（部编版）2018—2019学年第一学期期末八年级语文试卷学情质量测评试卷及参考答案.doc

1、 语文试题 第 1 页（共 10 页） 语文试题 第 2 页（共 10 页） ?内?装?订?线? ?外?装?订?线? 学校：_姓名：_班级：_考号：_ 绝密启用前绝密启用前 20182019 学年第一学期期末学情质量测评 八年级语文试卷 注意事项： 1你拿到的试卷满分为 100 分，考试时间为 100 分钟。 2答题过程中，可以随时使用你所带的正版学生字典。 一、积累与运用（25 分） 1.下面加点字的注音完全正确的一项是( )(2 分) A.车辙(ch)悄(qio)然绽(zhn)放 罅(xi)隙 B.畸(j)形 黝(yu) 黑琐(xu)屑 曝(bo)晒 C 翘(qio)首 濒(bn)临 鸡枞

2、(zng)遒劲(jn)D.教诲（hu）记载（zi）轩榭（xun）腾跃（yu） 2.下面句子中的字形都正确的一项是( )(2 分) A.还没等观众从眼花瞭乱中反应过来,她已经展开身体,像轻盈的、笔直的箭,“哧”地插进碧波之中。 B.它没有婆挲的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。 C 这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影,滞留着愚钝和压抑。 D.我们不应该讨厌它那喧嚣的歌声,因为它崛土四年,现在才能够穿起漂亮的衣服,长起可与飞鸟匹敌 的翅膀,沐浴在温暖的阳光中。 3.古诗文背诵与鉴赏。(8 分) (1)请根据你的背诵积累,将下面的诗句填写完整。(5 分) 采菊东篱下, 。(陶渊明饮酒(其五) 东薄暮望,

3、 。(王绩野望) ，松柏有本性。 (刘桢赠从弟(其二) 角声满天秋色里, 。(李贺雁门太守行) ，学诗谩有惊人句。(李清照渔家傲) (2)阅读春望,完成后面的题目。(3 分) 春望（杜甫） 国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。 有人说第二句中的“深”换成”生“字更妙,你认为呢?为什么? 答: 诗中感情十分丰富,请简要概括诗人所抒发的情感。 答: 4.请根据你课外阅读的积累,完成下面的填空。(4 分) 昆虫记是一部“昆虫的史诗”,它为我们展现了一幅卷帙浩繁、色彩的所卷,描绘了一个个大自 然的精灵,其中有 ， “它们的尾巴上像挂了一盏灯

4、似的,用来表达对快乐生活的美好祝愿” ；黄 蜂是一个不知动脑筋的建筑家,它们虽然能够建造出让我们叹为观止的果穴,却“完全不具备 的能 力” ； 靠着它们的小鞘在水中任意道游,它们好像一队潜水艇。 红星照耀中国)特写了 和 “过大草地” 两个重要事件,从不同的侧面表现了长 征的艰险和红军的伟大精神。 5.学校组织八年级同学开展“探寻身边的文化遗产“活动,请你完成下面的任务。(9 分) (1)下面是一则关于非遗活动的新闻,请你拟写一个恰当的标题。(20 字以内)(2 分) 4 月 6 日,无为县文广新局联合安徽工程大学艺术学院,邀请无为省级非遗项目无为别墨纱灯传承 人来晓钟在安徽工程大学艺术学院举

5、行了”非透进校园”公益活动。活动由纱灯展览、历史讲解、制作演 示三部分组成。同学们热情高涨,积极地与项目传承人交流学艺,并现场参与了妙灯的组装和制作。 此次活动把“非物质文化遗产”这个抽象的概念,鲜活地摆在同学们的眼前,让他们最直观地感受到了 传统文化的魁力,真正地把传承中华民族精神、民族文化落到实处,并在同学们心里播下非遗保护的种子。 标题: (2) 本次活动还在校园中开设专栏,其中需要进行“文化遗产”知识普及。 请你就图片的内容和含义给“中国文化遗产”的标识作简要说明。(3 分) 链 接资料:图案原型是”四鸟绕日” 。 “四鸟绕日“全饰,2001 年出土于四川成都金 沙遗址,画面是四只神鸟

6、围绕着太阳飞行,专家也将其命名为“太阳神鸟” 。 说明: (3)下面是一位同学的关于 “芜湖铁画” 的资料卡片,其中有不妥之处,请加 以修改。(4 分) 遗产名称 芜湖铁画锻制技艺 遗产类别 非物质文化遗产 所在地 中国芜湖 铁画,也称“铁花”,安徽芜湖特产,为独具中国风格的工艺品。 铁画是以低碳钢为原料,将铁片和铁线锻打焊接成的各种装饰画它提取了我国传 统国画的构图法,将民间剪纸雕刻镶嵌等各种艺术的技法融为一体,以低碳钢作原料, “以 铁代墨以锤代笔”,千锤百炼,锻制而成。(A) 铁画的制作起源于宋代,盛行于北宋。芜湖铁画始于清康熙年间,由芜湖铁工汤鹏与 芜湖画家萧云从相互砥砺而成。其风格刚

7、劲挺秀、朴实雅健、黑白相间、虚实相生, 神似国画。人民大会堂的大型铁画迎客松)、 梅山水库从沁园春雪以及陈列于 语文试题 第 3 页（共 10 页） 语文试题 第 4 页（共 10 页） ?内?装?订?线? 此卷只装订不密封 ?外?装?订?线? 遗产概述 毛主席纪念堂的长征诗,都是芜湖铁画的传世经典之作。 芜湖铁画经过 300 多年的传承和发展,在传统形式的尺幅小景、 画灯、 屏风等基础上, 又创有立体铁画、盆景铁画、瓷板铁画、纯金和镀金铁画等,形成了座屏、壁画、书法装 饰陈设和文化礼品等五大系列 200 多个品种,以其独特的艺术风格和魅力,在艺坛独树一 帜。(B) 修改： 第句表达不严密,应

8、改为: 。 第句用词不当, “应改为” 。 第句位置不当,应放在 处(填文中的字母)。理由: 二、阅读与表达（55 分） 阅读下面的文字，分别回答问题。 (一)父亲的童谣(14 分) 蔡怡 失智的父亲住进我家后,我回到当年照顾儿子的岁月。 晚上 9 点他准时上床,我赶快躲进自己房间,享受片刻独处。11 点半熄灯就寝。 当我进入梦乡,父亲就推门迈入我房,宣布:“天亮了,我要吃东西。 ”恍惚间,我以为儿子在呼唤。旧 时,每逢周末,好梦方酣,儿子总在我耳边喊:“妈咪,我要吃早餐。 ”我开灯看表 12 点,是穿玻璃鞋的公主变 回灰姑娘的时间。 我隐藏内心的焦虑,亲热地挽起父亲手臂,带他走进厨房,冲大半

9、杯热牛奶,先满足他的需求。牛奶没 喝完,他想出门,但找不到我藏起来的皮鞋而作罢。 我带他屋内夜游,掀起窗帘看窗外的漆黑,反复强调: “天 好黑,不能出门。 ”再指着呼呼大睡的看护义工阿妮,说:“白天阿妮辛苦照顾你,现在不能吵醒她。 ” 逛了一圈,没什么好玩,他甘心回房听我讲故事。我一手轻抚他的头,一手握住他的手,用低沉又缓慢 的语调说:“从前,有个 ”不久,父亲原本紧张的表情变柔和,呼吸变轻,手指头也放松了。等他发出均 匀的鼾声,我蹑手蹑脚走出父亲房间,就如当年走出儿子房间。再看表,12 点 45 分。还好,45 分钟的耐心换 回下半夜完整的睡眠。在安定父亲的过程中,我的焦虑也得以平抚。 白天

10、,父亲要做功课,除了简单算术,主要是歌曲、童谣的反复练习。歌曲来自父亲的教会诗歌,再辅 以国语老歌,如他年轻时唱过的青春舞曲 小羊儿要回家与苏武牧羊 。 我对父亲爱听歌的最早印象是第一届“国语歌曲比赛”时,父亲将耳朵凑近收音机,不但跟着哼唱比 赛指定曲晚霞,且对参赛歌手一一评分记录。有好一段时间,每到黄昏,我心里就响起“夕阳一霎时间又 向西,留下了晚霞多艳丽”的浪漫旋律。教父亲唱歌时,阿妮会自动在一旁学。她音感好,又认真,很快 就能承担带父亲饭后练唱的全部责任。至于童谣,都取材自一本老旧发黄的书中国儿歌,由朱介凡编著, 林海音写序。 三十年前我为在美国出生、 牙牙学语的小儿学中文而买,三十年后

11、,我为父亲的失智老化而唱。 我特意挑选三十年前画过红圈圈的,重新打字,用粗黑字体打印在 A4 纸上,方便父亲阅读。 人间多少事物代代相传,它顺着往下传,原来,也可颠倒往上传。 儿子幼时学 “小老鼠,上灯台,偷油吃, 下不来”,别有创意,在“姥姥不来,大猫来,吓得小老鼠叽哩咕噜滚下来”的结尾,增添“回家找妈妈擦药” 的版本。 “妈,我是小老鼠,摔倒了,要回家找你擦药喔。 ”撕开封存在记忆深底的甜蜜黏缠,内心一阵翻搅。 我曾录下他三岁时用中、英、粤语说唱的民谣儿歌,但在数度搬家中竟遗失这卷珍贵录音带,是我人生一大 遗憾。 绕口令是儿歌的一种,当我看到 “崔粗腿,粗腿崔,两人山前来比腿,是崔粗腿的腿

12、粗,还是粗腿崔的腿 粗” 时,我仿佛看到我和哥哥依偎在年轻母亲身旁的画面,彼时,她留着长发,美丽又智慧,没有躁郁。 父亲虽 然失智,剛开始仍能把“端汤上塔,塔滑汤洒,汤烫塔”说得字正腔圆,令我好生惊讶,但随着他的脑力退化, 渐渐他只能应付“大头大头,下雨不愁,人家有伞我有大头”这样的打油诗了。 我和父亲说唱时的声调都非常高亢,且一起敲打桌面,增添喧闹节奏。父亲满脸天真,满心欢乐,他看 不见我眼眶中的热泪,不懂我怀念天上母亲、远方儿子与过往童年之心。 这些都太复杂了,父亲不会懂。只有我在“大头大头”声中,听到悠悠天地的寂寂之声。 6.文中写了两件事,请用简洁的语言概括其内容。(2 分) 答:第一件： 第二件： 7.文章写的是父亲,为什么反复多次提到儿子呢?(4 分) 答: 8.第 8 段画线句子所表达的内容具体指什么?怎样理解?(4 分) 答: 9.结尾处“只有我在大头大头声中,听到悠悠天地的寂寂之声”有什么含义?(4 分) 答: (二)昆虫的绝技(13 分) 在北极地区,由于环境严酷,气候恶劣,昆虫的种类要少得多,总共也不过几千种,主要有苍蝇、 蚊子、