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2020新粤教版五年级下册科学 1.1平直的梁桥ppt课件.pptx

1、平直平直的梁桥的梁桥 课前问答课前问答 同学们,你知道这是什么吗?同学们,你知道这是什么吗? 思考:思考: 这是一座桥。这是一座桥。 思考:思考: 1:你观察到了什么?:你观察到了什么? 我看到了一座桥,旁边写着限重我看到了一座桥,旁边写着限重 1.5吨。吨。 2 :两个小朋友在讨论什么?:两个小朋友在讨论什么? 他们在讨论增加桥的承重能力。他们在讨论增加桥的承重能力。 3 :有什么办法增强桥的承重能力:有什么办法增强桥的承重能力 呢?呢? 新知导入新知导入 这座桥所能承受 的重量好小哦! 能不能想办法 增强桥的承重 能力呢? 活动一活动一 增强桥的承重能力增强桥的承重能力 新知讲解新知讲解

2、为方便行人和车辆通行,人们在江河湖海上修建了为方便行人和车辆通行,人们在江河湖海上修建了桥梁桥梁。 桥梁必须具备一定的承重能力,才能让行人、车辆安全通行。桥梁必须具备一定的承重能力,才能让行人、车辆安全通行。 活动一活动一 增强桥的承重能力增强桥的承重能力 增强桥的承受能力。增强桥的承受能力。 探究实验:探究实验: 新知讲解新知讲解 实验器材:实验器材: 纸若干、盒子、垫圈若干,纸若干、盒子、垫圈若干, 实验步骤:实验步骤: 活动一活动一 增强桥的承重能力增强桥的承重能力 新知讲解新知讲解 1、按照图示的方法用一张纸搭建一座桥。、按照图示的方法用一张纸搭建一座桥。 2、向搭建好的纸桥上一个一个

3、的放铁环。、向搭建好的纸桥上一个一个的放铁环。 3、通过改变纸的形状或厚度来改变桥的承受能力。、通过改变纸的形状或厚度来改变桥的承受能力。 4、记录不同类型的桥所能承载的铁环个数。、记录不同类型的桥所能承载的铁环个数。 小组讨论,动手实验。小组讨论,动手实验。 新知讲解新知讲解 活动一活动一 增强桥的承重能力增强桥的承重能力 桥墩之间的距离要桥墩之间的距离要 始终保持不变,通过改始终保持不变,通过改 变桥梁的形状或厚度来变桥梁的形状或厚度来 观察桥的承重能力。观察桥的承重能力。 新知讲解新知讲解 活动一活动一 增强桥的承重能力增强桥的承重能力 观察记录:观察记录: 桥梁桥梁 桥身承重桥身承重

4、(垫片个数)(垫片个数) 结论结论 新知讲解新知讲解 活动一活动一 增强桥的承重能力增强桥的承重能力 分享与交流:分享与交流: 梁桥的承重能力与桥的梁桥的承重能力与桥的厚度厚度与与形状形状有关。有关。 活动二活动二 梁的作用梁的作用 新知讲解新知讲解 想一想,用什么方法使梁桥既能承重又想一想,用什么方法使梁桥既能承重又 能方便通行?能方便通行? 模拟实验:模拟实验: 使纸桥既能承重又方便通行。使纸桥既能承重又方便通行。 实验器材:实验器材: 实验步骤:实验步骤: 1、按照小组讨论的方案制作。、按照小组讨论的方案制作。 2、边实验边记录实验现象边实验边记录实验现象。 新知讲解新知讲解 活动二活动

5、二 梁的作用梁的作用 活动二活动二 梁的作用梁的作用 纸若干、盒子、垫圈若干。纸若干、盒子、垫圈若干。 设计一座纸桥:设计一座纸桥: 新知讲解新知讲解 活动二活动二 梁的作用梁的作用 活动二活动二 梁的作用梁的作用 新知讲解新知讲解 分享与交流:分享与交流: 结论:可以在增强承重的结构上铺设平整的桥面,这样既能承重结论:可以在增强承重的结构上铺设平整的桥面,这样既能承重 又方便行人和车辆通行。又方便行人和车辆通行。 简答题。简答题。 课堂练习课堂练习 因为它们都具有梁和桥面的结构。因为它们都具有梁和桥面的结构。 各式各样的梁桥各式各样的梁桥 拓展提高拓展提高 1、桥梁必须具备一定的承重能力桥梁必须具备一定的承重能力,才能让行人才能让行人、 车辆安全通行车辆安全通行。 2、梁桥的承重能力与桥的厚度与形状有关梁桥的承重能力与桥的厚度与形状有关。 3、梁桥需要有桥面才能方便通行梁桥需要有桥面才能方便通行。 课堂总结课堂总结 平直的梁桥平直的梁桥 承重能力承重能力 梁的厚度梁的厚度 板书设计板书设计 梁的形状梁的形状 梁的作用:增加桥的承重能力。梁的作用:增加桥的承重能力。 梁桥梁桥是一种常见的桥梁类型,它们桥面平直,是一种常见的桥梁类型,它们桥面平直, 大多具有梁结构。观察身边哪些桥属于梁桥?大多具有梁结构。观察身边哪些桥属于梁桥? 作业布置作业布置 谢 谢

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