湖南省湘潭市2020年中考道德与法治试题（解析版）.doc

1、中考试题中考试题 一、慧眼识珠（下列每一小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请在答题卡中将正一、慧眼识珠（下列每一小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请在答题卡中将正 确选项字母的方框用确选项字母的方框用 2B2B 铅笔涂黑。每小题铅笔涂黑。每小题 2 2 分，共分，共 3636 分）分） “我和我的祖国，一刻也不能分割”一曲我和我的祖国唱响了祖国的大江南北，也见证了共 和国的光辉时刻。请据此完成下面小题 1. 2019 年 10 月 1 日，20 余万军民以盛大的阅兵仪式和群众游行在北京天安门广场欢庆中华人民共和国成 立_周年。( ) A. 40 B. 70 C. 99 D. 1

2、00 2. 在这个普天同庆的金秋里，42 名为中华人民共和国建设和发展做出杰出贡献的模范人物获颁_和 国家荣誉称号。国家通过肯定他们的历史功绩，向全社会发出关心英雄、珍爱英雄、尊重英雄的强烈信号。 ( ) A. 国家勋章 B. 感动中国人物 C. 时代楷模 D. 五一劳动模范 【答案】1. B 2. A 【解析】 【1 题详解】 时事题，解析略。 【2 题详解】 时事题，解析略。 3.据新华社 2019 年 11 月 12 日电，中共中央、国务院印发新时代_实施纲要 ，它明确提出了这一 教育指导思想、总体要求、基本内容，并做出重要部署。( ) A. 体育艺术教育 B. 爱国主义教育 C. 中国

3、国防教育 D. 心理健康教育 【答案】B 【解析】 【详解】时事政治，解析略。 4.中共中央、国务院 2020 年 1 月 10 日在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。习近平总书记为获得 2019 年度国家最高科学技术奖的_两位院士颁奖。( ) A. 刘永坦、钱七虎 B. 周其林、薛其坤 C. 黄旭华、曾庆存 D. 王泽山、侯云德 【答案】C 【解析】 【详解】时事政治，解析略 5.当地时间 2020 年 1 月 31 日，_正式“脱欧”，结束其长达 47 年的欧盟成员国身份，成为历史 上首个“脱欧”国家。与欧盟分手后，双方能否各自安好，尚待时间证明。( ) A. 意大利 B. 德国 C. 法

4、国 D. 英国 【答案】D 【解析】 【详解】时事政治，解析略。 6.小时候，总以为爸爸无所不能，是个超级英雄。长大后，才发现一次次的叛逆和争吵，让白发爬上了他的 鬓角，那个无所不能的爸爸原来也会老。化解与父亲的冲突，需要我们( ) 消除和父亲的所有差异 学习沟通和交流的技巧 理解父亲的行为和想法 屈从父亲的干涉和指责 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查正确处理亲子冲突。根据题干、结合所学可知，作为两代人，由于我们与父母在心 智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免，爱在沟通中 加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解

5、决，如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情 和不影响亲子关系的做法，如相互理解、相互尊重，加强沟通和交流，懂得换位思考等，所以说法符 合题意。我们要尊重彼此之间的差异，不是消除差异，说法错误；对于父母的批评我们要接受合理的内 容，对于不合理的要跟父母恰当指出，说法错误。故本题选择 B。 7.据中国青年报报载：某国著名大学的学者们在一项长达 20 多年的跟踪研究中发现，爱干家务的孩子与不 爱干家务的孩子相比，失业率为 1：15，犯罪率为 1：10，心理患病率等其他方面也有显著差别。这项研究 在一定程度上可以直接证明( ) A. 劳动关系着个人就业和辛福 B. 勤劳是中华民族的传统美德 C.

6、 劳动关系着社会的财富多少 D. 增强劳动观念就能实现卓越 【答案】A 【解析】 【详解】该题考查劳动的意义；劳动创造了人本身是人类生存和发展的基础，是推动历史前进的动力劳 动创造财富，我们要珍惜劳动成果在当今时代，创造性劳动已成为推动经济社会发展最重要的动力题 干的主旨在于家务劳动的意义。从材料可以看出爱干家务对青少年的好处大，爱干家务可以培养自立能力。 这告诉我们劳动关系着个人就业和辛福，要培养爱劳动的习惯。选项 A 是对的。选项 B 与题意不符。选项 C 不正确，爱干家务和社会财富多少没有直接的关系。D 选项错误，“就能”太绝对化，排除。故选：A。 【点睛】解答该题要理解劳动的重要性 8

7、.漫画请“君”止步启示我们( ) 要珍惜个人诚信记录 要合理运用诚信智慧 诚信是安身立命之本 诚信能完全消灭矛盾 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】为人诚实，言而有信，能得到别人信任，也是自身道德的升华。不讲诚信的人可以欺人一时， 但不能欺人一世，一旦被识破，他就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。漫画启示我们 人而无信不知其可也。诚信是一个人安身立命之本，为人处事必讲诚信。对人守信、对事负责是诚信的基 本要求。谁对自己不负责任，谁就应该承担因不负责任而导致的后果。一个人有道德是较高追求，不违法 是每个人行为的底线，要珍惜个人的诚信记录，是正确的选项；选项不符合

8、题意；选项观点太 绝对。故选：C。 【点睛】解答本题要明确考查的知识点是诚信做人，运用所学，准确作答。 9.残疾人是人类大家庭的平等成员。尊重和保障残疾人的人权和人格尊严，使他们能以平等的地位和均等的 机会充分参与社会生活，共享物质文明和精神文明成果，是国家和社会义不容辞的责任。下列符合这一理 念的是( ) 在公共汽车上设立残疾人的爱心专座 一些高校面向残障考生采取单独招考 某商业场所拒绝盲人携带导盲犬进入 各类公共场所建设了轮椅坡道和盲道 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】弱势群体，指在社会生产生活中由于群体的力量、权力相对较弱，因而在分配、获取社会财富时 较少较难的一种

9、社会群体因而他们处于较贫困状态比如工人、农民，农民工，残疾人国家和社会逐 步实行方便残疾人的城市道路和建筑物设计规范，采取无障碍措施，在公共汽车上设立残疾人的爱心专座 , 说明国家发展残疾人保障就业，促进社会公平，我国关注残疾人的合法权益，一些高校面向残障考生采取 单独招考,我国重视社会保障体系建设，因为残疾人是弱势群体，需要国家法律的特殊保护，所以 是正确的选项；选项残疾人不是给予残疾人士的帮助，未体现平等理念。故选：D。 【点睛】此题要准确掌握弱势群体的内容等知识点，在此基础上即可顺利选择 从花光自己的压岁钱，到转走父母银行卡内的积蓄，再到偷盗或抢劫他人财物近年来一些未成年 人因游戏充值和

10、为主播打赏花费家长“巨款”，走上违法犯罪道路的新闻屡见不鲜。据此完成下面小题 10. 上述新闻案件警示青少年( ) A. 参与任何游戏或直播活动，都会要受到法律的制裁 B. 违法就是犯罪，要学会自觉抵制生活中的不良诱惑 C. 要分清是非和对错，杜绝不良行为，远离违法犯罪 D. 把握违法与犯罪的界限，做到小错不断，大错不犯 11. 预防青少年犯罪不但需要自律，还需共同构筑起四位一体的安全防线。这四道防线指的是_、 社会保护、司法保护。( ) A. 家庭保护、法律保护 B. 家庭保护、学校保护 C. 学校保护、法律保护 D. 法律保护、自我保护 【答案】10. C 11. B 【解析】 【10 题

11、详解】 本题考查遵守网络规则。 我们要提高媒介素养， 积极利用互联网获取新知、 促进沟通、 完善自我； 要学会“信 息节食”，要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；自觉遵守道德 和法律，做一名负责的网络参与者。题干中的材料说明了网络具有虚拟性，具有很多不可预知的因素，我 们要正确对待网络，学会明辨是非，抵制不良诱惑，理性对待网络新事物.远离违法犯罪，C 正确；A 错在“都 会”，说法绝对化；B 错误，违法不等于犯罪；D 错误，不能小错不断，排除。故选：C。 【11 题详解】 未成年人是祖国的未来和民族的希望，保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任， 中华人

12、民共和国 未成年人保护法规定保护未成年人的“四道防线”是家庭、学校、社会、司法保护，B 符合题意。ACD 均有 错误。故选：B。 【点睛】本题考查学生对网络内容的理解、四大保护与自我保护的不同，有利于引导学生注重教材细节， 准确把握相关知识点，夯实基础。通过解答本题，有助于培养学生正确的网络意识。 12.我国把每年 12 月 4 日定为国家宪法日，凸显了宪法的重要地位。宪法的重要地位体现在( ) 宪法是我们国家的根本法 宪法是所有法律的总和 国家一切权力都属于宪法 宪法具有最高法律效力 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查了宪法是国家的根本法。宪法是实行依法治国的根本

13、依据，在国家政治生活中具有极其 重要的作用。宪法是国家的根本法，其地位体现在宪法规定了国家生活中最根本、最重要的问题，宪法是 一切组织和个人的根本活动准则； 宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、 法律权威和法律效力， 是正确的选项；错误，宪法是国家的根本法，不是普通法律之和；错误，国家的一切权力属于人民。 故选：A。 【点睛】解答本题需明确考查的知识点是宪法是国家的根本法，在此基础上，结合分析各个说法，选出正 确答案。 13.“文化和自然遗产日”的湘潭窑湾， 皮 （纸） 影戏台热闹非凡。 “先帝老王把业创， 桃园结义刘关张” 非遗传承人吴升平老人用湘剧古调演绎着传统的历史故事，让人留连驻足

14、；“火影忍者、蜘蛛侠、钢铁 侠”孙子吴渊用儿童音乐和现代舞蹈，展示着现代纸影造型的活力新颖，引来小粉丝频频叫好。这充 分说明( ) 只有皮（纸）影戏才是中华优秀文化 对传统文化最好的保护就是一成不变 传统文化应不忘本来，吸收外来，面向未来 传统文化既需要我们传承，也需要我们创新 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是正确继承和创新中华传统文化，非遗传承人吴升平老人用湘剧古调演绎着传统的历 史故事，孙子吴渊用儿童音乐和现代舞蹈，展示着现代纸影造型的活力新颖，二者都运用现代艺术和技术 将中华传统文化让更多的人们所熟知，赢得了众人的肯定和赞许，说明了传统文化既需要我们传承

15、，也需 要我们创新，传统文化应不忘本来，吸收外来，面向未来，才能得到长足的发展，正确。错误， 皮（纸）影戏是众多中华优秀文化之一。错误，忽略了对传统文化的创新发展。因此选 C 14.湖南省政府印发的湖南省地级城市生活垃圾分类工作实施方案 ，提出未来 5 年湖南将基本建成生生活 垃圾分类处理系统。垃圾分类来了，我们应该持有的正确态度是( ) A. 立圾分类是小事，我们的学习才是大事 B. 这是城市居民的事，与农村的人们无关 C. 这是 5 年之后的事，我们现在还不用急 D. 事关绿色发展，要从我做起从现在做起 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查我们对垃圾分类的态度，实施生活垃圾分类，可以有效

16、保护环境，保护资源，促进资源 回收利用，推进绿色发展，加快资源节约型、环境友好型社会建设，提高生态文明建设水平。我们中学生 应从我做起从现在做起，该积极参与到垃圾分类活动中来，D 正确，A 错误，中学生也是垃圾分类的重要参 与者，垃圾分类也是大事。B 错误，垃圾分类不管是城市还是农村都要积极参与落实。C 错误，垃圾分类要 从我做起从现在做起。因此选 D 15.在香港回归 23 周年之际， 中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法 颁布实施。 这部法律( ) 为“一国两制”在香港的行稳致远打下坚实的法律基础 可以完全保障每一个香港市民的一切权利和自由 真正实现了祖国的完全统一和中华儿女的共同愿

17、望 可以有效打击针对香港的分裂祖国、危害国家安全的行为 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题主要考查维护祖国统一。根据题干、结合所学可知， 中华人民共和国香港特别行政区维护国 家安全法的颁布实施，有助于维护国家安全、有利于“一国两制”方针的坚持和完善，有益于依法治港、 反对外来干涉， 有效打击针对香港的分裂祖国、 危害国家安全的行为， 是维护“一国两制”、 “港人治港”、 高度自治，维护香港繁荣和稳定，保障香港特别行政区居民的合法权益，维护国家主权安全的重要举措， 为“一国两制”在香港的行稳致远打下坚实的法律基础，代表了国家的意志，表达了亿万人民的共同心声， 所以说法符合

18、题意。说法过于绝对化，明显错误；由于历史原因，台湾没有回归祖国，我国尚未完 全实现统一，说法错误。故本题选择 D。 16.溺水一直是我国 1-15 岁儿童死亡的头号杀手。尤其是近期重庆发生了一起因 1 名学生不慎落水，其他孩 子施救不当而造成的 8 人遇难事件，让人痛心不已。沉痛的教训告诉我们，遇上同伴落水，下列做法中不 适宜于未成年人的是( ) A. 见义勇为莫迟疑，跳入水中把人教 B. 搭救伙伴靠智慧，自身安全也重要 C. 岸上船上莫惊慌，镇定自若找工具 D. 同伴落水我不怕，立即报警和求救 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查防范侵害、保护自己。青少年要掌握必要的救生方法，保护自身安全

19、。根据所学知识， 作为未成年人，要在保护自身安全的前提下，见义巧为，随意下水自己会有危险，可以大声呼救或报警， 或者用橡胶木棒来救同伴，BCD 正确。A 是不正确行为，陌生水域不知深浅，不能毫无顾忌地跳入水中。注 意题目要求错误答案。故选：A。 【点睛】解答本题，掌握落水求救知识，做出正确选择。 17.现在，网络诈骗形形色色，让人防不慎防。被公安部列为 2019 年十大电信诈骗骗局之一的“网络兼职刷 单”声称“回报率高”“工资日结”“不占时间”，让不少人中招。面对网上此类信息，我们理性的判断 分析是( ) A. 青少年应拒绝接触网络，以免误入雷区陷阱 B. 此类信息是在利用人的贪念，引诱人们违

20、法上当 C. 凡是网络平台上发布的信息都是真实合法的 D. 我们应大胆利用信息时代为我们提供的各类信息 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的是明辨是非。要判断是非善恶，每个人心中都不能缺少一把良知的标尺。做人的良知 就是正确的是非善恶观。明善恶、辨是非，选择善良正义的人作为自己的榜样，我们就能避免误入岐途。 正确的是非善恶观将给我们勇气和指引，使我们不至于失足懊悔。网络上的部分信息是在利用人的贪念， 引诱人们违法上当，作为网民，应该不断提高辨别是非善恶的能力，科学理性判断网络信息的真实性，正 确参与社会公共生活，做到不造谣，不信谣，不传谣。因此选项 B 正确；A 错误，“拒绝网络”说法绝对

21、化。 C 错误，“都是”说法绝对化，排除。D 选项错误，我们需要对网络信息加以辨别，不可一概利用。故选：B。 【点睛】结合教材中关于明辨是非的基础知识，紧扣题意，紧密联系生活实际即可解答。通过解答该题， 有助于培养学生的明辨是非、自我保护的能力。 18.缉毒警察是公安队伍中负伤和牺牲最多的警种之一。为了抓获毒贩，他们经常卧底毒窝甚至要和家人断 绝联系。即使牺牲了，也可能会成为“无名英雄”。让缉毒警察的血不白流，我们应自觉远离毒品。青少 年预防毒品侵害的根本途径是( ) A. 增强法律意识，懂得吸毒违法，贩毒犯罪的道理 B. 了解毒品知识，不食用“热情”的陌生人递来的酒水饮料 C. 谨慎结交朋友

22、，如遇有人引诱你吸毒，直截了当地拒绝并离开 D. 树立正确的人生观，追求有意义的人生目标，养成健康的生活方式 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查守护生命，分析题干可知 ，毒品危害非常大，是人类社会公害。作为青少年，我们要 树立正确的人生观，追求有意义的人生目标，养成健康的生活方式，这是预防毒品侵害的根本途径，观点 D 正确；增强法律意识，了解毒品知识，是预防毒品侵害的有效途径，但不是根本途径，观点 A、B 不符合题 意；我们要增强自我保护意识，如遇有人引诱你吸毒，可以委婉拒绝并设法巧妙离开，观点 C 错误；所以 选 D。 二、二、明辨是非（判断下列说法或做法是否正确，正确的选明辨是非（判断

23、下列说法或做法是否正确，正确的选“正确正确”，错误的选，错误的选“错误错误”，请，请 在答题卡中将正确选项的方框用在答题卡中将正确选项的方框用 2B2B 铅笔涂黑。每小题铅笔涂黑。每小题 1 1 分，共分，共 1010 分）分） 19.停课不停学期间，小雅坚持在家自觉学习。 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查受教育义务和学习态度，小雅的做法启示我们要树立正确的学习观念，磨砺坚强意志， 努力拼搏，坚持学习，要珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务，因此判断为正确。 20.小明在家中发起了餐桌革命，提倡家人用餐时使用公筷。 【答案】正确 【解析】 【详解】聚餐时不使用公筷，容易传播病毒、细菌，可

24、能会造成传染病扩散，因此使用公筷势在必行。使 用公筷是个人文明素养的体现，是有社会责任感和社会公德的表现，更多人使用公筷就能推动社会文明进 步。因此，小明做法正确 21.我国的司法机关就是指人民法院。 【答案】错误 【解析】 【详解】本题主要考查学生对所学知识的识记、再认能力，难度较低。根据题干、结合所学可知，我国的 司法机关包括人民法院和人民检察院，所以题干中的观点是错误的。 22.法律对全体社会成员具有普遍约束力。 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查法律的特征我国法律是由国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员 具有普遍约束力依据教材知识，法律对全体社会成员具有普遍约束力

25、表现在：任何人都必须严格遵守 国家的法律，任何人都必须依法规范自己的言行，不允许任何人超越于法律之上，任何人违反国家法律都 应要负法律责任本题描述正确故答案为：正确 【点睛】本题考查对基础知识的识记能力熟记教材知识即可解答 23.每一种角色都意味着承担相应的责任。 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查的是责任与角色。责任是一个人应该做或不应该做某些事的要求，责任产生于社会关系 之中的相互承诺。在社会舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着环境的变化，我们会不断变化自己的 角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。题干观点正确。故答案为：正确。 【点睛】解答本题关键是正确理解责任与角色的关系。

26、24.面对升学考试，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查了学习压力；适度的学习压力有助于保持积极向上的状态，适度的学习压力有利于激发 学习潜能，提高学习效率，学习压力过大，会降低学习效率，影响身心健康。学习压力是指学生在就学过 程中所承受的来自环境的各种紧张刺激，以及学生在生理、心理和社会行为上可测定、可评估的异常反应。 面对学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常的心理现象，我们要坦然面对，因此判断为正确。 【点睛】此题考查了要正确对待学习压力，要在准确掌握课本知识的基础上顺利判断。 25.就要迟到了，小丽顾不上交通信号灯亮的

27、是红灯，一路小跑穿过人行横道进了校门。 【答案】错误。 【解析】 【详解】小丽闯红灯的行为是违反交通规则的表现，没有生命意识、安全意识和法律意识的表现，属于非 正义的行为，应该受到舆论的谴责和法律的制裁。所以题文中小丽的做法是错误的。 26.小文在上学的路上遇到一只流浪狗，害怕极了，撒腿就跑。 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命，尊重生命。题中的流浪狗也是一条生命，生命都是宝贵的，都应该得到尊重， 面对流浪狗我们可以将其带到收容站，给它一些食物等，同时也要注意自身的安全。因此判断为错误。 27.流感期间，北北养成了勤洗手和出门戴防护口罩的习惯。 【答案】正确 【解析】 【详解】本

28、题考查的知识点是树立正确的健康观念。健康，是生命活力的源泉，是幸福人生最基本的依托。 树立正确的健康观念，培养健康的生活方式，能让我们健康地成长。在战“疫”行动中，我们中学生承担起自 己的责任，要注意养成卫生习惯，要勤洗手、出门戴口罩，因此判断为正确。 【点睛】仔细审题，把握正确的健康观念，预防新冠病毒，结合选项排除。 28.志愿者小刚在跟一个艾滋病患者握过手后，就认为自己被感染了。 【答案】错误 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对自我保护的认识，主要考查学生的认知能力。要求学生认识到艾滋病的传播 渠道是通过血液、母婴、性等传播，与艾滋病患者握过手，不会传播，因此判断为错误。 【点睛】仔细审

29、题，把握防范侵害，保护自己，正确判断即可。 三、 【和谐乐章】 （三、 【和谐乐章】 （1010 分）分） 29.阅读下面的材料，结合所学知识，简要回答下列问题： 学校心理信箱收到了一封这样的求助信，主要内容如下： 我叫小娟，是班上的学习委员。为了让自己“名副其实”，我每天都很认真的学习。平时除了看书和 刷题，几乎不参与任何集体活动和讨论。但我也有点失落，每次看到大家在集体中快乐的样子，我就很羡 慕。可是离开集体久了，就觉得难以融入了。 最近，学校要举行艺术节，班长主动找到我，希望我能用自己的特长为班级争得荣誉。其字，我是想 参加的，但一想到会落下很多功课，我就犹豫了。我该怎么办?请帮帮我吧!

30、 （1）我们都生活在一定的集体中，请谈谈集体对我们有何价值? （2）你认为小娟该如何处理好个人和集体之间的关系? 【答案】 （1）在集体中涵养品格。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；可以培养人际交往的基 本态度和能力。在集体中发展个性。在集体生活中包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善 个性；在集体生活中自觉遵守规则，自我约束、自我教育，共同成长。 （2）在集体生活中，个人利益和集 体利益本质上是一致的。要把个人利益与集体利益结合起来，把集体利益放在首位；当个人利益与集体利 益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 【解析】 【详解】 （1）本问考查集体对个人的

31、作用。根据所学知识，从在集体中涵养品格、在集体中发展个性等方 面回答，主要表现为：集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，可以培养人际交往的基本态度和能力； 在集体生活中包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性；在集体生活中自觉遵守规则，自 我约束、自我教育，共同成长等。围绕上述内容具体组织问题的答案。 （2）本题考查正确处理个人利益与 集体利益的关系。一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的。当个人利益与集体利益发生矛盾 时，我们要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。从长远看，坚持集体主义是对个人利 益的最大保护。坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益

32、，正当、合理的个人利益是应该受 到尊重和保护的。当个人利益和集体利益发生矛盾时需要从多方面周全地考虑并作出妥善处理，以此解答 即可。 四、 【生命之花】 （四、 【生命之花】 （8 8 分）分） 30.阅读下面的材料，结合所学知识，简要回答下列问题： 你可听过，很久以前，13 岁的王二小将敌人引入埋伏圈，牺牲在敌人的刺刀下；15 岁的刘胡兰英勇就 义，谱写了一曲“生的伟大 死的光荣”的绝唱；22 岁的雷锋因公殉职，但无数的雷锋却不断涌现。 你可看见，疫情来袭，不管是 108 岁的老人，还是出生仅 30 个小时的婴儿，医务工作者绝不放弃每一 个生命。为了抢救生命，84 岁的钟南山院士带领着无数医

33、务人员冒死逆行，抗“疫”战场不仅白衣和军绿 是“战袍”，环卫装、快递服、安全帽下，都是战士没有生而英勇，只因选择无畏。 （1）这些可歌可泣的故事告诉我们，怎样的一生是值得的? （2）活出生命的精彩，是对逆行者的最好回报。我们该如何活出生命的精彩? 【答案】 （1）能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付出 自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；将个人追求建立在人类共 同需要的基础上，这样的一生是值得的。 （2）热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力；敞开自己的胸怀，不断 尝试与他人、与社会、与自然建立联系

34、，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会 不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。我们不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的 生命，设身处地地思考并善待他人；让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造 一个互信、友善、和谐的社会。 运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不 平凡的社会价值，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈息，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量； 当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中 闪耀出伟大。 【解析】 【详解】 （1）本问考查对怎样的一生是值得的正确

35、认识，是对学生认知能力的考查。根据所学知识，学生 可从能够活出自己的人生，实现自我价值；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承 担起自己的责任；将个人追求建立在人类共同需要的基础上等角度作答。 （2）本问考查如何活出生命的精彩，是对学生情感态度价值观目标的考查。根据所学知识，学生可从生命 充盈的表现；拒绝冷漠、关切生命；实现生命意义的途径三个角度加以分析说明即可。 五、 【法治中国】 （五、 【法治中国】 （1010 分）分） 31.阅读下面的材料，结合所学知识，简要回答下列问题： 第十三届全国人民代表大会第三次会议表决通过中华人民共和国民法典 。这部法典从生老病死到衣 食住行

36、，从婚姻家庭到生产生活，从物权、继承，到合同、侵权责任可谓包罗社会万象，与每个人息 息相关。它聚焦百姓关切，强化保护人民权利，秉持“人民至上”理念，为百姓安居乐业提供法治保障， 是迄今为止我国条文数最多的一部法律，被誉为“社会生活的百科全书”和“保障民事权利的宣言书”。 （1）表决通过中华人民共和国民法典体现全国人大行使了什么职权?它还拥有哪些职权？ （2） 民法典对人民权利的保障可谓事无巨细。请简要说明我们该如何依法行使这些权利？ 【答案】 （1）最高立法权；还有最高监督权、最高决定权、最高任免权 （2） ）公民在行使权利时，要尊重他人的权利公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体 的

37、利益要在法律允许的范围内行使权利要以合法方式行使权利 【解析】 【详解】 （1）依据课本内容，全国人民代表大会的主要职权有：最高立法权，最高决定权，最高监督权， 最高任免权。题干描述“第十三届全国人民代表大会第三次会议表决通过中华人民共和国民法典是在行 使最高立法权。全国人大还有最高监督权、最高决定权、最高任免权。 （2）该题考查公民应如何依法行使 权利，结合课本知识，从行使权利在法律许可范围内，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其它公民 的合法的自由和权利作答。 【点睛】本题主要考查对基础知识的识记能力，难度一般严格按照教材知识规范准确作答，不要出现知 识性错误 六、 【共圆梦想】 （六、

38、 【共圆梦想】 （8 8 分）分） 32.阅读下面的材料，结合所学知识，简要回答下列问题： “全面建成小康社会，一个少数民族也不能少”，是习近平总书记一直以来的牵挂。 七年前，他来到湘西大山中的一个苗族聚居村十八洞村，在这里首提“精准扶贫”。 七年来，十八洞村突出党建引领，从精准识别扶贫对象开始，针对贫困户的不同情况，先后培育起了 特色种植、养殖、苗绣、劳务经济、乡村旅游等五大产业；还通过组织外出学习、开展技术培训，帮助贫 困户找准致富门路：厨艺好的，开农家乐；有多余房子的，办民宿一系列精准扶贫行动就此展开 今天，村里苗绣合作社的产品沿着“一带一路”走向了世界； 今天，村民的家成了游客的“网红

39、打卡地”，乡村旅游成为村里最大的富民产业； 今天，“学习互助兴思想、生产互助兴产业、乡风互助兴文明、邻里互助兴和谐、绿色互助兴家园” 成为被推广的农村基层治理模式。 今天，十八洞村的村民们还有一个心愿，就是希望总书记有时间再来十八洞村看一看，想告诉总书记： “十八洞村人已经成功脱贫，全面建成小康社会，我们一个民族也不会少。” （1） 在精准扶贫的路上， “一个少数民族也不能少”“一个民族也不会少”，体现了我国怎样的民族关系? （2）脱贫不是终点，是开启新生活、实现中国梦的新起点。请结合十八洞村的经验，谈谈我们该如何共圆 中国梦? 【答案】 （1）平等团结互助和谐 （2）坚持中国共产党的领导；坚

40、持以经济建设为中心，大力发展生产力；实施科教兴国和人才强国战略， 提高公民的科学文化素养；因地制宜，发展特色产业等。 【解析】 【详解】本题考查民族关系、共同富裕、中国梦的相关知识。 （1）分析题干可知，题干要求分析我国的民族关系，属于教材的基础知识，根据所学，可从平等团结互助 和谐方面概括。 （2）分析题干可知，解答时要结合十八洞村的经验，分析我们共圆中国梦的具体措施。材料“十八洞村突 出党建引领”说明要坚持中国共产党的领导；“先后培育起了特色种植、养殖、苗绣、劳务经济、乡村旅游等 五大产业”说明要坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；“还通过组织外出学习、开展技术培训，帮助贫 困户找准致富

41、门路”说明实施科教兴国和人才强国战略，提高公民的科学文化素养；“厨艺好的，开农家乐； 有多余房子的，办民宿”说明因地制宜，发展特色产业等。 七、 【抗七、 【抗“疫疫”在线】 （在线】 （1818 分）分） 33.2020 年，一场突如其来的新冠肺炎疫情在人们的记忆里留下深刻一笔。某校九年级（1）班的道德与法 治课堂，正在以战“疫”为主题，分成三个小组开展合作探究活动。 第一小组探究我国优越的社会制度 全国一盘棋， 集中力量办大事。 在党中央的坚强 领导下，全国各地、各条战线、各个领域，短时间内 第二小组探究我国的科技创新 战“疫”主战场， 全国最优秀的医学家联手科学 家，在最短时间内分离毒株

42、、甄别病原体、进行基因 实现大规模人员物资流动： 各地的援军和物资， 沿着 不同的路线汇聚江城； 火神山、 雷神山医院火速建成； 多省开展“搬家式”支援；各类央企带头复工复产， 全力保障供应实践印证着一个结论中国特 色社会主义具有强大生命力和显著优越性， 是中华民 族攻坚克难、迈向复兴的根本保障。 测序，同时快速开展病毒溯源、研究传播途径、研制 检测试剂， 科研攻关成果， 增添了人们面对疫情的底 气。防控第一线，大数据、人工智能、云计算大显神 通， 让我们见证了科学技术是人类同疾病较量的锐利 武器， 也更懂得科技创新是我们走向未来应对风浪侵 袭的理性“压舱石”。 第三小组模拟“外交部记者招待会

43、”的形式开展活动 “记者”提问： 当前，新冠肺炎疫情仍在全球肆虐，每天都有许多生命逝去。虽然中国始终同国际社会开展交流合作， 分享疫情信息，力所能及为国际组织和其他国家提供援助，为全球抗“疫”贡献中国智慧、中国力量。但 仍有一些西方国家带着偏见和傲慢，自私自利、“甩锅推责”“脱钩筑墙”“去全球化”，既割裂全球也 难以自保。面对严重危机，人类又一次站在了何去何从的十字路口。对此，“发言人”你有什么看法? “外交部发言人”答“记者”问： 阅读上面的材料，结合所学知识，回答下列问题： （1）请你和第一小组一起探究中国特色社会主义的基本制度具体有哪些? （2）科技是战“役”的利器，创新是科技的翅膀。请

44、你与第二小组一起为如何把我国建设成创新型国家献 计献策。 （3）请围绕“共同的世界 共同的担当”这个主题，以“外交部发言人”的身份，运用所学的知识撰写一 份答“记者”问。 【答案】 （1）公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义 市场经济体制等是我国社会主义基本经济制度；民代表大会制度是我国的根本政治制度；中国共产党领导 的多党合作和政治协商制度、民族区城自治制度、基层群众自治制度是我国的基本政治制度。 （2）必须落实科教兴国、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心 转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；坚持自主创新

45、、重点跨越、支撑发展、引领未来的 方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路；大力发展教育事业，培养创新型人才；加快形成有利于 创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治 环境等。 （3）当今世界是一个开放的、发展的、相互联系的世界；和平与发展已成为当今时代的主题；没有 哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛，采取共同行动， 承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择；中国作为一个负责任的 大国，努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡

46、献者、国际秩序的维护者；我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、 合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力等。 【解析】 【详解】 （1）本题主要考查学生对所学知识的识记、再认能力，属于基础知识识记，结合所学内容进行作 答即可。如，公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义 市场经济体制等是我国社会主义基本经济制度；民代表大会制度是我国的根本政治制度；中国共产党领导 的多党合作和政治协商制度、民族区城自治制度、基层群众自治制度是我国的基本政治制度。 （2）本题主要考查学生对所学知识的理解、运用能力，具有一定的开放性，主要可以从落实科

47、教兴国、人 才强国战略；坚定不移地走中国特色自主创新道路；培养创新型人才；加快形成有利于创新的治理格局和 协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境等角度作答， 言之有理即可。 （3）本题属于开放性问题，旨在考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，主要可以从当今世界 的特点；当今时代的主题；构建人类命运共同体；中国是一个和平、合作、负责任的大国；我国高举和平、 发展、合作、共赢的旗帜等角度作答，言之有理即可。 【点睛】本题主要考查学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力，具有较强的综合性和开放性， 解答好此类题型的关键在于需要牢固掌握并灵活运用所学知识，结合材料提取关键信息，联系课本知识点， 多角度、多层次分析问题，从而找到材料蕴含的教材知识点，找准答题切入点，综合运用所学知识，多角 度、分层次作答，同时每个要点内容要语言简洁、条理清楚、层次分明，切忌照搬课本知识点或角度单一。