七年级下册道德与法制部编版课件9.1生活需要法律.ppt

1、第九课 法律在我们身边 生活需要法律 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路状元成才路 状状 元元 成成 才才 路路 1.1. 知道法律就在我们身边，服务和指导我们知道法律就在我们身边，服务和指导我们 的生活。的生活。 2.2. 知道法律规定的权利和义务为我们每个人知道法律规定的权利和义务为我们每个人 提供了自由生存和发展的空间。提供了自由生存和发展的空间。 3.3. 理解法治的必要性以及要求、作用。理解法治的必要性以及要求、作用。 学习目标 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路状元成才路 状状 元元 成成 才才 路路 法律是治理国家的重器，为我们的成

2、长法律是治理国家的重器，为我们的成长 提供文明有序、和谐自由的空间。生活离不提供文明有序、和谐自由的空间。生活离不 开法律的规范和保障。在建设法治中国的进开法律的规范和保障。在建设法治中国的进 程中，哪些法律与我们的生活紧密相连？这程中，哪些法律与我们的生活紧密相连？这 些法律从何而来？发挥着怎样的作用？些法律从何而来？发挥着怎样的作用？ 新课展开 运用你的经验 教材教材8484页页 如果没有这些法律，我们的生活会怎样？ 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路状元成才路 状状 元元 成成 才才 路路 1.法律就在我们身边 （1 1）每一部法律都是应生活的需要而制）每一部法律

3、都是应生活的需要而制 定和颁布，又对生活加以规范和调整。我们定和颁布，又对生活加以规范和调整。我们 的生活与法律息息相关。的生活与法律息息相关。 （2 2）法律通过）法律通过调整社会关系调整社会关系，不仅服务，不仅服务 于人们当下的生活，而且指导着人们未来的于人们当下的生活，而且指导着人们未来的 生活。生活。 （3 3）我们一生都）我们一生都享有法律规定的各项权享有法律规定的各项权 利利，同时也必须，同时也必须履行法律规定的各项义务履行法律规定的各项义务。 法律规定的权利和义务为我们每个人提供了法律规定的权利和义务为我们每个人提供了 自由生存和发展的空间。自由生存和发展的空间。 有人认为，只要

4、丌违法犯罪，丌惹上官司， 法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一 观点吗？ 不赞成。法律已经深深地嵌入我们的不赞成。法律已经深深地嵌入我们的 生活之中，渗透到社会的方方面面。我们生活之中，渗透到社会的方方面面。我们 一生都享有法律规定的各项权利，同时必一生都享有法律规定的各项权利，同时必 须履行法律规定的各项义务。须履行法律规定的各项义务。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路状元成才路 状状 元元 成成 才才 路路 把下列内容不对应的法律连接起来。 说说上述内容中哪些是我们的权利，哪些是 我们的义务。 1D；2E；3H；4F； 5B；6G；7A；8C。 权利：权利：1、2

5、、3、4、5、7。义务：。义务：6、8。 探究不分享 教材教材8686页上材料页上材料 2.法律的含义。 法律是法律是统治阶级统治阶级意志的体现，是用来意志的体现，是用来 统治国家、管理社会的工具，也是调整社统治国家、管理社会的工具，也是调整社 会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷 的的标尺标尺。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路状元成才路 状状 元元 成成 才才 路路 3.法治的含义。 法治就是依法对国家和社会事务进行法治就是依法对国家和社会事务进行 治理，强调依法治国、法律至上，要求任治理，强调依法治国、法律至上，要求任 何组织

6、和个人都要服从法律，遵守法律，何组织和个人都要服从法律，遵守法律， 依法办事。依法办事。 明确：法律、法制和法治 法律是一个很大很宽泛的概念，是一系列关于法法律是一个很大很宽泛的概念，是一系列关于法 律的思想、法典包括其他规范性的东西；律的思想、法典包括其他规范性的东西； 法制主要指法律制度，是一种实际存在的东西；法制主要指法律制度，是一种实际存在的东西； 法治是法律统治的简称，内涵是一种治国理论、法治是法律统治的简称，内涵是一种治国理论、 原则和方法，法治是相对于“人治”而言的。原则和方法，法治是相对于“人治”而言的。 探究不分享 教材教材8787页上材料页上材料 法律产生之后，人类走上依法

7、治国的道路法律产生之后，人类走上依法治国的道路 了吗？为什么？了吗？为什么？ 没有。因为在古代的专制社会里，统治阶级没有。因为在古代的专制社会里，统治阶级 的话就是法律，法律是统治阶级意志的体现，是的话就是法律，法律是统治阶级意志的体现，是 维护统治阶级利益的工具。所以，法律产生后，维护统治阶级利益的工具。所以，法律产生后， 人类没有走上依法治国的道路，而是实行人治。人类没有走上依法治国的道路，而是实行人治。 法治强调的是自由、平等、公平、正义。你 期待的法治国家是怎样的？ 政府：_ 法院：_ 社会成员：_ 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路状元成才路 状状 元元 成成

8、 才才 路路 4.为什么要大力推行法治？为什么要大力推行法治？ 法治是人们共同的生活愿景，也是国家法治是人们共同的生活愿景，也是国家 治理现代化的重要标志。法治助推中国梦的治理现代化的重要标志。法治助推中国梦的 实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳 定、国家长治久安的必由之路。定、国家长治久安的必由之路。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路状元成才路 状状 元元 成成 才才 路路 法治建设，人人受益。近年来我国推进法治建 设的举措有哪些？ 修改食品安全法，加大对食品安全违法行为的修改食品安全法，加大对食品安全违法行为的 处罚力度，

9、依法维护消费者的合法权益。处罚力度，依法维护消费者的合法权益。 加强网络版权监管，打击侵权盗版，保护知识加强网络版权监管，打击侵权盗版，保护知识 产权。产权。 探究不分享 教材教材8888页上材料页上材料 多起重大刑事冤假错案根据疑罪从无原则得到多起重大刑事冤假错案根据疑罪从无原则得到 纠正，并依法给予国家赔偿，切实维护了司法纠正，并依法给予国家赔偿，切实维护了司法 公正，保障了赔偿请求人的合法权益。公正，保障了赔偿请求人的合法权益。 法律的产生是人类文明进步的重要表现，法律的产生是人类文明进步的重要表现， 体现着人类对公平、正义的不懈追求。与同体现着人类对公平、正义的不懈追求。与同 学分享中

10、华民族法制文明史上秉公执法、惩学分享中华民族法制文明史上秉公执法、惩 恶扬善的历史故事，并谈谈你的体会。恶扬善的历史故事，并谈谈你的体会。 拓展延伸 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路状元成才路 状状 元元 成成 才才 路路 生活生活 需要需要 法律法律 生活与法律生活与法律 息息相关息息相关 法治的脚步法治的脚步 生活需要法律来调整生活需要法律来调整 法律服务当前生活，指导法律服务当前生活，指导 未来生活未来生活 法律规定权利和义务法律规定权利和义务 法律的内涵法律的内涵 法治的内涵法治的内涵 全面推进依法治国全面推进依法治国 法治的意义法治的意义 课堂小结 1.1.

11、下列法律中，哪些法律与青少年的生活联系得最下列法律中，哪些法律与青少年的生活联系得最 紧密（紧密（ ）。）。 未成年人保护法未成年人保护法 义务教育法义务教育法 刑法刑法 预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法 A.A. B.B. C.C. D.D. D D 课堂练习 2.(2.(福建福州中考福建福州中考)2015)2015年年1212月，全国人大常委会月，全国人大常委会 表决通过的表决通过的反家庭暴力法反家庭暴力法，让清官难断的，让清官难断的 “家务事”实现了“家务事”实现了( )( )。 A.A.有法可依有法可依 B.B.有法必依有法必依 C.C.执法必严执法必严 D.D.违法必究违法必究 A A