高考状元纠错笔记易错点-英语.doc

1、高考状元纠错笔记易错点-英语 高考状元纠错笔记易错点-英语 易错点 1 名词的单复数形式的误判 【典例】 What do you think the - They should learn to take - as A. grown-up; responsibility B. growns-up; responsibili C. grown-ups; responsibilities D. growns-ups; responsibilities 错因分析 有些考生以为 grown 是复合名词的中心词， 其 复数形式应该在 grown 后面加-s；另一方面认为 responsibility 是

2、不可数名词，没有复数形式，从而错选 B。 其实，grown-up 没有中心名词，其复数形式应该在 up 后面 加|s；同时根据语境可知，responsibility 指义务，该单词作 义务，职责讲时，可作可数名词或不可数名词，故正确答案 选 C。 复合名词的复数形式一般在中心名词后面加|s， 如： looker-on lookers-on, son-in-law sons-in-law；但是 当复合名词没有中心名词时，其复数形式是在最后的词后面 加-s，如：grown-up grown-ups; go-between go-betweens。 易错点 2 名词的格的误用 【典例】 Look!

3、This is - Very beautiful. When did she take it? A. my mothers picture C. a picture of my mother 错因分析 考生可能受汉语思维的影响，错选 A 或 B；也 可能受英语双重所有格的影响，错选 D。根据语境可知，正 确答案选 C。 my mothers picture，意为我妈妈所拥有的照 片，暗含照片上不一定是我妈妈； a picture of my mothers 意为我妈妈所拥有的照片中的一张，同 样，暗含照片上不一定是我妈妈； a picture of my mother 意为我妈妈的照片（照片中

4、是妈妈）；my mother in the picture 意为照片中我的妈妈，暗含不是真实的妈妈。 易错点 3 名词作定语的误用 【典例】 Where does your sister work, Jack? She works in a - A. shop of cloth B. cloths shop 错因分析 有些考生会因为对名词作定语的用法运用不当 而错选 B。其实，clothes服装只有复数形式，而单数形式 布店应用 shop for cloth 或 cloth shop，因此，根据语境可 知，正确答案选 D。 名词作定语时一般用其单数形式，然而，名词 parents, cloth

5、es, sports 等，作定语时必须要使用其复数形式。另外， man, woman 作定语时，如果中心词是单数，则用其单数形 式；如果中心词是复数，则用其复数形式。 易错点 4 对不可数名词的应用判断失误 【典例】 I find it very difficult to read - novel you lent me last week. Yes. Its necessary to have - A. the；不填 B. a；不填 错因分析 考生可能以为第一空是特指对方上周所借给 我的小说，故应填定冠词；第二空后面是抽象名词，为不可 数名词，不填冠词，于是错选 A。然而，此处 knowle

6、dge 之 前须用不定冠词，have a good knowledge of 意为对 很了解，是固定搭配，故正确答案选 C。 英语中，有些抽象名词，如 knowledge, history, failure, success, help, pleasure, surprise, honour 等表示抽象概念 时， 其前面不用不定冠词， 如： with pleasure, in surprise 等。 但是，当表示具体的概念时，其前面须用不定冠词，也可以 用其复数形式。 易错点 5 对专有名词的应用判断失误 【典例】 Li Ming? Which one? I know - Li Ming in

7、 our class very well. He is - A. 不填；不填 错因分析 有些考生可能以为两个空后面的名词都是人 名，前面不用冠词，于是错选 A。然而，联系语境可知，答 话者至少认识两个李明，而特指他班上的那个李明时前面须 用定冠词；后一空的 Lei Feng 由 of our times 修饰，说明是 我们时代的特征，须用定冠词，故正确答案选 D。 人名前面加定冠词，指特定的某个人或某个人的主要特征。 地名前面一般不用定冠词，但是当指特定某时期的地方或某 地的主要特征时， 须用定冠词。 如： China the China (of) today; America the Ame

8、rica of last century; the New York of China 等。表姓氏的复数名词前面用定冠词 表示夫妇两人或全家人，如：the Greens。 易错点 6 定冠词与不定冠词判断失误 【典例】 I dont remember exactly, but Im sure it was- Friday when I went to the shop to buy - A. a; a B. 不填；a C. the；不填 D. 不填；不填 错因分析 有些考生可能认为这两个空后面的名词前 都不用冠词，从而错选 D。其实，指一个特定的星期几时前 面须用不定冠词；表示一个足球时，前面

9、也须用不定冠词， 故正确答案选 A。 表星期几的名词前面一般不用冠词，但是当指某一个 特定的星期几时，前面要加不定冠词。球类活动中，表球类 的名词前不用冠词；音乐活动中，表乐器名称的名词前须用 定冠词。但是，当它们不指活动，而是指具体的某件东西时， 须用适当的冠词。 易错点 7 冠词与零冠词应用判断失误 【典例】 What do you think is the difference between-man and- I dont think theres any A. the; the B. a; a C. 不填；不填 错因分析 有些考生可能认为，表示类别时，名词前面须用 不定冠词或定冠词，

10、于是错选 A 或 B。其实，man, woman, mankind 的单数表示类别时，用零冠词。因此，正确答案选 C。 除了上述情况用零冠词外，下列几种情况也须用零冠 词：表示家人（包括保姆、厨师、家庭教师在内）的名词前， 但该类名词的首字母往往大写；表示种类的短语 kind of， sort of， type of 等后面的名词之前；在 as / though 引导的 倒装让步状语从句中，放在句首的名词前；用 by 表示交通 方式的短语中等。 易错点 8 受思维定式的制约 【典例】 Remember that where and when - two I see, but can you t

11、ell us how to use them, A. be B. is C. are D. 错因分析 有些考生没有弄清题意，就想当然地认为用 where and when 提问时， 谓语动词用单数形式， 于是错选 B。 其实，这里是指 where 和 when 这两个特殊疑问词，故正确 答案选 C。 考生应该从思维定式中走出来，不要被一些假象所迷 惑，而应该从实际语境出发，对题目进行仔细的考虑。 易错点 9 典型数词的误用 【典例】 It is not rare in-that people in-fifties are 错因分析 考生很可能错选 B 或 C。世纪和年代均为特 指概念，故第一个

12、空要用定冠词 the，表示特指，如：in the 1980s/1980s(在 20 世纪 80 年代)，in the 90s/90s(在 90 年代)，选项 A 和 C 首先被排除；又 因为in ones+整十的基数词的复数形式为一个固 定的结构，意为在某人几十多岁时，故 D 为本题的正确答 案。 考生要注意当表示几十多岁时， 要用整十的基数词的 复数形式来表示。 易错点 10 it 用作形式主语及形式宾语时判断失误 【典例】 I would appreciate- if you could come and A 错因分析 很多考生认为this或that可以指代上文或下文所 出现的内容，于是误

13、选 A 或 C。其实，用于指代后面整个句 子的内容且作形式宾语时，只能用 it，于是正确答案选 B。 在英语中， 有些动词， 如： appreciate, hate, like, dislike, make, put 等后面不能直接跟从句，而要用 it 作形式宾语。 易错点 11 it, one, that, those, ones 等的用法区别 【典例】 Yes, but Id like to buy- 错因分析 许多考生认为此处应该用 it 或 that 指代说话双 方所说的车，于是误选 B 或 C。根据语境可知，上海制造了 许多小汽车，答话者只想买其中的一辆，故正确答案选 A。 指代上文

14、提到的名词时，it 指代上文提到的那个东西， 即同类同物；that 指代抽象的事物或上文提到的同类事物的 另一件东西，可替代可数名词，也可替代不可数名词，表示 特指；而 one 指代上文提及事物中的其中一件，只能替代可 数名词，表示泛指。 易错点 12 the other(s), other(s), another, the rest 等的 用法区别 【典例】 I have done much of the work. Could you please finish - in two d 错因分析 本题考生易误选 D 项。其实本题是对 the rest 用 法的考查。选项 B、C 均修饰可数名

15、词，选项 D 相当于the other+可数名词复数结构，这三个选项用在本题中都不合 适。the rest 指代名词时，既可以指代可数名词复数，也可 以指代不可数名词。在本题中，the rest 指代不可数名词， 相当于 the rest of the work,故选项 A 为本题的正确答案。 当 the rest 作主语时，谓语动词单复数的使用要由 the rest 所指代的内容来决定。 易错点 13 WTHZeither, both, neither, all, none 等的用法 易错点 【典例 2】 His father has bought many books home, but-

16、 错因分析 许多考生会根据 but 一词推测后面表否定意义， 但是又考虑到空格后面没有介词 of，于是误选 B。根据语境 可知，空格后面省略了 of the books，因此正确答案选 A。 no one 与 none 的用法： （1）no one 相当于 nobody，只能指人。 （2）none 常与 of 短语连用，既可以指人，又可以指物。 （3）none 通常用于how many/much.的否定回答，而 no one 则常用于的否定回答。 易错点 14 WTHZelse 用法的误区 【典例】 I dont think weve met before. Youre taking me f

17、or - A. some other B. someone else 错因分析 有些考生不知道 else 的用法，以致误选 A、C 或 D 项。其实本题是对 else 的用法的考查。else 既可以用 作形容词，也可以用作副词，意为其他的/地，通常位于疑 问代词、疑问副词或不定代词的后面。someone else 意为 别人，用在这里正合适。 B 项为正确答案。 考生还应知道 who else 的所有格形式为 who elses 或 whose else，如： Whose else/Who elses can it be?那可能会是谁的 呢？ 易错点 15 多个形容词作定语时的排序问题 【典例

18、】This- C.Spanish 错因分析 考生易错选 D 项。原因是对此类题的排序把握不 清。本题是对多个形容词作定语时排序问题的考查。pretty 为主观描绘性的形容词， little 为表示大小的形容词， Spanish 为表示国籍的形容词， 根据英语语法知识可知， 选项 A 为本 题的正确答案。 在高考英语中，多个形容词作名词的定语时的排序问题是常 考问题。形容词的排序规则如下： 主观描绘性质、特征的形容词（如 pretty） ）描写尺寸大 小的形容词（如 little）描写形状的形容词（如 round） 描写年龄的形容词（如 young）描写颜色的形容词 （如green） 描写国籍、

19、 地区、 出处的形容词 （如Spanish） 描写制造材料的形容词（如 wooden）描写用途 的名词、动名词或形容词（如 a waiting room 中的 waiting） 。 多个形容词作定语时，形容词之间通常不用加 and；但是， 当这些形容词为表示同一方面的形容词（如颜色等）时，这 些形容词之间通常要加 and，例如：a black and white cat （一只黑白相间的猫） 。 易错点 16 形容词和副词的比较等级易错点 【典例】 Of the two sisters, Betty is - one, and she is A.a younger B.a youngest 错

20、因分析 由题目中的 two 可知，横线处应为比较级结 构，故选项 B 和 D 首先被排除。根据题意可知，横线处应为 特指概念，故选项 C 为本题的正确答案。 在英语中，两者之间的比较应用比较级结构。句中有表示范 围的 of the two.时，该比较级前通常要加上 the，表示特指 的概念，如： He is taller than you. 他比你高。 He is the taller one of the two. 他是两个人中较高的那个。 易错点 17 同级比较的用法易错点 【典例】 Nowadays the roles of husband and wife are not as- de

21、fined as before, especially when both partners 错因分析 考生易分辨不清词性而误选 A 项。根据语法知 识可知， as. as. 为同级比较结构， as 与 as 之间要用形容 词或副词的原级，故选项 B 和 D 首先被排除；又由于此处 defined 作动词，它要用副词来修饰，故选项 C 为本题的正 确答案。 在高考英语中，同级比较问题是一个常考点。其结构 为（原级） +as.， 其中的 so. as. 结 构只能用于否定结构中；而 as. as. 结构既可以用于肯定 结构中，又可以用于否定结构中，如： She isnt as/so nice a

22、s her sister. 她不像她姐姐那 么好。 易错点 18 形容词和副词的一些固定用法的误用 【典例】Have you been to New Zealand? No. Id like to, - A.too B. 错因分析 分析句意可知，横线处应填一个表示转折关系 的词，选项 A 和 D 首先被排除；yet 表示转折关系时，后应 接一个从句，故选 B 项。 though 用作连词时，意为虽然，引导让步状语从句，通常 可以与连词 although 互换，如： Though/Although they are poor, they are generous.尽管他 们很穷，但他们很慷慨。

23、另外，though 还可以用作副词，意为然而或但是,表示转 折关系。它位于句尾时，其前通常要有一个逗号；当它位于 句中时，其前后通常各用一个逗号，它的这种用法与副词 however 一样。要注意，although 是没有这种用法的。 易错点 19 几个情态动词的特殊用法易错点 【典例】 Dont play with the dog, Jack, for it-be A. shall B. should C. can D. 错因分析 很多考生认为玩狗将很危险或者肯定很危险， 从而误选 A 或 D。其实，shall 用于第二、三人称表示允许， 命令，警告，威胁等；should 表示应该；must

24、表示必 须，一定等；而 can 除了表示能，能够外，还可表示 （有时）会，可能会等。根据语境及情态动词的意义比较 可知，正确答案选 C。 情态动词 can 在高考英语中的出现率很高，它的其他 常考点如下： can 可以表示能力，表示客观的可能性，表示请示和允许， 表示惊异、怀疑、不相信的态度。主要用于肯定句、否定句 和疑问句中。用于肯定句中表推测时，指理论上的可能性， 并不涉及是否真的发生。 易错点 20 动词的一般过去时与现在完成时误用 【典例】 - - Yes. I - 错因分析 有些考生认为，两个人说话时，所用的时态应 该是一致的，于是误选 B 或 C。其实，问话者指的是结果， 而答话者

25、虽然强调的是地点，但是地点暗示动作发生在过 去，于是正确答案选 A。 动词时态的运用不仅要从时间状语上进行确定，而且 还要从地点状语所暗示的时间关系上来推敲。如： （1）表示过去时间的词或短语：yesterday, last night， last week， this morning， in 2006 等。 （2） 表示动作发生的地点： at home/school， in the factory， on ones way to 等。 易错点 21 动词的一般过去时与过去进行时误用 【典例】 I - 错因分析 有些考生看到上文提及的时间状语 last night， 马上想到用过去时，于是误选

26、 A。其实，从后面的信息but nothing else可以看出，回话者强调昨晚一直在做作业，于 是正确答案选 B。 过去时表示过去已经做了的事情，常与过去时间状语连 用，暗含完成；过去进行时也可与过去时间状语连用，但是 强调在过去某时间内一直在做某事，没有做别的事，但不一 定完成。如： I read the story last night. 我昨晚看了这个故事。 I was reading the story last night. 我昨晚一直在看这个故 事。 易错点 22 忽视标志性的时间状语 【典例】I dont suppose the police know who did Well

27、, surprisingly they do. A man has been arrested and- 错因分析 考生易误选 A 项，认为题目中的 and 为一个并 列连词，与其前面的时态应该一致。由题目中的标志性时间 状语 now 可知，横线处应用进行时态， 又由于动词 question 与主语a man之间为动宾关系， 故选项B为本题的正确答案。 注意，并列连词 and 前后要求接相同的结构，如： My cousin went to Canada two years ago. He worked there 我堂兄两年前去了加拿大。他在那里工作了几个月，然后去 了美国。 但有时须根据具体

28、的语境来判断（如本题） 。 易错点 23 主动语态与被动语态误用 【典例】Its said that a car accident - on the A. happens B. happened 错因分析 有些考生认为，物作主语时，句子用被动语态， 于是误选 C。其实，happen 为不及物动词，没有被动形式， 故正确答案选 B。 在英语中，不及物动词，如：happen, occur, take place 等 不能用于被动语态。 此外， 有些及物动词， 如： sell, read, write, wash 等可用作不及物动词，主动形式后接副词作状语，表 示事物的性质、状况等。如： The p

29、assage reads easily. 这篇文章容易读。 易错点 24 忽视逻辑关系和语境关系 【典例】I - in London for many years, but Ive A.lived B.was living 错因分析 考生很容易误选 C 项，这是因为考生不了解一 般过去时态与现在完成时态的区别。若用 C 项，原句则表示 目前（说话时） ，人还在伦敦居住，但这与 but 分句句意 但到目前为止我也没有后悔最终回国的决定相矛盾。 而选项 A 表示过去在伦敦住了多年，现在已经不在那里了，故正 确答案为 A。 在英语中，一般过去时态与现在完成时态在用法上有很 大的不同。现在完成时态和一

30、般过去时态的主要区别在于前 者与现在有关，并且对现在还有一定的影响；而后者仅单纯 地谈过去的事情，与现在没有任何联系。 易错点 25 其他一些结构的误用 【典例】Sarah, hurry up. Im afraid you wont have time to- A. get changed B.get change 错因分析 考生很有可能误选 D 项。在英语中，除了可以 用 be 构成被动语态，也可以用 get 来构成被动语态，这里 的 get changed 相当于 get dressed，意为换衣服。故 答案为 A 项。get done 在很多时候还可以表示不好的事情。 例如： Be ca

31、reful when you cross this very busy street. If not, you 易错点 26 意义相近的结构混用 【典例】He told us an interesting story about himself, - why he didnm afraid I cant 易错点 29 逻辑主语的判断错误 【典例】 B. Jenny bought a 错因分析 考生很有可能误选 A 项或 D 项。其实，in order to improve English 可以看成是 to improve English 的变形， 根据语法知识可知， 主句的主语为人， 选项 C

32、 和 D 可以首先 被排除。再由句意可知，选项 B 为正确答案。 动词不定式的逻辑主语为执行不定式 to do 这个动作的人或 物。动词不定式的逻辑主语可以是句子的主语、宾语，有时 还可以是介词 for 或 of 的宾语。如： Jack is late again. It is typical of him to keep others waiting. 易错点 30 独立主格结构的判断错误 【典例】Seeing her father, the little girl ran to him, her schoolbag behind her. A. flying B. flew 错因分析 有些考生会把后面部分当做一个句子，而句子 缺少谓语动词，于是误选 B 或 D。其实，前后两部分之间是 逗号，说明后面部分不是句子。然而，选项 C 表示还未发生 的动作，显然与语境不符，因此正确答案选 A。 在英语中，一般说来，非谓语动词作状语时，其逻辑主语就 是句子的主语。如果它的逻辑主语不是句子的主语，就必须 在其非谓语动词之前加上适当的名词或代词。这样， 名词或 代词+非谓语动词就构成了独立主格结构， 在句子中作状语。 更多精彩内容请看 试题调研高考状元纠错笔记 。