七年级下册道德与法制部编版课件10.2我们与法律同行.ppt

1、第十课 法律伴我们成长 我们与法律同行 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路状元成才路 状状 元元 成成 才才 路路 1.1.理解什么是依法办事，明确如何做到依法办理解什么是依法办事，明确如何做到依法办 事。事。 2.2.知道增强法治意识，依法办事，是青少年健知道增强法治意识，依法办事，是青少年健 康成长的基本要求。康成长的基本要求。 学习目标 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路状元成才路 状状 元元 成成 才才 路路 1.1.法律保障功能的实现依靠什么？法律保障功能的实现依靠什么？ 法律保障功能的实现靠我们每个人对法法律保障功能的实现靠我们每个人

2、对法 律的律的_。 尊崇和遵守尊崇和遵守 课前预习 2.2.建设法治中国人民扮演着怎样的角色？建设法治中国人民扮演着怎样的角色？ 建设法治中国是中国人民的共同事业，建设法治中国是中国人民的共同事业， 人民既是法治的践行者，又是法治的人民既是法治的践行者，又是法治的_。 人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民 维护。维护。 受益者受益者 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路状元成才路 状状 元元 成成 才才 路路 3.3.为什么要树立法治意识？为什么要树立法治意识？ （1 1）法治意识是人们对法律发自内心的）法治意识是人们对法律发自内心

3、的 认可、崇尚、遵守和服从。当法律真正铭刻认可、崇尚、遵守和服从。当法律真正铭刻 在我们的内心时，才会充分体现其自身的价在我们的内心时，才会充分体现其自身的价 值，发挥其应有的功能。值，发挥其应有的功能。 （2 2）建设法治中国是中国人民的共同事）建设法治中国是中国人民的共同事 业，人民既是法治的践行者，又是法治的受业，人民既是法治的践行者，又是法治的受 益者。推动全社会树立法治意识，增强全社益者。推动全社会树立法治意识，增强全社 会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推 进依法治国、建设社会主义法治国家具有重进依法治国、建设社会主义法治国家具有重 要意义。

4、要意义。 新课展开 这些做法对我们的生活有什么影响？ 司法司法 守法守法 国无法不治，民无法不立，法律保障国无法不治，民无法不立，法律保障 我们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们的幸福生活。法律保障功能的实现靠 我们每个人对法律的我们每个人对法律的尊崇和遵守尊崇和遵守。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路状元成才路 状状 元元 成成 才才 路路 1.学会依法办事。 （1 1）依法办事，就要）依法办事，就要遵守各种法律遵守各种法律 法规法规。遇到问题需要解决，应当通过法治。遇到问题需要解决，应当通过法治 方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实方式，表达自身合法的诉求和愿望

5、。在实 现自身利益的过程中，还要自觉维护他人现自身利益的过程中，还要自觉维护他人 和集体的合法权益。和集体的合法权益。 （2 2）依法办事，就要养成）依法办事，就要养成尊法学法守法尊法学法守法 用法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠 实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路状元成才路 状状 元元 成成 才才 路路 你认为晓程应该采取哪种方式应对不法 侵害？为什么？ 寻求老师或者家长的帮助，或者直寻求老师或者家长的帮助，或者直 接报警。因为当我们的合法权益受到非接报警。因

6、为当我们的合法权益受到非 法侵害时，要通过合法途径，依法维护法侵害时，要通过合法途径，依法维护 自己的合法权益。自己的合法权益。 探究与分享 教材 教材101101页下材料页下材料 2.为什么要树立法制意识？ 法治意识是人们对法律发自内心的认可、法治意识是人们对法律发自内心的认可、 崇尚、遵守和服从。卢梭说过，一切法律之中崇尚、遵守和服从。卢梭说过，一切法律之中 最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是 铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。 当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体当法律真正铭刻在我们的内心时，

7、才会充分体 现其自身的价值，发挥其应有的功能。现其自身的价值，发挥其应有的功能。 国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有 什么意义？ 探究与分享 教材 教材102102页上材料页上材料 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路状元成才路 状状 元元 成成 才才 路路 可以树立宪法的权威；可以让国家工可以树立宪法的权威；可以让国家工 作人员树立宪法意识；可以为全社会尊重作人员树立宪法意识；可以为全社会尊重 和遵守宪法起强烈的示范引领作用。这既和遵守宪法起强烈的示范引领作用。这既 体现了依法治国的理念，也体现了政治文体现了依法治国的理念，也体现了政治文 明的进步。明的进步。 以下

8、这些法律规定，你自觉遵守了吗？怎样 才能更好地遵守？ （1 1）有些能够自觉遵守，有些还缺乏）有些能够自觉遵守，有些还缺乏 自觉性。自觉性。 （2 2）增强守法自觉性，以法律要求规）增强守法自觉性，以法律要求规 范自身行为，加强自律，依法办事。范自身行为，加强自律，依法办事。 探究与分享 教材 教材102102103103页上材料页上材料 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路状元成才路 状状 元元 成成 才才 路路 辨析：法治时代，道德并不重要。 （1 1）此说法不正确。）此说法不正确。 （2 2）法治时代，并不否认道德的重要）法治时代，并不否认道德的重要 性。人们道德水

9、平的提高，有利于增强尊性。人们道德水平的提高，有利于增强尊 法守法的意识和自觉性，有助于法治文化法守法的意识和自觉性，有助于法治文化 环境的形成。环境的形成。 （3 3）增强法治意识，依法办事，是青）增强法治意识，依法办事，是青 少年健康成长的基本要求。青少年不仅是少年健康成长的基本要求。青少年不仅是 法治中国建设的受益者，更应该成为参与法治中国建设的受益者，更应该成为参与 者和推动者。者和推动者。 推进法治中国建设是每个人的责任和义务，推进法治中国建设是每个人的责任和义务， 作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国 建设贡献自己的力量。建设贡献自己

10、的力量。 在学习法律方面，我打算：在学习法律方面，我打算：_ 在遵守法律方面，我打算：在遵守法律方面，我打算：_ 在依法维权方面，我打算：在依法维权方面，我打算：_ 拓展空间 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路状元成才路 状状 元元 成成 才才 路路 我 们 与 法 律 同 行 我 们 与 法 律 同 行 学会依法办事学会依法办事 树立法治意识树立法治意识 课堂小结 法律保障人们的幸福生活法律保障人们的幸福生活 遵守各种法律法规遵守各种法律法规 养成尊法学法守法用法的习养成尊法学法守法用法的习 惯惯 法治意识的内涵法治意识的内涵 树立法治意识的重要性树立法治意识的重要性

11、 青少年的责任青少年的责任 道德与法律的关系道德与法律的关系 1.1.“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”下“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”下 面漫画中的“中国式过马路”现象启示我们（面漫画中的“中国式过马路”现象启示我们（ ）。）。 A A权利自由不受约束权利自由不受约束 B B群体无需承担责任群体无需承担责任 C C法律有时没用法律有时没用 D D要依法办事，遵守各种法律法规要依法办事，遵守各种法律法规 D D 课堂练习 2.2.下列说法错误的是下列说法错误的是( )( )。 A.A.人民既是法治的践行者，又是法治的受益者人民既是法治的践行者，又是法治的受益者 B.B.法律的权威来自国家的强制性法律的权威来自国家的强制性 C.C.人们道德水平的提高有利于促进法治生活方式的人们道德水平的提高有利于促进法治生活方式的 形成形成 D.D.建设法治中国是中国人民共同的事业建设法治中国是中国人民共同的事业 B B