部编九年级上语文《综合性学习2》优质课教学设计.pptx

1、君子自强不息,1.认识“自强不息”的内涵。 2.培养演讲的能力和团队协作的能力。 3.了解古今自强不息的人物事例，学习人物自强不息的精神品质。,活动目标,“天行健，君子以自强不息”出自周易，意思是天道运行刚健有力，永无止息，而君子处事，也应该像天道那样，刚毅坚卓，努力奋进。这是儒家所提倡的一种理想人格，是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉。 下面的活动围绕“自强不息”这一中华传统美德展开。小组合作，完成后面的活动和任务。,活动任务,活动一： 认识“自强不息”的内涵,1.以小组为单位，课外搜集有关自强不息和名言、格言等材料，了解古今名人对于自强不息精神的论述，结合搜集的材料和教材

2、上的材料，讨论交流：如何理解自强不息的精神？怎样才能做到自强不息。 2.课外搜集表现自强不息的精神和风骨的诗句，结合教材上的材料，感受古人自强不息的精神，理解自强不息的含义。,活动指导,1.关于自强不息的名言警句 当一个人镇定地承受着一个又一个重大不幸时，他灵魂的美就闪耀出来。这并不是因为他对此没有感觉，而是因为他是一个具有高尚和英雄性格的人。 亚里士多德尼可马克伦理学 一颗高尚的心应当承受灾祸而不是躲避灾祸，因为承受灾祸显示了意志的高尚，而躲避灾祸显示了内心的怯懦。 阿雷蒂诺,活动示例,我们必须接受失望，因为它是有限的，但千万不可失去希望，因为它是无穷的。 马丁路德金 强者，活动的发酵素，生

3、活的酵母。 罗曼罗兰传 只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，就能取得胜利。 歌德 没有伟大的意志力，便没有雄才大略。 巴尔扎克 道虽迩不行不至，事虽少不为不成。 荀子,2.关于自强不息的古诗词句 慷慨丈夫志，可以耀锋芒。 唐孟郊 虎瘦雄心在，人贫志气存。 元万松老人 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 曹操龟虽寿 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 郑板桥竹石 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。 林则徐,活动二： 寻找自强不息的人物,1.搜集古今中外自强不息的人物故事，举办一场故事会。或者是将故事打印抄写下来，张贴在教室里，大家交流讨论。 2.采访身边自强不息的人物。采访之前

4、，需要做好准备，包括了解采访注意事项、采访者的基本情况，确定采访提纲，联系采访对象，与采访对象共同商定采访时间和地点，沟通好采访的内容。采访过程中，要注意尊重采访对象，用语文明得体，采访内容紧扣自强不息这一主题。采访中，也可以根据情况补充新问题。采访后，要整理采访素材和笔记，撰写采访稿。注意采访稿的撰写要紧扣主题，内容充实，形式上做到图文并茂，如果有条件，也可以录制成小视频。,活动指导,自强不息人物故事。 1.陈平，西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离

5、家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。,活动示例,2.唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求。后来，陆羽撰写了广为流传的茶经，把祖国的茶艺文化发扬光

6、大！,活动三： 演讲：君子当自强不息,梁启超先生曾给清华学子做过一次演讲，激励清华学子奋发图强：“君子自励犹天之运行不息，不得有一曝十寒之弊。且学者立志，尤须坚忍强毅，虽遇颠沛流离，不屈不挠，若或见利而进，知难而退，非大有为者之事，何足取焉？人之生于世，犹舟之航于海，顺风逆风，因时而异，如必风顺而后扬帆，登岸无日矣。”这段文字可以说是对自强不息最好的阐释。 根据梁启超的相关论述，以“自强不息”为话题，自主选择演讲主题，在班级内组织一次演讲活动。,活动任务,1.确定演讲主题。根据梁启超的演讲以及在“活动一”中我们得到的认知，围绕自强不息，确定几个演讲主题。如：不可一曝十寒、不可知难而退、不可见利

7、而进、凡事当做则做、须坚忍强毅、须不屈不挠。 2.组建演讲团队。根据兴趣，自由组合，分别组建若干个话题组。组内分工合作，搜集资料，交流分享，完成演讲稿的撰写。 3.开展演讲活动。每个小组推荐一名同学，代表本组进行演讲；推荐一名同学作为评委，组成评委会，负责打分。确定演讲顺序、邀请主持人、制定评分细则等。 4.颁发奖项。根据各组表现，分别评出“最佳演讲稿”“最佳演讲者”等奖项。,活动指导,关于自强不息的演讲稿 自强不息，迈向成功 古语云：“天行健，君子以自强不息。”天的运行刚健不辍，君子应当像天那样自强不息。“自强不息”就是自觉努力向上，为选定的目标去奋斗，永不松懈。现在，我们有了共同的愿景，就

8、是“志存高远？修身储能？自强不息？追求卓越”,这告诉我们，人首先要有志向，可是，我们一旦确定人生志向后，将怎么办呢？就要排除一切障碍，毫不气馁、毫不退缩的为立下的志向而努力。只有自强不息者，才能到达成功的顶峰。 荀子说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”立志容易奋斗难，荀子的这句名言告诉我们一个永恒的道理：只有坚定意志，自强不息，锲而不舍的奋斗才能实现理想。否则，无论我们立下多少志向，没有自强不息，锲而不舍的精神，一切志向都是空谈而不会变成现实。,活动示例,自强者他们坚信“天生我材必有用”、“前途是自己创造出来的”,他们藐视困难，追求高远目标，面对人生激流中的暗礁与险滩，奋勇搏击，永

9、不停下前进的脚步。司马迁立志写史记，自己虽然遭受屈辱的酷刑，仍自强不息完成浩浩史家之绝唱史记；当代作家史铁生，立志走文学之路，虽身残仍自强不息，他笔下流淌的思想和灵魂震撼我们的心灵；发明大王爱迪生，立志发明，历经无数失败，仍自强不息，终获成功，推动了世界的发展。 马克思曾经说过：“在科学的道路上没有平整的路途，只有不畏劳苦沿着峻峭山路攀爬的人，才能到达光辉的顶点。”这形象地告知了我们，要想在事业上获得成功，就必需努力奋斗，自强不息。 当我们仰慕他人的时候，请永远牢记，我们不能只看见他人的成功，而要学习他们自强不息的精神，只要有了自强不息的精神，相信我们也会傲立于世，做顶天立地的人。 同学们，新

10、的一年就要来到，请同学们随我一道，喊出我们的心声：自强不息，迈向成功。,1.学校准备开展“微笑面对生活”的实践活动，同学们都准备积极这项活动。 （1）请你为本次活动拟一条宣传标语（要求，语言简练极富感染力）。 _ _ （2）假如以演讲比赛形式开展，你认为可以从哪三个方面来确定话题。 _,针对训练,“笑对失败”“善待他人” “竞争与合作”,示例一：烦恼全抛去，快乐心中留。,示例二：阳光拨开阴霾，微笑驱散烦恼。,2.九年级（1）班的同学正在举办“面对困难，我们该怎么办”的讨论会。假如也邀请你参加。你一定能完成下面的任务！ （1）请你为本次活动拟一个主题语。 _ _ （2）请你为活动安排合理的步骤。 _ _ （3）生活中我们该怎样面对困难面对呢？请提一条建议。 _ _,示例一：困难让我们变得坚强，微笑伴我们快乐成长。,示例二：困难与我同行，微笑伴我成长。,主持人宣布活动主题及内容；请同学们讲述名人战胜困,难的故事；学生代表谈感受表决心。,在人的一生中，遇到困难是不可避免的，关键的是我们要有乐观的 心态去面对困难，这样就会把困难、失败变成前进路上的垫脚石。,谢谢观看,