉增 雨作业，向云层输送干冰增加有效降雨。干冰升华会吸热，使周围的温度降低，使水蒸气变 成了小水珠。作业后，在风向的引导下，xx 市西南范围内飘起了小雨。 12如图所

5、示，11 月 17 日的气温应该记录为（_） 。 13降水量的单位是（ ） 。 A毫米 B毫升 C厘米 14干冰升华的过程要（ ） 。 A放热 B没有热量的变化 C吸热 15xx 市西南范围内飘起了小雨。可知，当时的风向是（_） 。 16作为小学生，面对旱情应该怎么做？ 17风向，通常用八个方位来描述，请在图中括号里填写另七个。 屋顶烟囱冒出来的烟飘向北方，此时刮的是（ ）风。 操场的红旗飘向东北，此时刮的是（ ）风。 风向标的箭头指向西北此时刮的是（ ）风。 探究天气。 小方对 12 月 9 日的天气预报进行了记录，具体情况如下： 城市 杭州 上海 哈尔滨 北京 武汉 天气状况 晴 晴 多云

6、转晴 晴 多云 气温 518 817 154 49 116 请根据小方的记录情况回答： 18这些城市中，气温最低的城市是（_） 。 19北京的最高气温是（_） ，上海的天气状况是（_） 。 20在这一天，杭州适合穿的衣服是（ ） 。 A棉衣 B短袖 T 恤 C长袖衬衫 21在哈尔滨这个城市中，4的气温最有可能出现在这一天中（ ） 。 A凌晨 2 点 B下午 2 点 C傍晚 6 点 22武汉这一天中白天和黑夜的气温最大相差（_）。 23写出温度计的读数。 _摄氏度 _摄氏度 下面是气象学家制定的“降雨量等级标准”和一同学记录的一段时间的“降水量柱状图”。 请你仔细分析，结合所学知识完成： 24作

7、图：23日这天的降水量达到 45，我们通常读作 45（ ） ，请你在图中画出柱状图 表示。 25由当前柱状图可知，这段时间有（_）天降雨，其中，下小雨有（_）天，下 暴雨是（_）号。 26要准确知道 24 小时内的降雨量是多少，人们通常使用（_）来测量。 27根据天气符号写出天气情况或根据天气情况画出天气符号。 （_） （_） 晴 （_） 阴 28下面是一支温度计的平面图，请用“”将温度计的名称与对应的位置连起来，再按 提示写出此时温度计的读数。 液泡 液柱 刻度 此时温度为：读作（ ） ；写作（ ）. 29某实验小组用气温计测量周围空气的温度。示数如图。 （1）测量气温时，气温计应保持_（选

8、填“干燥”或“湿润”） 。 （2）读数时，视线应_（选填“高”、“低”或“平行”）于液柱顶端。 （3）图中气温计读数为_（选填“89”、“29”或“24”）摄氏度。 （4）该实验小组发现，实验员在测量气温时手一直与气温计的液泡直接接触，这是 _（选填“正确”、“不规范”或“无关”） 操作： 通常情况下， 这样操作会导致读数_ （选填“偏高”、 “偏低”或“不变”） 。 30某同学用自制的简易雨量器记录了一周的降水量，如下表。 一周的降水量记录表 日期 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 降雨量 40 90 25 10 30 10 0 （1）制作简易雨量器时应选一个_的透明杯子（选填“直筒

9、型”、“漏斗形” 或“椭圆形”） ，杯子外壁应贴上刻度条，并以_为单位（选填“毫米”、“厘 米”或“分米”） 。 在读数时， 视线要与_平行 （选填“杯口”、 “杯底”或“液 面”） 。 （2） 通常根据一个地方_小时降雨量的多少来确定降雨量等级 （选填“6”、 “12” 或“24”） 。 （3）请根据一周的降水量记录表，在空白柱状图中画出相应的柱子。 （4） 根据 24 小时降雨量等级标准 ， 周一降雨量等级属于_ （选填“大雨”“中 雨”或“小雨”） ：本周隆雨量等级最高是_（选填“大雨”、“暴雨”或“大 暴雨”） ，发生在_（选填“周一”、“周二”或“周三”） 。 我国新冠疫情的控制已经

10、取得很大的成效。 但是自 6 月以来， 进口冷冻食品尤其是冷冻生鲜 产品外包装不断检出新冠病毒“核酸阳性”。 冷冻产品一般都需要控制在18左右。 在此 冷链过程中，病毒等微生物不会被冻死也不会生长繁殖，能一直保持存活状态。 31新冠病毒通过咳嗽或打喷嚏在空气传播，说明空气具有（ ）的特点。 A占据一定的空间 B能压缩 C会流动 32根据资料，以下说法不正确的是（ ） 。 A病毒在 0以下也能存活 B冷冻产品严禁购买 C对于购买的生鲜冷冻食品，到家后可优先对于外包装进行清洗灭菌，并及时清洁双手 下图是小明在做“纸团遇水是否变湿”的实验时遇到的一些问题，请你帮助他。 33杯子应该怎样放入水中，纸团

11、才不会湿呢？（ ） A倾斜倒扣 B竖直倒扣 C上面两种方法都可以 34上述实验中，纸没有湿，说明（ ） 。 A空气是一种气体 B空气是有质量的 C空气能占据空间 35在杯底扎一个小孔，再把杯子压入水中继续实验，我们观察到（ ） 。 A纸还是没湿 B纸湿了 C无法确定纸会不会湿 36如图所示，用打气筒连着球针，从杯底的小孔向杯中打入一些空气，我们发现（ ） 。 A杯子里的水面上升 B杯子里的水面下降 C杯子里的水面没有变化 37上题实验中，为了方便观察水位的变化，我们可在装水的水槽里撒一些（ ） A沙 B塑料泡沫 C回形针 空气是指地球大气层中的气体混合物。它主要由 78%的氮气、21%的氧气、

12、094%的稀有 气体、003%的二氧化碳、003%的其他物质（如水蒸气、杂质等）组成。在标准状况下 （0、1标准大气压） ，1立方米的空气质量是 129 千克。据科学家估算，整个地球的大 气质量约为 6000万亿吨，差不多占地球总质量的百万分之一。 38空气是一种（ ）气体。 A单一 B混合 C只含有氧气和二氧化碳 39燃烧现象的发生主要借助空气中的（ ） 。 A氮气 B氧气 C二氧化碳 40据科学家估算，整个地球的大气质量，差不多占地球总质量的（_） 。 41空气中含量最多的是（_）气。 42用两个相同的注射器，分别抽进同样多的空气，分别向下压和向上拉。画出向下压后和 向上拉管内空气微粒的状

13、态。 开始时的空气微粒 向下压后的空气微粒 向上拉后的空气微粒 二、实验题二、实验题 测一测。 我们在课堂上做过如下三个实验，请结合所学知识回答下列问题： 实验一： 水沸腾 实验二：水结冰 实验三：冰融化 43在实验一中，将套有塑料袋（捏扁）的漏斗放在沸腾水面上，我们可以看到塑料袋发生 的变化是（_） （填“变鼓”或“变扁”） ，是因为水沸腾后变成了（_） ，体积 （_） 。 44在“观察水的沸腾”实验中，某组的同学测得水的温度变化与时间的关系如表所示： 测量时间（分） 2 4 6 8 10 12 14 停止加热 2 分钟后 水温（） 40 68 82 96 99 99 99 90 根据这组数

14、据，我们可以知道，水沸腾时的温度是（ ） 。 A96 B99 C90 45实验二和实验三都用到了橡皮筋，它的作用是（_） 。 46在实验二的冰中加入食盐这样做的目的是（_） 。 47实验后，如要分离出实验二中加入的食盐，则应选右图中的装置（_） （填“甲” 或“乙”） ，其中装置甲中 a 的名称是（_） ，若要分离出水中的面粉，则应选择的装置 是（_） （填“甲”或“乙”） 。 甲 乙 探索影响水溶解的因素。 48你认为溶解的速度与（_）因素有关？ 49根据你填写的因素，从下列材料中圈出实验材料 碎冰糖 5 克 冰糖块 5 克 碎冰糖 5 克 冰糖块 5 克 50通过实验，可以发现：其他条件相

15、同时， （_） ，溶解得快。 小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你和他一 起完成下列问题。 51食盐、白糖、红糖、味精这四种材料， 它们都_填“能”或“不能”在水里溶解。 这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是_。 52小硕用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。这个实验的名称叫做 _，当 1 号杯中是盐水时，在 2号杯中滤出的是_的水填“清”或“浊”，当 1号 杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是_。这说明食盐和面粉都能被水溶解的 说法是_填“对”或“错”的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看 _。 53小硕想探究一下食

16、盐的溶解能力，看看 100 毫升水能溶解多少克食盐，在实验后期，做 法比较合理的是（ ） 。 A每次加入 10克食盐 B每次加入 5 克食盐 C每次加入 2 克食盐 54在 20时，200 毫升水能溶解（ ）克食盐。 A18 B36 C72 55最后，小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方，过几天后他发现（ ） 。 A杯子底部出现了较多的食盐颗粒 B杯子底部原有的少量颗粒不见了，蒸发到空气中了 C没有什么变化，和原来一样 物质在水中的溶解。 56 探究搅拌与溶解快慢的关系时， 下列做法哪些是正确的？正确的请在括号时画“”错 误的，在括号里画“”。 两份食盐的质量相同。 （_） 一杯水温度

17、高，一杯水温度低。 （_） 一杯水中搅拌，另一杯水不搅拌。 （_） 两份水的体积相等。 （_） 57要想让食盐更快溶解在水中， （ ）的方法比较好。 A放在温水中、不搅拌 B放在冷水中，搅拌 C放在温水中，搅拌 画一画。 58小明买了个新气球，他往皮球李充气。若用小圆圈代表空气微粒，则图甲、乙分别代表 皮球充气前、 打了 10 筒空气后的状态。 若再打 10 筒空气， 请在丙中画出皮球里的空气状态。 甲：充气前 乙：打 10 筒空气 丙：打 20 筒空气 59要测量皮球内空气的质量，下列物品中，最合适的是（ ） 。 A绿豆 B玻璃弹珠 C苹果 60一开始小天平是平衡的，往皮球中再充入 20 筒

18、空气后，小天平变成（ ） 。 A B C 风是怎样形成的呢？根据图 1图 3，做一个模拟实验。 图 1 图 2 图 3 61如图 2，点燃蚚烛后，盒子内外的空气不同的是（ ） 。 A盒子外的空气热 B盒子内的空气热 C盒子内外的空气温度一样 62如图 3，将透明塑料简的侧面圆洞闭上，看到（ ） 。 A纸条飘动几次，蜡烛熄灭了 B纸条依然不断飘动 C纸条不再飘动 63为了看清简内外空气流动状况 ， 可将点燃的蚊香放在图 1 的侧面圆洞旁，看烟飘动 路线，其中路线正确的是（ ） 。 A B C 研究空气。 64我们曾经做过这样一个实验。在一个塑料杯子底部塞紧一张纸，然后倒扣到水槽中，过 一会儿拿出

19、杯子，我们发现这张纸（ ） 。 A纸全湿了 B纸部分湿了 C纸没湿 65通过这个实验，我们发现（ ） 。 A空气能占据空间 B水能占据空间 C纸不能占据空间 66如果在这个杯底扎一个小洞，再塞一张纸，倒扣到水槽中，过一会儿拿出杯子，我们发 现（ ） 。 A纸湿掉了 B纸没湿 67在第 3 小题的这个实验中，不会产生的实验现象是（ ） 。 A有小泡泡从小孔中冒出来 B水跑进杯子中 C杯子中的空气没有变化 68如果我们把纸团换成一个乒乓球，然后用一个不破的杯子罩住，倒扣入水，乒乓球会停 留在杯中的（ ）位置。 A B C 69在一个矿水瓶中灌入半瓶水，再插入两根吸管，并在瓶口用橡皮泥堵住，往（ ）

20、吸 管中吹气，会有水从另一根吸管中喷出来。 A甲 B乙 70如果我们把空气用打气筒打入一个皮球中，皮球就鼓起来了，在地上拍几下会跳起来， 这说明（ ） 。 A空气有质量 B空气有弹性 C压缩空气有弹性 71科学课上我们用注射器做了两个实验：用两只注射器，分别抽进同样多的水和空气。然 后用橡皮堵住管口，用同样大小的力向下压活塞，我们观察到的现象： （1）请分析：第一只注射器里的装的是（_） 。 （2）第二只注射器里装的是（_） 。 （3）向下压活塞，注射器的空气质量（_） 。 （填“变轻”“变重”或“不变”） （4）这个实验说明了： （_） 想用简易天平来测量空气是不是有质量。 材料： 相同的塑

21、料桶 2 个， 一个小皮球和一筒豆子， 一支打气筒。 72这个实验将要探究的是空气（ ） 。 A有无质量 B能否热胀冷缩 C能否被压缩 73我的猜想是：空气（_） 。 74下列不同的天平状态中，我们可以直接使用的是（ ） 。 A向左倾斜 B向右倾斜 C平衡状态 75将小皮球和豆子分别放入挂在天平两边的桶中（见图） ，让天平保持平衡。取出皮球， 用打气筒打入 10筒空气后，把皮球轻轻放进桶中（反复试验几次） 。我观察到的现象是天平 （ ） 。 A保持平衡 B向甲倾斜 C向乙倾斜 76我得出的结论是（_） 。 77根据“一天的气温记录表”，绘制出气温柱状图，并回答后面的问题。 时间 八点 10 点

22、 12 点 14 点 16 点 气温 7 9 12 15 11 1根据记录的数据绘制柱状图。 2一天中的气温是怎样变化的？ 参考答案 1B 2A 3A 4B 5A 6C 7A 8C A B D F E G H 93、1、2 3 液态 杯外 水蒸气遇冷凝结 2 二十六摄氏度 10 空气中有水蒸气 水蒸气是水蒸发而来的 水蒸气遇冷凝结变成水 温度的变化 使得水蒸气的状态发生了变化 11 1228 13A 14C 15东北 16养成节约用水的意识，不浪费水 17 南；西南；西北 18哈尔滨 19 9 晴 20A 21B 2215 2316 8 24毫米； 25 8 2 12 26雨量器 27 多云

23、28 ；二十四摄氏度；24 29干燥 平行 29 不规范 偏高 30直筒型 毫米 液面 24 大雨 暴雨 周二 31C 32B 33B 34C 35B 36B 37B 38B 39B 40百万分之一 41氮 42 43 变鼓 水蒸气 变大 44B 45方便观察水面和冰面的高度 46使冰融化得快一些 47 甲 蒸发皿 乙 48水的温度 49热水、冷水、冰糖快各 5 克 50热水中冰糖 51 能 红糖 52 过滤实验 清 面粉 错 过滤后滤纸上有没有物质 53C 54C 55A 56 57C 58 59A 60B 61B 62B 63A 64C 65A 66A 67C 68A 69B 70C 71水 空气 不变 空气可以被压缩 72A 73有（没有）质量 74C 75B 76空气有质量 77 （1） （2）一天的气温变化是从低到高逐渐上升，然后再从高到低逐渐下降。