（部编人教版）二年级下语文《1、找春天》优质课课件.pptx

1、春天是什么样子的？,春天有什么？,春天在哪？,小学语文二年级下册,1,找春天,第一课时,第二课时,第一课时,经绍珍 教师、儿童文学作家。 主要作品： 种子娃娃找春天等。,认真听 记准音 识对字,朗读课文，扫清障碍,脱掉脱毛,棉袄 皮袄,tu,o,脱,袄,我会认,巧记 当月兑现,字谜 大衣带领,多音字,树木吐（t）出点点嫩芽，那是春天的音符吧！,我发现：变色的字是多音字，我会用另一个读音造句。,弟弟可能吃了不干净的东西，上吐（t）下泻，可把妈妈吓坏了。,我 会 写,冲,寻,姑,娘,吐,柳,荡,桃,杏,chn,xn,nin,t,li,dn,to,xn,01,02,左右结构的字：,柳,桃,上下结构的

2、字：,吐,寻,荡,杏,冲,姑,娘,吐,荡,易 读 错,t,dn,柳,桃,易 写 错,to,li,不要少写“丿”。,先写撇，再写点、提。,li,部首：木字旁。,结构：左右结构。,组词：柳树 柳枝,造句：柳树摆动着柔软的枝条。,重难点字书写指导,to,部首：木字旁。,结构：左右结构。,组词：桃子 桃树,造句：我最喜欢吃桃子了。,点击播放,一起来学习下全部生字的书写方法吧！,让我们来大声读词语，告诉小燕子从南方回到北方的路吧！,解冻,寻找,害羞,姑娘,遮掩,整体感知,本文描绘了“我们”去 寻找春天的经过，我们从地下探出头的 、早开的 、吐出嫩芽的 、解冻的 找到了春天。,田野里,小草,野花,树木,小

3、溪,遮遮掩掩，躲躲藏藏,一、想一想，填一填。,左右,随堂练习,“冲”是 结构的字； “寻”是 结构的字。,上下,二、连一连。 脱掉 冲出 奔向 寻找 春天 田野 棉袄 家门,第二课时,课文导入,小朋友们去田野里找春天，从地下探出头的小草、早开的野花、吐出嫩芽的树木、解冻的小溪找到了春天。让我们走进课文，看看小朋友是怀着怎样的心情去寻找春天，他们找到的春天是什么样的。,我们是怀着怎样的心情去寻找春天的？,课堂点拨,急切、激动、兴奋,春天来了！春天来了！,春天来了！春天来了！ 我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。, , , ,句子品析,体会感情，读一读。,孩子们找到的春天是什么样

4、子的？,像个害羞的小姑娘,课后第一题,句子品析,春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。,你害羞过吗？害羞的时候什么样？来说说吧！,遮遮掩掩,躲躲藏藏,为什么说春天像害羞的小姑娘？,遮掩,遮遮掩掩,词语积累,躲藏,躲躲藏藏,请你也来说几个这样的词语吧！,害羞的春天藏在哪里？,小草,野花,嫩芽,小溪叮咚,小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？,小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？,为什么说小草是眉毛呢？,共同点,短,细小,小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？,小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？,课后第二题,一个“探”字把小草写活了，让我们仿佛看到了小草偷偷地从土里

5、钻出来的模样，展现了春天的勃勃生机。,课后第二题,怎么读更好呢？,说一说： 小草还像什么？,早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？,早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？,树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？,树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？,解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？,解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？,从各自的特点来想一想，它们分别有哪些共同点？,野花,眼睛,嫩芽,音符,小溪叮咚,琴声,萌芽的花草迎风摇曳,那是春天的 吧?,笑容,的 ,那是春天的 吧?,仿照课文说一说：春天还藏在哪？,课后第三题,我们是怎样找到春天的？,看到,听到,闻到,触到,她在柳枝上荡秋千，在风筝尾

6、巴上摇啊摇；,看到的春天,她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；,她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑,听到的春天,你认为“笑”是什么意思？,她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑,她在 ，在 ； 她在 ，在 ；,花园中吐露芬芳,小朋友的脸上拂过,我们的发丝间跳舞,句子仿写,从“闻到”“触到”的角度想一想，哪里还能找到春天？,春风中带来青草香,点击播放,看视频，感受春天,说一说你会用什么方式记录找到的春天。,画,拍,写,去找春天,春天遮遮掩掩，躲躲藏藏,春天的样子,小草 眉毛,野花 眼睛,看到、听到、 闻到、触到,嫩芽 音符,叮咚声 琴声,找到春天,生机盎然 无处不在,结构梳理,主题概括

7、,本文描绘了“我们”去寻找 的经过，展现了春天的 ，写出了小朋友寻找春天的 心情，抒发了作者对大自然的 之情。,春天,美丽景色,喜悦,喜爱,春天是多姿多彩的，自古以来就有许多赞美春天的诗句，把你知道的和大家分享。,拓展延伸,等闲识得东风面，万紫千红总是春。 （宋）朱熹 春日,天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 （唐）韩愈 早春呈水部张十八员外二首,小草探出头 春天的眼睛 树木吐嫩芽 春天的眉毛 早开的野花 春天的琴声 解冻的小溪 春天的音符,一、连一连。,课堂演练,二、我们该用哪种语气读这些句子？选一选。（ ） A.疑问 B.感叹 C.肯定 小草从地里探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？,课后第一题,A,三、用彩笔画出你眼中美丽的春天吧！,THANK YOU,七彩课堂，圆您七彩梦！,