2020~2021南京鼓楼四校七年级初一语文上册期末试卷及答案.pdf

1、一一 积积累累与与运运用用（2 27 7 分分） 1. 用诗文原句填空，其中第（3）题还需填作者。（10 分) （1）晴空一鹤排云上，_。（刘禹锡秋词（其一） ） （2）_，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北 ） （3） 僵卧孤村不自哀， _。（_ 十一月四日风雨大作 （其二） ） （4）_，山入潼关不解平。（谭嗣同潼关 ） （5）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年 ） （6）峨眉山月半轮秋，_。（李白峨眉山月歌 ） （7）爆竹声中一岁除，_。（王安石元日 ） （8）同桌小明很想取得好成绩，但在行动上不勤学，没有明确的目标，也缺乏坚定的意志， 你会以诸葛亮的诫子书中“_，_ ”劝勉他。 2.

2、 下列书写完全正确的一项是（）（2 分） A. 纯粹嗔怪帐蓬随声附和 B. 安详缥缈气概见异思迁 C. 怂勇蓬勃诀别翻来复去 D. 余晖云霄分歧浑为一谈 3. 下列加点字注音完全正确的一项是（）（2 分） A. 狭隘 y 热忱 chn 倜傥 dng 畏罪潜 逃 qin B. 抽噎 y 称 职 chn愚 蠢 y咄咄 逼人 du C. 蜷 伏 qun庇 护 p晕 眩 yn骇 人听闻 hi D. 惩 戒 chng粗犷 gung 参 差 cn哄 堂大笑 hng 班班级级开开展展以以“少少年年正正是是读读书书时时”为为主主题题的的语语文文综综合合性性学学习习活活动动，请请你你积积极极参参与与。 开场白：

3、亲爱的同学们，苏轼诗云：“腹有 诗书气自华。”生活里没有书籍，就好像花 儿没有阳光一样；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀一样；_， _。正直年少的我们，尽可贪婪地吸收书籍给予 的滋养。 【鼓楼四校语文】2020 年七上期末试卷+答案【鼓楼四校语文】2020 年七上期末试卷+答案 4. 请用正楷字抄写下面的诗句。(3 分) 腹有诗书气自华 _ 5. 为增强开场的气势，请你仿照前两句，将主持人的开场白补充完整，使之构成排比句式。 (2 分) _，_。 6. 下列说法有误的一项是（）（2 分） A.开场白中加点的“有”和“给予”都是动词。 B. “一样”不是数量词。 C. “我们”和“同学们”分别

4、是代词、名词。 D.在开场白的语段中，“贪婪”一词具有贬义色彩。 7. 各小组展示了本组收集的相关材料(如下)，请根据要求答题。(6 分) 材料一 2020 年 4 月 21 日，2019 年度江苏省居民阅读状况调查主要结果在南京发布。 指标名称数据较去年提高 居民综合阅读率90.16%0.23% 居民人均读书13.06 本0.09 本 纸质图书阅读率68.56%1.08% 电子图书阅读率61.88%3.64% 材料二 根据调查，2019 年，虽然有 35.26%的居民知晓身边开展过阅读活动，比 2018 年提高了 10 个百分点，但在知晓人群中，只有 46.42%的人参加过阅读活动，比上年下

5、降 18.19 个百 分点。 材料三 春节长假迫近，假日“读什么”又成为热门话题。随着数字阅读滥觞勃兴，传统纸质书 阅读曾一度遭遇新型阅读方式挑战； 而短视频平台等介质的兴起， 也在相当程度上收割了人 们的业余时间：2019 抖音数据报告显示，截至 2020 年 1 月 5 日，抖音日活跃用户数愈 4 亿。坊间对“读屏时代”人们还翻不翻纸质书的忧声再起。 根据中国社会科学院相关机构此前的调查统计，当代大学生浏览短视频的比例高达 83%，其中 56%为重度依赖，34%为中度依赖，只有 2%为存在于移动短视频之外的独立个体。 （1）根据以上三则材料，写出至少 3 条探究结果。(3 分) _ （2）

6、假如你的朋友小林也如材料三中所说，对短视频有一定依赖，你会怎么劝说他重拾纸 质阅读的习惯呢？(3 分) _ 二二 阅阅读读( (4 43 3 分分) ) （一一）古古诗诗阅阅读读( (5 5 分分) ) 题金陵渡唐张祜 金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。 潮落夜江斜月里，两三星火是瓜洲。 8. 这首诗中的“_”字，表达了诗人夜宿镇江渡口的羁旅情思。 (2 分) 9. 请用自己的语言描绘“潮落夜江斜月里，两三星火是瓜洲”的画面。(3 分) _ _ （二二）文文言言文文阅阅读读( (1 14 4 分分) ) 穿井得一人 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰:“吾家穿井得一人。”

7、有闻而传之者，曰:“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。 丁氏对曰:“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 孔子穷乎陈蔡之间 孔子穷乎陈蔡之间，黎羹 不斟，七日不尝粒。昼寝，颜回索米，得而爨之，几熟。孔 子望见颜回攫 其甑中而食之。选间，食熟，谒孔子而进食，孔子佯装为不见之。孔子起 曰：“今者梦见先君，食洁而后馈 。”颜回对曰:“不可，向者煤炱入甑中，弃食不祥， 回攫而饭之。”孔子叹曰:“所信者目也，而目犹不可信；所恃者心也，而心犹不足恃。弟 子记之，知人固不易矣。”故知非难也，孔子之所以知人难也。 【注释】藜(l)羹(gng):用藜菜做的羹。爨(c

8、un):烧火做饭。攫（ju）:用手 抓取。甑(zng):古代蒸食的炊具。选间:一会儿。食洁而后馈:向尊长进食叫馈。这 是孔子在测试颜回。他说今天梦见先君，要祭祀他，只有没被别人先吃，是干净的才可以进 上。煤炱(ti):黑煤灰。 10. 解释下列加点词语的含义。(4 分) （1）及及 其家穿井 _ （2）不若无闻闻 也 _ （3）颜回索索 米 _ （4）颜回对对 曰 _ 11. 下列加点词语的用法或意义相同的一项是()(3 分) A. 宋之之 丁氏得一人之之 使 B. 故故 知非难也而两狼之并驱如故故 C. 谒孔子而而 进食而而 目犹不可信 D. 颜回攫其甑中而食食 之食食 熟，谒孔子而进食 1

9、2. 翻译下列语句。(4 分) （1）宋君令人问之于丁氏 _ （2）所信者目也，而目犹不可信。 _ 13. 请写出这两则故事所蕴含的相同道理。(3 分) _ _ （三三）现现代代文文及及名名著著阅阅读读( (2 24 4 分分) ) 都都市市精精灵灵 舒舒乙乙 我工作的地方以前是清朝太后的行宫，里面有一个古树参天的大院子，幽雅得很。 由于游人稀少，常有鸟儿飞来栖息，最多的是喜鹊和灰喜鹊。喜鹊多是成双成对，而灰喜鹊 则成帮成伙，一来就是一大群，它们高高地在树枝上跳来跳去，飞来飞去，叫来叫去，非常 活跃， 为这座学府式的大庭院带来了一派生机和欢快。 我常常带领国内外参观者在树下指着 嬉戏的鸟儿们，

10、说:“瞧，这是我们的一景！” 碰巧了，还能看见一只小松鼠。在北京，在喧闹繁忙的三环路旁边，居然有野生的小 松鼠，简直是奇迹。它是打哪儿来的呢?太奇怪了。我常常感叹生物界生命力之硕强，于是 我又常常说：“现代文学馆还有一宝，一只小松鼠。”听者无不惊讶，点头称赞，都觉得小 松鼠长在北京城里真不容易。 其实，仔细观察，能发现，一年四季，有许多品种的鸟会轮流光顾我们这个大院子， 不过多半只是一只或一双；它们中有啄木鸟、百灵鸟、小黄雀、黄鸸，还有一种体型特别小 巧的鸟只及小麻雀的一半大，歌可是唱得很好听。一听见它歌唱，我会立刻扔下笔，跑到院 中去看它，听它那动人的鸣叫，以为是难逢的幸事。 冬天，在院中，

11、在很高很高的枯枝上，常蹲着一对硕大的乌鸦，连大嘴都是漆黑的。 它们并不叫，呆呆地蹲着，居高临下地瞧着这忙碌的大城市，像两个孤独而寂寞的旁观者。 现在，在北京，连乌鸦都久违了。几十年前，我小的时候，老鸹是北京一景。清晨， 成群飞向城外，在乡下地里觅食；黄昏，成群飞回城里，在城里类似万寿寺这种多树少人的 深宫大院里过夜。数量之多，达到遮天的地步，一飞就是乌压压一大片，总有几百上千只， 叫着闲着，给清冷的天际增添了一点无序的伴奏。它们很准时，人们按着它们飞出飞进的钟 点劳作休息，倒真能起到生物钟的作用。我常为现在我院中的那两只大呆鸟感到难过，它们 似乎已经没有了日升飞出日落飞回的习惯， 大白天都蹲在

12、城里无所事事， 而且也不敢肆无忌 惮 地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜的。 其实， 每座城市都有每座城市钟爱的小动物， 而且形成传统， 是它的一种标志和象征。 以鸟来说，麻雀、老鸹、燕子，是北京的最大众化的鸟类，多少年来，它们都陪伴着 北京人生活， 是北京人生活中不可缺少的空中伙伴。 如今， 老鸹和燕子在北京已经很稀有了， 麻雀经过大围剿也元气大伤，都构不成北京的景致了，实在是非常的可惜。 我很羡幕春城昆明， 近年来那里每年春节前后都有成千上万只红嘴鸥由西伯利亚飞来 过冬，成了昆明人的一大骄傲，年年都有电视报道。 我佩服上海人， 他们开始在城市广场上放养鸽子， 绿草地上漫步着白白胖胖的大鸽子， 小

13、孩子们伸着小胖手给大鸽子喂食，多可爱! 世界上许多著名的现代大都市都有自己的都市动物， 从这个意义上说， 美国的许多城 市可以称得上是小松鼠王国，或者野鸭子王国，或者鹿的王国。旧金山是最有代表性的，简 直是个海兽鸟城。在它最繁华的渔人码头旁，居然卧着上百头野生的大海狮，旁若无人地打 斗、游戏、抢地盘，引来无数游人驻足观赏。海滨饭馆都把临海的座位当成一等雅座来招待 顾客，甚至搭起高高的木板大看台，可以登高检阅。靠近金门大桥则有一处观海鸟的胜地， 太平洋海湾中有三个小岩石孤岛，栖息着上万只大嘴鹈鹕、鱼鹰、海鸥。只要鱼群一到，这 上万只大海鸟便一起腾空，作低空滑翔，然后，一抿翅膀，像炸弹一样，射入水

14、中，百发百 中，钻出水面时，嘴中必有活蹦鲜灵的鱼。这个地方每逢节假日，能引来成千上万的孩子和 他们的家长，他们一看就是好几个钟点。看海兽，看海鸟，便成了旧金山人的传统节目和一 大享受，位置排得很靠前，和上博物馆有着差不多同等的崇高地位。 从历史发展的角度看， 任何一个原始城市必然有鸟有鱼有兽， 因为同在一个蓝天之下， 同饮一江水， 共同生长在一块土地之上； 只是， 由于人类的霸道和生存环境的不断恶化， 鸟、 鱼、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。这么看来，城市里无鸟无鱼未必是好事。换句话说，城市 里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是 衡量生活环境质量的优劣程

15、度。 如此说来，“孤城寡人”并不正常，虽然，已经司空见惯了，习以为常了，倒是“与 狼共舞”这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识。 14. 对于北京城的小动物，请补充完整作者对它们的情感。（2 分） 动物情感 喜鹊、灰喜鹊喜爱、赞赏 小松鼠_ 四季的各种鸟儿以为是难逢的幸事 乌鸦、两只大呆鸟_ 15. 结合上下文，理解下列加点词语在语境中的含义和情感。（4 分） 我常为现在我院中的那两只大呆鸟感到难过， 它们似乎已经没有了日升飞出日落飞回的习 惯，大白天都蹲在城里无所事事，而且也不敢肆无忌惮 地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜 的。 _ _ 16. 文章第 8-10 段提到了其他城市的鸟儿或者动物，请分

16、析这样写的作用。（3 分） _ _ 17. 请说说本文的标题有哪些含义。（4 分） _ _ _ 西西游游记记（节节选选） 却说那妖精，原来行者第二棍也不曾打杀他。那怪物在半空中，夸奖不尽道:“好个 猴王，着然有眼！我那般变了去，他也还认得我。这些和尚，他去得快，若过此山，西下四 十里，就不伏我所管了。若是被别处妖魔捞了去，好道就笑破他人口，使碎自家心，我还下 去戏他一戏。”好妖怪，按耸阴风，在山坡下搖身一变，变成一个老公公，真个是： 白发如彭祖，苍髯赛寿星。耳中鸣玉磬，眼里幌金星。 手拄龙头拐，身穿鹤氅轻。数珠掐在手，口诵南无经。 唐僧在马上见了，心中欢喜道:“阿弥陀佛！西方真是福地！那公公路

17、也走不上来， 逼法的还念经哩。”八戒道:“师父，你且莫要夸奖，那个是祸的根哩。”唐僧道:“怎么是 祸根？”八戒道:“行者打杀他的女儿，又打杀他的婆子，这个正是他的老儿寻将来了。我 们若撞在他的怀里呵，师父，你便偿命，该个死罪；把老猪为从，问个充军；沙僧喝令，问 个摆站；那行者使个遁法走了，却不苦了我们三个顶缸？” 行者听见道:“这个呆根，这等胡说，可不唬了师父？等老孙再去看看。”他把棍藏 在身边，走上前迎着怪物，叫声:“老官儿，往那里去？怎么又走路，又念经？”那妖精错 认了定盘星，把孙大圣也当做个等闲的，遂答道:“长老啊，我老汉祖居此地，一生好善斋 僧，看经念佛。命里无儿，止生得一个小女，招了

18、个女婿，今早送饭下田，想是遭逢虎口。 老妻先来找寻，也不见回去，全然不知下落，老汉特来寻看。果然是伤残他命，也没奈何， 将他骸骨收拾回去，安葬茔中。”行者笑道：“我是个做吓虎的祖宗，你怎么袖子里笼了个 鬼儿来哄我？你瞒了诸人，瞒不过我！我认得你是个妖精！”那妖精唬得顿口无言。行者掣 出棒来， 自忖思道： “若要不打他， 显得他倒弄个风儿； 若要打他， 又怕师父念那话儿咒语。 ” 又思量道： “不打杀他， 他一时间抄空儿把师父捞了去， 却不又费心劳力去救他？还打的是！ 就一棍子打杀他，师父念起那咒，常言道，虎毒不吃儿。凭着我巧言花语，嘴伶舌便，哄他 一哄，好道也罢了。” 好大圣，念动咒语叫当坊土

19、地、本处山神道：“这妖精三番来戏弄 我师父，这一番却要打杀他。你与我在半空中作证，不许走了。”众神听令，谁敢不从？都 在云端里照应。那大圣棍起处，打倒妖魔，才断绝了灵光。 那唐僧在马上，又唬得战战兢兢，口不能言。八戒在旁边又笑道:“好行者！风发了！ 只行了半日路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道:“师父，莫念！莫 念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道:“悟空，这个人才死了， 怎么就化作一堆骷髅？”行者道:“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本，被我打杀，他 就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫人。”唐僧闻说，倒也信了，怎禁那八戒旁 边唆嘴道：“师父，他

20、的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你 的眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫:“莫 念！莫念！有话快说了罢！”唐僧遒:“猴头！还有甚说话！出家人行善，如春园之草，不 见其长，日有所增；行恶之人，如磨刀之石，不见其损，日有所亏。你在这荒郊野外，一连 打死三人，还是无人检举，没有对头；倘到城市之中，人烟凑集之所，你拿了那哭丧棒，一 时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”行者道:“师父错怪了 我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我倒打死他，替你除了害，你却不认得，反信了 那呆子谗言冷语，屡次逐我。常言道，事不过三。

21、我若不去，真是个下流无耻之徒。我去我 去！去便去了，只是你手下无人。”唐僧发怒道:“这泼猴越发无礼！看起来，只你是人， 那悟能、悟净就不是人？” 那大圣一闻得说他两个是人，止不住伤情凄惨，对唐僧道声:“苦啊！你那时节，出 了长安，有刘伯钦送你上路；到两界山，救我出来，投拜你为师，我曾穿古洞，入深林，擒 魔捉怪，收八戒，得沙僧，吃尽千辛万苦。今日昧着惺惺使糊涂，只教我回去：这才是鸟尽 弓藏，兔死狗烹！罢罢罢！但只是多了那紧箍儿咒。”唐僧道：“我再不念了。”行者 道：“这个难说。若到那毒魔苦难处不得脱身，八戒沙僧救不得你，那时节，想起我来，忍 不住念诵起来，就是十万里路，我的头也是疼的；假如再来见

22、你，不如不作此意。 唐僧见他言言语语， 越添恼怒， 滚鞍下马来， 叫沙僧包袱内取出纸笔， 即于涧下取水， 石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道:“猴头！执此为照，再不要你做徒弟了！如再与你 相见，我就堕了阿鼻地狱！”行者连忙接了贬书道:“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将 书摺了，留在袖中，却又软款唐僧道:“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途 而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睐，口里唧唧哝 哝的道:“我是个好和尚，不受你歹人的礼!”大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔 了三根，吹口仙气，叫“变!”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老

23、左右躲不脱，好道也受了一拜。 大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道:“贤弟，你是个好人，却只要 留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方 毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道:“我是个好和尚，不题你这歹人的名字，你 回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。你看他: 噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。 一头拭迸坡前草，两脚蹬翻地上藤。 上天下地如轮转，跨海飞山第一能。 顷刻之间不见影，霎时疾返旧途程。 你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闻得 水声聒耳，大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的

24、声响。一见了，又想起唐僧，止不 住腮边泪坠，停云住步，良久方去。 18. 请写出选文中孙悟空被唐僧赶走的原因。 原著中孙悟空多次被唐僧赶走， 请你选择其中 的一处概括其主要内容。（4 分） _ _ 19. 请结合选文的内容具体分析悟空有哪些性格特点。（4 分） _ _ 20. 请分析文中划线句在内容和结构上的作用。（3 分） _ _ 三三 作作文文（3 30 0 分分） 21请你从下面两个题目中任选一题作文。（30 分） （1）请你以“不不一一样样”为题，写一篇文章。 （2）现代社会离不开网络，网络已经渗透到我们生活的方方面面。假如有一天，你忽然发 现没有网络了，接下来将会发生些什么，你该如何

25、应对。请你展开想象，以“这这一一天天，我我忽忽 然然发发现现没没有有网网络络了了”为开头写一篇文章，题目自拟。 要求：文体为记叙文；不得套作，不得抄袭，不少于 500 字；不得出现真实的校名、 人名。 2 20 02 20 0【鼓鼓楼楼四四校校联联考考】七七上上语语文文期期末末试试卷卷（答答案案） 1.【答案】（1）便引诗情到碧霄；（2）何当共剪西窗烛；（3）尚思为国戍轮台；陆游； （4）河流大野犹嫌束；（5）落花时节又逢君；（6）影入平羌江水流；（7）春风送暖入屠 苏；（8）非学无以广才，非志无以成学 【解析】 本题考查学生对于课内要求必背古诗文的背诵熟练程度。 注意， 达到背诵熟练的同 时

26、也要着重记忆一些易写错的字， 如 “霄” “戍”“逢”“羌”等。平时除了要注重对于古文 的背诵、理解与积累，也要注意对诗歌大意和情感的掌握。 2.【答案】B 【解析】本题考查字形，这类题目对于所有语文考试来说都是必考题型。考生需注意课内字 词积累。A 项：帐；C 项：怂恿，翻来覆去；D 项：混为一谈。 3.【答案】D 【解析】本题考查字音，这类题目对于所有语文考试来说都是必考题型。考生需注意课内字 词积累。A 项：狭隘i ，倜傥 tng；B 项：愚蠢 y；C 项：庇护 b。 4.【答案】腹有诗书气自华 【解析】本题考查学生对汉字书写规范的掌握，注意书写正确、规范与工整，字形居中，有 起行顿收的

27、笔锋，正楷字不要连笔，尽可能美观。 5.【示例】成长中没有书籍，就好像鱼儿没有水一样。/学习里没有书籍,就好像船儿没有航 标一样。 【解析】本题考查语言运用能力和修辞手法运用能力。针对这类变化多端的题型，平时多积 累一些运用修辞手法的好词好句。本题关键在于句式仿写，第一步先确定句式原有格式为 “里有书籍，就好像没有一样”。第二步按照已有的内容寻找相同的事物。比 如和阳光、翅膀相近的比喻词有船标、灯塔等等。最后将根据事物的特点来使用形容词讲句 子连贯起来。遵照格式，句意连贯，词达意顺即可。 6.【答案】D 【解析】本题考查词性和词语的感情。在词性类的题目中，经常会考查名词和动词以及名词 和代词的

28、区分。A 项：“有”“给予”均为动词，无误。B 项：数词加上量词为数量词，“一 样”在此语境下是副词，不是数量词。C 项“我们”是人称代词。“同学们”是表示人的名 词。D 项“贪婪”一词这里指年少的我们要大量地吸收知识，形容极其渴望学习的状态，属 于贬词褒用，具有褒义色彩。 7.【答案】（1）2019 年度江苏省居民综合阅读率稳步上升，其中电子阅读率持续上升， 10.【答案】（1）待，等到（2）听说（3）要，索要（4）回答 且上升幅度较大，江苏省居民阅读的整体情况有进步。 2019 年居民阅读活动参与度有所下降，在知晓身边开展过阅读活动的江苏省居民中参与 阅读活动的人数呈下降趋势。 随着数字阅

29、读的兴起， 短视频占据了人们大量的业余时间， 传统的纸质书阅读正遭遇新型 阅读方式的强大挑战，当代大学生对短视频的依赖程度较高。 江苏省居民电子图书阅读的增长幅度超过了纸质图书阅读的增长幅度。 【解析】本题考查信息筛选概括能力。提干要求至少 3 条探究结果，可以每则材料概括一条 结论，且要注意三则材料的相关性。 【示例】（2）小林，电子书只适合走马观花地看，不利于静心思考，也有损我们的视力。 而且，作为青少年，不能把大好时光耗费在信息碎片化的视频上。纸质书籍拿在手里，人的 感觉是不同的，手留墨香，读书就成为一种享受。纸质书可以随取随看，便于圈画，书页空 白处的笔记可以帮助你思考。让我们一起感受

30、书本文字的魅力，丰富学识，提高文化修养， 陶冶情操吧！ 【解析】本题考查语言运用，要求结合具体任务所需要的语境，进行符合交际需要的语言表 达练习。语言表达要简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。3 分。本题关键在于有称呼， 语言得体，写出依赖短视频的危害，写出纸质阅读的好处。 8.【答案】愁 【解析】 本题通过诗句中诗人表达感慨的关键字词来体会作者情感， 根据诗歌内容可以知道 作者夜宿渡口，看见江景产生羁旅情思，那么这种乡思之情集中体现在“愁”字上。 9.【答案】在西斜明月的朦胧光照下，我登上小山楼，夜晚的落潮沉浸在月亮的光辉里，烟 笼寒水的江边， 远处有几点星火闪烁， 若明若灭， 那里就是长江

31、对岸的瓜州啊。 我极目远眺， 内心不禁涌出无限情思。 【解析】本题考查画面描绘题。做这类题目首先需要找到要描绘的景物，如“夜江”“斜月 ”“星火”“瓜州”等。第二步通过语言的修饰，如修饰词和修辞手法，使画面更加生动。 最后需要加入想象和联想来完善整个画面， 比如这两句诗中没有出现但已经包含在画面中的 景象： 诗人登楼后的内心情思，都可以在描绘画面的时候加入，让画面更加充实完满。 【解析】 本题考查文言词义。 课内考查两个词义， 课外考查两个词义， 虽是课内外对比阅读， 考生在积累的同时也要做到灵活迁移。“颜回索米”的“索”在秋季第三讲积累诵读庸医 治驼有所讲解，“颜回对曰”的“对”其实和秋季第

32、五讲穿井得一人中“丁氏对曰” 的“对”是一样的意思。 11.【答案】A 【解析】本题考查文言词义和用法的区别，A 选项中“之”都是结构助词，解释为“的”； B 选项中“故知非难也”的“故”解释为“所以”，“而两狼之并驱如故”的“故”解释为 “原来”；C 选项中“谒孔子而进食”的“而”是连词，表顺承，“而目犹不可信”的“而” 是连词，表转折；D 选项中“颜回攫其甑中而食之”的“食”解释为“吃，吃饭”，“食熟” 的“食”解释为“食物”，所以选 A。 12.【答案】（1）宋国的国君派人向姓丁的人家询问这件事情。 （2）应该相信的是眼睛看见的，但是眼睛看见的还不一定可信。 【解析】本题考查文言句子翻译

33、，翻译时应当注意做到字字落实，尤其是重点实词的翻译， 如第一句里的“令”“之”“于”；其次要注意句子中缺失的成分如主语、宾语需要补全； 最后要注意语句通顺，不要写错别字，第一句的“于丁氏”是一个状语后置的倒装，翻译的 时候要注意调整语序。 13.【答案】这两则故事告诉我们耳听、眼见都不一定为实，只有不盲从，不人云亦云，做 好调查研究，仔细辨别，才能全面、深入地了解一个人，了解一件事的真相。 【解析】本题考查学生分析概括的能力，需要基于文意来作答，题干中问相同道理，那么根 据课内学习的穿井得一人不难知道其道理，主要是告诉我们凡事都要调查研究，仔细辨 别，才能弄清真相。不可轻信流言，盲目随从，人云

34、亦云，否则就会闹出以讹传讹，三人成 虎的笑话，使事情的真相被传得面目全非。可根据已学的知识结合孔子穷乎陈蔡之间进 行概括。 14.【答案】（1）感叹、惊讶、称赞；（2）难过、悲伤、惋惜 【解析】本题考查行文思路题。答题关键在于定位和筛选。小松鼠出现在文章第二段，第二 段着重表现的是松鼠的生命力之顽强，抓住原文关键词“简直是奇迹”“感叹”。乌鸦、两 只大呆鸟出现在第四、五两段，注意抓住关键句子，乌鸦的“孤独而寂寞”“我常为现在我 院中的那两只大呆鸟感到难过”“怪可怜的”可以得出作者的情感是难过、可怜、同情、悲 伤、惋惜等等。 15.【答案】“肆无忌惮”的本义是指：非常放肆，没有一点顾忌和害怕。在

35、文中贬词褒用， 指鸟儿可以没有顾忌，没有约束地自在歌唱。“怪可怜的”指鸟儿值得怜爱，体现了作者对 老鸹不能随意鸣叫的怜悯之情。 这个句子流露出作者对现代都市鸟儿越来越少， 鸟鸣越来越 少的伤感与不满。 【解析】本题考查关键词含义题。答题重点在于解释字词的语境义和中心义。语境义结合两 只大呆鸟现在的生活状态，围绕“整天无所事事”“似乎已经没有了日升飞出日落飞回的习 惯” 进行阐述。 中心义抓住关键词 “感动难过” “怪可怜的”体会作者的情感，对现代都市鸟 儿越来越少，鸟鸣越来越少的伤感与不满。 16.【答案】第 8-10 段描绘国内外其他都市的动物，抒写人们对这些都市生灵的喜爱之情， 与发现北京

36、失去了自己钟爱的动物而难过、 惋惜的心情形成对比， 在对其他城市拥有自己的 动物而羡慕、佩服的同时，作者也期待北京还能再次拥有这些都市精灵。 【解析】本题考查句段作用。有手法要点手法，可从内容和结构两个角度来答。 内容上： 内 容概括+对象特征+主旨情感； 结构上： 从句段位置判断，开头、中间、结尾作用不同，如总 领全文，引出下文，承上启下，总结全文，点明中心，升华主旨，前后照应，和题目相照应 。做题时要结合具体的文章去选取相应的知识点。 17.【答案】“精灵”指生活在城市的“鸟、鱼、兽”这些可爱的动物；他们陪伴着城市人 的生活，是市民不可缺的伙伴；“精灵”一词蕴含着作者对这些动物的喜爱、赞美

37、之情；但 是现在这些动物与所在城市的人的关系和过去相比有所变化， 作者有感于某些现代都市连鸟 雀也不见的现实状况，表达了他对现代城市环境恶化的遗憾、担忧之情，他呼吁人和动物平 等相处，营造和谐美丽的地球家园。 【解析】本题考查标题含义，会在春季第二讲进行详细讲解。此类题目需要结合全文，思考 标题在文章中的含义，以及所表达的情感主旨。前者需要分析题目有何内容，点明了什么信 息，可从结构、修辞手法、人物等角度分析，后者从文章中心来思考。 18.【答案】孙悟空三次打死了白骨精幻化的人形，而唐僧认为他滥杀无辜。西游记 原著第 56 回，孙悟空打死了一群草寇，被唐僧逐走，后来六耳猕猴假扮悟空攻击唐僧，最

38、 后被如来佛祖识破。 【解析】本题考查情节概括。第一小题为原因概括，孙悟空为保护唐僧， 打杀白骨精变成的 村姑、 老妇以及老翁， 加上猪八戒在一旁挑拨， 最终被唐僧赶走。第二小题为事件概括，作 答此题时需要注意审题。悟空第一次离开取经队伍是主动离开，因为他打死了六个山贼，被 唐僧训斥，他受不得人气，按不住心头发火，撇下唐僧而去，这一点不可作为答案。第二次 和第三次离开是被唐僧赶走，第二次为选文所述，所以只能概括第三次情节。即孙悟空打杀 拦路强盗，被唐僧一怒之下逐走，悟空求唐僧看在师徒情分上留下自己，被拒后向观音菩萨 求助。 19.【答案】孙悟空坚持正义，忠贞不二。他打败妖怪也是为了救师父，当师

39、傅错怪并要 赶走他时，他仍然向师傅四面拜了拜，还嘱咐沙僧要照看好师父，他“伤情凄惨”“腮边坠 泪”，都能看出他对师傅的忠心耿耿。孙悟空感情细腻，重情重义。他“又想起唐僧，止 不住腮边泪坠” ， 体现了孙悟空对唐僧依依不舍的孺慕之情。 孙悟空火眼金睛， 除恶务尽。 他识破了白骨精幻化的每一次人形，不受迷惑，他说“我识得你是个妖精”，并在最后一次 将其打死，使它不能再危害生灵。孙悟空思虑周全，机智勇敢。他害怕师父不认得妖精， 错怪他杀了人，便让当地的土地、山神给他作证，并且在棍起处，就打倒了妖魔，断了他的 灵光，本领很是高强。 【解析】本题考查人物形象分析。此类题目透过与人物相关的事件、行为以及描

40、写，文中字 句等进行判断，分析人物特点。再按照答题格式：从(事件概括/行为/正侧描写)看出 xxx 是（人物特点）。这里需要注意审题，概括分析悟空的性格特征，作答时答出两点 即可。 该作文是一篇命题作文，难度不大，这个作文题目范围广，只要仔细观察生活，从自己 平常的生活中发现不一样的东西，都能很好地表达。学生的写作空间较大，容易打开思路， 写作方向可大可小，可以从身边事写起。要注意题干要求是记叙文，注意把握文体要求。 关键词“不一样”的释义是：独特的、与众不同的。实际上也告诉了考生，自己在生活 中遇见的人、事、物，都可以成为文章的题材，审题基本无障碍。在构思时，考生首先要对 “不一样”这一关键

41、词做出自己的解读，我们每一天的生活，总会有被人忽视、有其特别意 义、别样风情的人和事。我们要有自己的独特的思考和见解，就能从波澜不惊的日常生活中 透过现象看本质，找到一些人和事的其“不一样”之处，发现其独特美感。 写文章时， 一定在关键语段体现写作对象 “不一样” ， 一个是要用具体的文字加以描述， 同时也要在文章中出现“不一样”这三个字，来点题。要恰如其分地表达你的情感。有了情 感的参与，文章才会充实饱满，有血有肉，也才会让人感动。 （2）以“这一天，我忽然发现没有网络了”为开头写一篇文章 该作文是一篇想象作文，自命题作文。题目限定条件为没有网络的世界。对于想象作文 来说，固然要有天马行空的

42、想象，但关键在于下笔前要确定好一个主题，围绕着这个主题或 是想要传达的某个道理入手去写，才能体现考生的水平。 对于“没有网络”发生的故事可以有两个大的方面：一是没有网络，人们现在借由网络 带来的便利生活会受到损害， 会让人们无法享受便捷的交通、 通讯、 支付等； 一是没有网络， 人们彼此之间的沟通与交流会更加紧密， 有利于大家回归最初面对面或是利用纸质等质朴的 生活方式， 反而对于人们的情感交流起到了积极的作用。 考生可以选择自己想要表达的一方 面专注去写出自己的感受，并且把发生的原因扩大到别人身上，社会更宽广的层面上，如果 有这一层的考量，或许就可以避免主题的肤浅。 文体为记叙文，要写一篇写人叙事的文章。想象作文可以以趣味性取胜，也能以主题的 深刻性取胜。 20.【答案】划线句体现出猪八戒喜欢搬弄是非的性格，和孙悟空对唐僧的忠心形成了鲜明 的对比；同时还体现出唐僧肉眼凡胎，是非不辨，耳根子软的性格特征；也为后文唐僧决意 赶走悟空的情节做了铺垫。 【解析】本题考查句段作用。需要从结构和内容两个角度来作答。结构上要结合句子在文中 的具体位置分析，首段作用有开启下文、为全文做铺垫、开篇点题、前后呼应等等；内容角 度要从内容概括、对象特点、作者情感等角度来分析。21.【解析】（1）以“不一样”为题 ：