王大绩高考语文备考.ppt

1、不设考试大纲的 高考语文备考 一、突出语文“新课标”的指导地位 二、淡化“大纲”对试题样式的关注 三、遵循“稳中有变”的一贯性方针 一、纲举目张，明晓语文备考的基本原则 二、实事求是，认识语文学习的重要缺失 三、脚踏实地，落实解答题目的明确思路 一、语文备考的基本原则 一以贯之 孔子曰：“赐，尔以予为多学而识之者与？”曰： “然。非与？”孔子曰：“非也。予一以贯之。” 史记孔子世家 体味景语悟情语 一以贯之：体味景语悟情语 景语 情语 生活和书本 景语的内涵 景物、画面 人物、行为 言语、神态 事物、事件 意义、价值 思想、感情 胸怀、抱负 理想、追求 有字之书 无字之书 心灵之书 体味景语

2、领悟情语 细察检索 深思加工 体味景语悟情语：思维方式 细察 深思 仔细阅读 发现问题 体察思索 有所触动 深入思考 端详剖析 拓展延伸 有所领悟 体味景语 领悟情语 体味景语悟情语：运作方式 检索 加工 根据题目指向，从 文本中提取出答案信息 的过程； 通过推断联想，使 答案信息实现题目要求 的过程。 撷取景语 推衍情语 体 味 景 语 悟 情 语 细察 检索 深思 加工 联想 想象 琢磨 斟酌 推敲 比较 涵泳 决定语文试题的两个条件 一、语文学科是“生活”的学科 二、高考是大规模的选拔性考试 所有高考试题都必然是“答案信息”和“干扰信 息”交织组成的； 这是被客观条件所决定，不以命题人主

3、观意志为 转移的客观必然。 * 无论解答何种题目，根本原则就是将交织在一起的 两类信息“答案信息”和“干扰信息”分割， 检索加工答案信息。 * 专业意识精明阅读 “归纳”是阅读的基本思维方式；“检索”是顺应 考试的实际，对“归纳”的明确和强调。 分割两类信息，是生活中不自觉的常态；“检索加 工”体现这种生活常态的“专业意识”。 据题精答自觉意识 根据题目，精明解答 试卷所有文字都由答案信息和干扰信息构成； 答案信息 干扰信息 答案信息是答案依据，干扰信息为保证区分； 考场两件事：检索答案信息，加工答案信息； 正确快速的关键：经检索排除干扰信息滋扰。 检索主要体现高考的客观性、工具性 加工侧重落

4、实语文的主观性、人文性 实践性 高考的环境 任务所必须 语文学科的 性质所必然 结合 二、语文学习备考的缺失 第一点普遍性缺失 比赛过后，教练希望大家重整旗鼓，继续以高昂的士 气、振奋的精神、最佳的竞技状态，在下一届赛事中再 创佳绩。 国家“一带一路”战略的实施，给古丝绸之路的沿线 城市带来了活力，很多城市对未来踌躇满志，跃跃欲 试。 例一高考题目下列加点的成语使用是否正确？ 删减干扰信息 教练希望大家重整旗鼓再创佳绩 城市对未来踌躇满志，跃跃欲试 小升初题目下列加点的成语使用是否正确？ 小学寒假作业题目下列关联是否正确？ 重整旗鼓 再创佳绩 踌躇满志 对未来 例二高考题目 把备选句子的序号分

5、别填入方括号，使下面这段景 物描写语意连贯，画面完整。 一阵阵的南风，吹着岸上的垂杨 西边一湾绿水，缓缓从净业湖向东流来 桥东一片荷塘，岸际围着青青的芦苇 西边一湾绿水，缓缓从净业湖向东流来 桥东一片荷塘，岸际围着青青的芦苇 一阵阵的南风，吹着岸上的垂杨 到了德胜桥。 ，两岸青石上几个赤足的小孩 子，低着头，持着长细的竹竿钓那水里的小麦穗鱼。 ，几只白鹭，静静立在绿荷丛中，幽美而残忍的， 等候着劫夺来往的小鱼。北岸上一片绿瓦高阁，清摄政 王的府邸，依旧存着天潢贵胄的尊严气象。 ，池中 的绿盖，摇成一片无可分割的绿浪，香柔柔的震荡着诗 意。就是盲人也可以用嗅觉感到那荷塘的甜美，有眼的 由不得要停

6、住脚瞻览一回。 1 3 2 小升初题目为各句选择确切的直接描述对象。 A. ，两岸青石上几个赤足的小孩子，低着头，持 着长细的竹竿钓那水里的小麦穗鱼。 B. ，几只白鹭，静静立在绿荷丛中，幽美而残忍 的，等候着劫夺来往的小鱼。 C. ，池中的绿盖，摇成一片无可分割的绿浪，香 柔柔的震荡着诗意。 南风 绿水 荷塘 1 3 2 小学寒假作业题目考查的实质 连线，使左右词语在直接意义关联上最合理。 南风 两岸 绿水 绿荷丛中 荷塘 摇 例三高考题目 将下列词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是 那天夜晚，他抱着吉他即兴演唱了几支歌，脸上是 的表情，像孩子那样快乐，像农夫那样淳朴。我 一次感受到，好的

7、男子汉本质上都是农夫，朴 实，宁静，沉湎于自己的园地， 那是音乐、绘画 书籍。 * A迷醉 不止 不管 还是 B陶醉 不只 不管 还是 C迷醉 不只 如果 或者 D陶醉 不止 如果 或者 脸上是 的表情 * 迷 醉 陶 醉 迷恋、沉迷 快乐、满足 我 一次感受到 * 不 止 不 只 限于次数 限于范围 那是音乐、绘画 书籍 不管还是 如果或者 排除条件关系 假设选择关系 将下列词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是 A迷醉 不止 不管 还是 B陶醉 不只 不管 还是 C迷醉 不只 如果 或者 D陶醉 不止 如果 或者 小学寒假作业题目考查的实质 选择左右搭配恰当的词语连线。 表情 迷醉 陶醉

8、一次 不止 不只 音乐书籍 不管 还是 。 如果 或者 如果问三岁孩子：“几千年前”是不是“很早”？ “800余年”是不是“不到1000年”？ * 你想他们会答错吗？ 千真万确，这是一道高考题目。 例四高考题目虽然“戏”字出现很早，但中国戏曲 的成熟至今还不到1000年。 文本对应句“戏”字在几千年前的商周钟鼎文中就出 现了戏曲的艺术传统一脉相承，从未间断，到现在 已有800余年历史。 * 选项判断的实质“几千年前”是“很早”，“800余 年”是“不到1000年”。 第一、要提高“细察检索”的意识和能力 第二点普遍性缺失 例五高考题目文章侧重描述了司马祠哪些“有形” 的部分？这些部分各自负载着

9、什么关于司马迁的“无形 内涵”？ “高山仰止”，是诗经里的名句，嵌在这头顶 的牌坊上，正好合了拜谒者的心情。 * “有形”部分 关于司马迁的“无形内涵” 牌坊 司马迁令后人无上崇敬的精神境界 这时，你的脚步已踏入了神道，登九十九级台阶， 就可以抵达祠顶了。这条险峻的山脊，是后人垫沟筑起 的，砖石砌成的九十九级台阶，用意取之于易经中 的释义，九为数之极，九九则至高无上了。皇上的祖祠 称九庙，官衔不算高的太史令却有九十九级的神道，确 乎有造祠者藐视皇权之意。更具寓义的是说司马迁经受 了多么坎坷曲折的磨难，才登上史圣之巅峰。他“以天 地为量，不计小耻”，以“史家之绝唱，无韵之离骚” 光照后世。 *

10、“有形”部分 关于司马迁的“无形内涵” 神道 司马迁经受了坎坷曲折的磨 难，造就了深刻影响历史的 伟大胸怀和史学的至高成就 造于北宋的司马迁泥塑像，不是宫刑后无胡须的 “妇人像”，是据芝川乡间寻访到的太史公壮年线描画 像塑造的，相传画像出自司马夫人之手，泥塑像面稍北 望，是在想念苏武和李陵吧？ “有形”部分 关于司马迁的“无形内涵” 司马迁泥塑像 司马迁在后代人心目中 的完美形象和不屈精神 第二、要提高“深思加工”的意识和能力 总之，要提高语文学习的 厚度、深度、广度和精度 重视语文备考的三层分数： 第一层：显性分数； 第二层：隐形分数； 第三层：终生分数。 全国语文课标卷规制 一以贯之：体味

11、景语悟情语 内 容 阅 读 写 作 基本意识 据题精答 据题发挥 运作方式 检索加工 思维方式 细察深思 序号 一 36分 现代文阅读 二 34分 古诗文阅读 三 20分 表达 四 写作60 分 9 12 15 19 9 6 题目 类型 论述 文本 阅读 实用文 章阅读 文学 作品 阅读 文言 文 阅读 古代 诗歌 阅读 名篇名 句 默写 语言 运用 表达 写作 检索 为主 1 2 3 4 5 10 11 12 16 17 18 19 20 加工 为主 6 7 8 9 13 14 15 21 22 棕色字为选择题 “检索”例一2018年课标二卷 阅读下面的文字，完成1719题。 戏曲既需要传承

12、也需创新，这是业内的基本共识。 然而，近年来由于一些创新尝试未收到理想效果，有人 就将创新和继承对立起来，认为戏曲不必创新。尤其是 昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后，创 新在某些人那里几乎成了贬义词。（ ）（ ）。 随着时代的发展变化，戏曲艺术不断被赋予新的内涵。 如果一直固守原有形态，只强调复制和模仿，戏曲恐怕 早在数百年前就 了。突破前人，大胆创新，这 是各个时代取得伟大成就的艺术家的共性。诚如某戏剧 评论家所言，没有一位 的京剧名伶是靠模仿或 重复而成就自己的。京剧大师梅兰芳，以坚定的信念和 博大的胸怀为京剧改革作出巨大贡献。他眼界开阔, * ，除唱腔、表演技巧之外，还从化妆

13、、灯光、服装、 舞蹈、剧目创作等多个方面进行了大量的探索，可谓 “剧剧有创新，剧剧有新腔”。尚小云、荀慧生，于连 泉等人，也是因为具有超越前人的理想和切实的努力， 不满足于停留在雷池之内 ，才能够在强大的保 守情绪的笼罩下突破藩篱，从而成为新流派的创始人。 当然，戏曲的创新必须以传承为基础，是传承中的创新， 而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，才能探索出 一条能够被大多数观众接受的创新之路来。 17.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 A. 当代戏曲的发展，被创新精神的缺失所制约 B. 当代戏曲的发展，因创新精神的缺失而被制约 C. 创新精神的缺失，制约了当代戏曲的发展 D. 创新精神的

14、缺失，对当代戏曲发展起了制约作用 戏曲既需要传承也需创新，这是业内的基本共识。 然而，近年来由于一些创新尝试未收到理想效果，有人 就将创新和继承对立起来，认为戏曲不必创新。尤其是 昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后，创 新在某些人那里几乎成了贬义词，（ ）（ ）。 18.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 A.寿终正寝 名噪一时 兼容并蓄 照猫画虎 B.无疾而终 名垂青史 兼容并蓄 按图索骥 C.寿终正寝 名垂青史 博采众长 照猫画虎 D.无疾而终 名噪一时 博采众长 按图索骥 寿终正寝 无疾而终 如果一直固守原有形态，只强调复制和模仿，戏曲 恐怕早在数百年前就 了。 A C

15、 B D 名噪一时 名垂青史 诚如某戏剧评论家所言，没有一位 的京 剧名伶是靠模仿或重复而成就自己的。 A D B C 兼容并蓄 博采众长 他眼界开阔, ，除唱腔、表演技巧之外，还 从化妆、灯光、服装、舞蹈、剧目创作等多个方面进行 了大量的探索，可谓“剧剧有创新，剧剧有新腔”。 A B C D 照猫画虎 按图索骥 尚小云、荀慧生，于连泉等人，也是因为具有超越 前人的理想和切实的努力，不满足于停留在雷池之内 * ，才能够在强大的保守情绪的笼罩下突破藩 篱，从而成为新流派的创始人。 A C B D 18.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 A.寿终正寝 名噪一时 兼容并蓄 照猫画虎 B.无

16、疾而终 名垂青史 兼容并蓄 按图索骥 C.寿终正寝 名垂青史 博采众长 照猫画虎 D.无疾而终 名噪一时 博采众长 按图索骥 19.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是 A.而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索 出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。 B.而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能 探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。 C.而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，才能探索 出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。 D.而不是眼花缭乱甚至任性妥为的创新，这样我们才能 探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。 当然，戏曲的创新必须以传承为基础，是

17、传承中的 创新，而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，才能探索 出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。 19.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是 A.而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索 出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。 B.而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能 探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。 C.而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，才能探索 出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。 D.而不是眼花缭乱甚至任性妥为的创新，这样我们才能 探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。 考查的实质下列最恰当的一项是 A.不是眼花缭乱的创新，这样才

18、能探索。 B.不是令人眼花缭乱的创新，这样才能探索。 C.不是令人眼花缭乱的创新，才能探索。 D.不是眼花缭乱的创新，这样才能探索。 “检索”例二2019年课标三卷 阅读下面的文字，完成1719题。 有一个大坑，看着很松软，有点像巧克力蛋糕 这是北京时间2019年1月3日上午11时40分，“嫦娥四 号”传回的月背影像图带给人们的 。这张在网络上 刷屏的图片，拍自月球背面南极-艾特肯盆地中的冯卡 门撞击坑。这一盆地是在40亿年前被小天体砸出来的。 到月球背面去看看，一直是人类的梦想，但由于潮汐 锁定的关系，月球的自转和公转周期几乎相等 ， （ ）。同样，从地球发射的电磁波也只能到达月 球正面的半

19、球，使得人类无法对月球背面的探测器进行 远程操控。这大大 了人类对于月球背面的探索。月 球正面的历史，科学家已经大致研究得清楚了，但最古 老的那一段历史却是仍藏在月球背面的深坑。此前，有 关月球背面的信息主要来自遥感探测。此次，“嫦娥四 号”携带月球车在月球背面成功软着陆，是中国航天创 造的又一个人类“第一次”，是中国为全人类科技发展 作出的一个重大贡献。在公众和网友为此 之时，科 学家则对“嫦娥四号”所携带的月球车有更多期待：当 月球车正式开始巡视，将会有更多科学数据 地通过 地月之间的中继星“鹊桥”传回地面。有关月背的研究 才刚刚开始。 17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 A

20、遐想 限制 亢奋不已 源源不断 B联想 限制 亢奋不已 不绝如缕 C遐想 制约 兴奋不已 不绝如缕 D联想 制约 兴奋不已 源源不断 遐想 联想 有一个大坑，看着很松软，有点像巧克力蛋糕 这是北京时间2019年1月3日上午11时40分，“嫦娥四号” 传回的月背影像图带给人们的 。 A C B D 限制 制约 从地球发射的电磁波也只能到达月球正面的半球， 使得人类无法对月球背面的探测器进行远程操控。这大 大 了人类对于月球背面的探索。 A B C D 亢奋不已 兴奋不已 是中国为全人类科技发展作出的一个重大贡献。在 公众和网友为此 之时 A B C D 源源不断 不绝如缕 将会有更多科学数据 地

21、通过地月之间的中继 星“鹊桥”传回地面 A D B C 17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 A遐想 限制 亢奋不已 源源不断 B联想 限制 亢奋不已 不绝如缕 C遐想 制约 兴奋不已 不绝如缕 D联想 制约 兴奋不已 源源不断 18下面填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 A所以无论人们何时在地球上观察月球，只有同一面 的半球，即月球的正面能被看见 B所以无论何时观察月球，只有同一面半球，即正面 的半球能被地球上的人们看见 C所以无论何时在地球上观察月球，人们都只能看见 同一面的半球，即正面的半球 D所以无论何时观察月球，地球上的人们都只能看见 同一面的半球，即月球的正面 到

22、月球背面去看看，一直是人类的梦想，但由于 潮汐锁定的关系，月球的自转和公转周期几乎相等， （ ）。 19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A月球正面的历史，科学家已经大致研究清楚了，但最 古老的那一段历史却仍藏在月球背面的深坑中。 B月球正面的历史，科学家已经大致研究得清楚了，但 最古老的那一段历史却仍藏在月球背面的深坑中。 C科学家已经大致把月球正面的历史研究清楚了，但最 古老的那一段历史却仍是藏在月球背面的深坑。 D科学家已经大致把月球正面的历史研究得清楚了，但 最古老的那一段历史却仍是藏在月球背面的深坑。 月球正面的历史，科学家已经大致研究得清楚了， 但最古老的那一段历史

23、却是仍藏在月球背面的深坑。 19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A月球正面的历史，科学家已经大致研究清楚了，但最 古老的那一段历史却仍藏在月球背面的深坑中。 B月球正面的历史，科学家已经大致研究得清楚了，但 最古老的那一段历史却仍藏在月球背面的深坑中。 C科学家已经大致把月球正面的历史研究清楚了，但最 古老的那一段历史却仍是藏在月球背面的深坑。 D科学家已经大致把月球正面的历史研究得清楚了，但 最古老的那一段历史却仍是藏在月球背面的深坑。 “加工”类别 序号 内容 “判断”加工 7 文学作品阅读选择题目 14 古代诗歌阅读选择题目 “转换”加工 13 文言阅读翻译句子题目 “

24、概括”加工 6 实用文章阅读简答题目 21 语言表达压缩语段题目 “剖析”加工 8 文学作品阅读简答题目 9 文学作品阅读探究题目 15 古代诗歌阅读简答题目 “发挥”加工 22 写作题目 （一）“判断”加工 7.文学作品阅读选择题目 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正 确的一项是（2019年全国课标一卷7） A.第一段中，洪灾中的民间疾苦被筵宴上大啖酒肉的大 员们转化为“水乡沿途的风景”等谈资，这不仅是讽 刺，更表达了忧愤。 B.鲁迅善以细节传神，文中写胖大官员脸上“流出着一 层油汗”，与写祥林嫂“眼珠间或一轮”一样，都是以 外在细节刻画人物内在特征。 C.针对禹提出的“导”的治水

25、方法，众大员软硬兼施， 口口声声“老大人”，是以所谓“孝”给禹施压，实质 上还是反对禹的变革。 D.文中有意使用“水利局”“时装表演”“摩登”等现 代词语，以游戏笔墨颠覆了“大禹治水”的严肃性与真 实性，从而传达出历史的虚无感。 14.古代诗歌阅读选择题目 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（2019年全 国课标一卷14） 许道宁画 陈与义 满眼长江水，苍然何郡山？ 向来万里意，今在一窗间。 众木俱含晚，孤云遂不还。 此中有佳句，吟断不相关。 注许道宁：北宋画家 A.这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够 于简淡中见新奇。 B.山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面 上大部分的

26、篇幅。 C.诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现 的辽阔万里之势。 D.颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣 赏者的主观感受。 （二）“转换”加工 13.文言阅读翻译句子题目 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2019年全 国课标二卷14） 圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循 其礼。 备考答案 圣人如果可以使国家强盛，不必效法那些陈规；如 果可以使百姓获利，不必遵循那些旧制。 令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千 数。 备考答案 法令在民间实行一年，秦国百姓到国都诉说新法不 便利的人用千位来计数。 （三）“概括”加工 6.实用文章阅读简答题目 请结合材料，分

27、析毛里求斯想要修复的档案文件 的受损原因。（2019年全国课标一卷6） 参考答案 档案文件形成的年代久远；档案文件的纸张严 重酸化；毛里求斯的气候湿热多雨，不利于档案文件 的保存。 检索加工答案信息 毛里求斯是非洲一个岛国，位于赤道南部的西印度 洋上，气候湿热多雨。毛里求斯拟修复的档案文件，形 成于18世纪，文件纸张为破布浆机制纸，字迹材料为酸 性烟黑墨水，双面手写。以手感鉴别，柔韧性极差，几 乎一触即碎。通过测试数据可知，文件纸张严重酸化。 备考答案 毛里求斯想要修复的档案文件形成年代久远；文件 纸张因材质制作原因，柔韧性极差；字迹材料又是酸性 烟黑墨水，且双面书写，容易造成纸张酸化；毛里求

28、斯 地处热带，气候湿热多雨，也不适于档案文件长期完好 保存。 21.语言运用压缩语段题目 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留 关键信息，句子简洁流畅，不超过65个字。（2019年全 国课标三卷21） 2019年课标三卷21请对下面这段新闻报道的文字进 行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过65 个字。 2019年4月2128日，国际乒联第55届世界乒乓球锦 标赛单项赛在匈牙利首都布达佩斯举行。中国队的许昕/ 刘诗雯在混双决赛中夺得首金，马龙/王楚钦夺得男双冠 军，刘诗雯夺得女单冠军，马龙夺得男单冠军，王曼昱/ 孙颖莎夺得女双冠军。中国队包揽了本届世乒赛的全部5 枚金牌，取得全

29、面胜利。其中的男单决赛，马龙以4比1 的比分战胜瑞典球员法尔克，实现了世乒赛男单三连冠 的伟业，成为继庄则栋之后50多年来首位在世乒赛实现 男单三连冠的选手。 关键信息 2019年4月2128日；第55届世乒赛单项赛在布 达佩斯举行；中国队包揽5枚金牌；马龙成为50多年 来首位实现男单三连冠的选手。 备考答案 2019年4月21至28日第55届世乒单项赛在布达佩斯举 行，中国队包揽5枚金牌，马龙成为50多年来首位实现世 乒赛男单三连冠的选手。 （四）“剖析”加工 8.文学作品阅读简答题目 鲁迅说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有 拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人这就 是中国的脊

30、梁。”请谈谈本文是如何具体塑造这样的 “中国的脊梁”的。（2019年全国课标一卷8） 参考答案 形象描写。将禹及其随员描写为“乞丐似的大 汉”，写出艰苦卓绝的实干家形象。言行描写。文中 的禹坚毅寡言，一旦说话，则刚直有力。对比手法。 始终在同众大员的对比中塑造禹及其随员，从而凸显其 “中国的脊梁”形象。 检索加工答案信息 景语 情语 中国的脊梁 肖像 大汉，莽汉，瘦长 乞丐似的，面目黧黑 衣服破旧，粗手粗脚 黑瘦 不穿袜子，满脚老茧 不修边幅 吃苦耐劳 身体力行 硬干实干 艰苦卓绝 埋头苦干 拼命硬干 景语 情语 脊梁 语 言 大声“什么？看明白！” “放他妈的屁！”心想，但大声说“我经过查考

31、，知道先前的 方法：湮确是错误了。以后应该用导！不知道诸位的意见怎么 样 ？ ” * 一声也不响一声也不响 “我知道的。有人说我爸爸也有人说我说就是了。我 要说的是我查了山泽情形，征了百姓意见，已经看透实情，打 定主意，无论如何，非导不可！这些同事，也都和我同意 的。” * 斩截有 力 主张鲜 明 蔑视谣 言 征求民 意 决心坚 定 埋头苦 干 舍身求 法 为民请 命 景语 情语 脊梁 行为 冲破界线，闯到局里 一径跨到席上，不屈膝而 坐，伸开了两脚把大脚底 对着大员们 随员们分坐左右 禹不答他的询问 向他弯一弯腰 举手向两旁一指 雷厉风行 敢作敢为 不拘俗礼 率性洒脱 蔑视昏官 埋头苦干 拼

32、命硬干 舍身求法 神态 微微一笑 一排黑瘦的乞丐似的东西， 不 动 ， 不 言 ， 不 笑 ， 像铁铸的一样 胸有成竹 心有担当 严肃刚毅 景语 情语 对比 官员：局里大排筵宴，替他们接风讲水 乡沿途风景赏鉴字，争论几乎打架 把酒意都吓退了，沙沙的一阵衣裳声，立刻 都退在下面 一位大胆属员，膝行而前，恭敬地问 膝行而前，面面相觑，非常不自在，却不敢 叫膳夫来收去 “华夏人口太多，减少些倒也是致太平之道。 况且那些不过是愚民” “湮是老大人的成法。三年无改于父之 道，可谓孝矣。” “别的种种，所谓摩登者也，昔者蚩尤 氏就坏在这一点上。” 白须发的，花须发的，小白脸的，胖而流着 油汗的，胖而不流油

33、汗的官员们 腐朽颟顸 怯懦守旧 昏庸怠惰 形象丑陋 备考答案 正面描写肖像描写：小说将禹和随员描写为乞 丐似的、衣服破旧、不穿袜子、面目黧黑、粗手粗脚、 满脚老茧的黑瘦莽汉形象，表明他们是不修边幅、吃苦 耐劳、身体力行、硬干实干、艰苦卓绝的“埋头苦干” “拼命硬干”的中国脊梁。 语言描写。小说中禹的语气斩截有力、坚定不移；讲 话不多但主张鲜明，讲话内容里征求反映民意，蔑视谣 言，表明他们是“埋头苦干”“舍身求法”“为民请 命”的中国脊梁。 行为神态描写：禹的随员冲破界线，闯到局里，禹一 径跨到席上，不屈膝坐，而是伸开了两脚把大脚底对着 大员们，随员们分坐左右，禹不答大员的询问只是弯一 弯腰，或

34、举手向两旁一指，表明他们雷厉风行、敢作敢 为、不拘俗礼、率性洒脱的性格，以及对昏官的蔑视； 而禹对造谣污蔑微微一笑，随员们如一排黑瘦的乞丐似 的东西，不动，不言，不笑，像铁铸的一样的神态，都 表明他们是“埋头苦干”“拼命硬干”“舍身求 法”的中国的脊梁。 侧面描写对比手法。上述禹和随员们的性格风貌 与官场大员们腐朽颟顸、怯懦守旧、昏庸怠惰的丑陋形 象形成鲜明对照，从而更彰显出禹和随员们是当之无愧 的“中国的脊梁”的形象。 9.文学作品阅读探究题目 理水是鲁迅小说集故事新编中的一篇，请 从“故事”与“新编”的角度简析本文的基本特。（2019 年全国课标一卷9） 参考答案 大禹治水的“故事”本身于

35、史有据，作品查考典 籍博采文献，富有历史韵味；“新编”表现为新的历 史讲述方式，如细节虚构、现代语词掺入、杂文笔法使 用，作品充满想象力及创造性；对“故事”进行“新 编”，着眼于对历史与现实均作出观照，作品具有深刻 的思想性。 15.古代诗歌阅读简答题目 诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画 有什么样的评价？（2019年全国课标一卷15） 许道宁画 陈与义 满眼长江水，苍然何郡山？向来万里意，今在一窗间。 众木俱含晚，孤云遂不还。此中有佳句，吟断不相关。 注许道宁：北宋画家 备考答案 诗作尾联“此中有佳句，吟断不相关”可以有两 种理解。一、“此”指代整幅画作，含义是：画中蕴含 着丰富悠

36、远的诗意，但沉吟推敲，也难以得出自己满意 的，准确精当的佳句。二、“此”指代颈联两句，含义 是：细察画作上的晚林孤云，触发了诗人独有的深层感 受，进而去揣摩画家的寄托，忖度能表达情致的佳句， 一时却难以达意。 从中可以看出诗人认为这幅画既辽阔宏远，又细密 幽深。其深远的意境，悠长的韵致，令人玩味不已。 （五）“发挥”加工 据题发挥专业意识 根据题目，充分发挥 写熟悉的生活，真切的情感是必由之路； 用“文题思维观”突破“文题常识观”； 用“感悟生活法”取代“死背素材法”； 用“完整创造论”更新“片面创造论”。 【课标一卷】阅读下面的材料，根据要求写作。 “民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，

37、也 是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是 中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也 有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们 学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步 这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有 的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点 钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不 尊重劳动的现象。 这引起了人们的深思。 请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”） 同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做 起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要 求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得 抄袭；不得泄露个

38、人信息；不少于800字。 【课标二卷】阅读下面的材料，根据要求写作。 1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场 彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年，中国人 从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征 程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀 报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中 国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有 我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续 奋斗 请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身 份完成写作。 1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。 1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的 信。

39、 1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。 2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会” 后的观后感。 2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国 庆节慰问信。 要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身 份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于800字。 【课标三卷】阅读下面的漫画材料，根据要求写 一篇不少于800字文章。 要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立 意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得 泄露个人信息。 2016年 2017年 2018年 2019年 课标一卷 生活哲理 家国情怀 家国情怀

40、切近生活 课标二卷 切近生活 生活哲理 生活哲理 家国情怀 课标三卷 时代精神 切近生活 时代精神 生活哲理 年份 卷别 近四年高考写作题目的指向 2019全国课标卷要点 . 现代文阅读题序调整 年份 2018 2019 序号 赋分 9分 15分 12分 9分 12分 15分 文本 类型 论述 文本 文学 作品 实用 文章 论述 文本 实用 文章 文学 作品 检索 阅读 1 2 3 7 8 1 2 3 4 5 加工 阅读 4 5 6 9 6 7 8 9 文本阅读 要求 低 高 中 低 中 高 棕色字为选择题 例一论述类文本阅读下列关于原文内容的理解和分 析，不正确的一项是（2018年全国课标卷

41、） A广义上的诸子之学始于先秦，贯穿于此后中国思想 史，也是当代思想的组成部分。 对应文句在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于 此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终 结。 A项判断的实质“至今仍没有终结”意味着“是当代 思想的组成部分”。 B“照着讲”主要指对经典的整理和实证性研究，并 发掘历史上思想家的思想内涵。 对应文句“照着讲”主要是从历史角度对以往经典作 具体的实证性研究既应把握历史上的思想家实际说 了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力的内容 B项判断的实质“具有创造性和生命力的内容”就是 “思想内涵”。 C“接着讲”主要指接续诸子注重思想创造的传统， 在新条件下形成

42、创造性的思想。 对应文句 “接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破 性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统， 以近代以来中西思想的互动为背景，“接着讲”无 法回避中西思想之间的关系相对于传统的诸子之 学，“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。 C项判断的实质“获得了新的内涵与新的形态”表明 “形成创造性的思想”。 D不同于以往诸子之学，“新子学”受西方思想影 响，脱离了既有思想演进的过程。 对应文句这一意义上的“新子学”，同时表现为世界 文化发展过程中创造性的思想系统。相对于传统的诸子 之学，“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。 D项判断的实质“获得了新的内涵与新的形态”表明 “

43、脱离了既有思想演进的过程”。 考查的实质 下列判断是否正确？ “获得了新的”表明“脱离了既有的”。 例二2019年全国课标二卷一 阅读下面的文字，完成13题。 杜甫之所以能有集大成之成就，是因为他有可以集 大成之容量。而其所以能有集大成之容量，最重要的因 素，乃在于他生而禀有一种极为难得的健全才性那 就是他的博大、均衡与正常。杜甫是一位感性与理性兼 长并美的诗人，他一方面具有极大极强的感性，可以深 入到他接触的任何事物，把握住他所欲攫取的事物之精 华；另一方面又有着极清明周至的理性，足以脱出于一 切事物的蒙蔽与局限，做到博观兼美而无所偏失。 杜甫能集大成就的原因 这种优越的禀赋表现于他的诗中，

44、第一点最可注意 的成就，便是其汲取之博与途径之正。就诗歌体式风格 方面而言，古今长短各种诗歌他都能深入撷取尽得其长， 而且不为一体所限，更能融会运用，开创变化，千汇万 状而无所不工。我们看他戏为六绝句之论诗，以及 与当时诸大诗人，如李白、高适、岑参、王维、孟浩然 等，酬赠怀念的诗篇中论诗的话，都可看到杜甫采择与 欣赏的方面之广；而自其饮中八仙歌曲江三章 同谷七歌等作中，则可见到他对各种诗体运用变化 之神奇工妙；又如从自京赴奉先县咏怀五百字 北征及“三吏”“三别”等五古之作中，可看到杜 甫自汉魏五言古诗变化而出的一种新面貌。就诗歌内容 方面而言，杜甫更是无论妍媸巨细，悲欢忧喜，宇宙的 一切人物情

45、态，都能随物赋形，淋漓尽致地收罗笔下而 无所不包，如写青莲居士之“飘然思不群”，写空谷佳 人之“日暮倚修竹”；写丑拙则“袖露两肘”，写工丽 则“燕子风斜”；写玉华宫之荒寂，予人以一片沉哀悲 响；写洗兵马之欢忭，写出一片欣奋祝愿之情。其涵蕴 之博与变化之多，都足以为其禀赋之博大、均衡与正常 的证明。 诗歌体式内容博取正途 其次值得注意的，则是杜甫严肃中之幽默与担荷中 之欣赏。我以为每一位诗人对于其所面临的悲哀与艰 苦，都各有其不同的反应态度，如渊明之任化，太白之 腾跃，摩诘之禅解，子厚之抑敛，东坡之旷观，六一之 遣玩，都各因其才气性情而有所不同，然大别之，不过 为对悲苦之消融与逃避。其不然者，则

46、如灵均之怀沙自 沉，乃完全为悲苦所击败而毁命丧生。然而杜甫却独能 以其健全的才性，表现为面对悲苦的正视与担荷。所以 天宝的乱离，在当时诗人中，唯杜甫反映者为独多，这 正因杜甫独具一份担荷的力量，所以才能使大时代的血 泪，都成为了他天才培育的浇灌，而使其有如此强大的 担荷之力量的，则端赖他所有的一份幽默与欣赏的余 裕。他一方面有极主观的深入的感情，一方面又有极客 观的从容的观赏，如著名的北征诗，于饱写沿途之 人烟萧瑟、所遇被伤、呻吟流血之余，却忽然笔锋一 转，竟而写起青云之高兴，幽事之可悦，山果之红如丹 砂，黑如点漆，而于归家后，又复于饥寒凛冽之中，大 写其幼女晓妆一片娇痴之态。此外，杜甫虽终生

47、过着艰 苦的生活，而其诗体中却往往有“戏为”“戏赠”“戏 作”等字样，凡此种种，都说明杜甫才性之健全，所以 才能有严肃中之幽默与担荷中之欣赏，相反而相成的两 方面的表现。这种复杂的综合，足以为其禀赋之博大、 均衡与正常的又一证明。 （摘编自叶嘉莹论杜甫七律之演进及其承先启后 之成就） 才性健全正视担荷苦难 诗歌体式内 容博取正途 才性健全正 视担荷苦难 杜甫能集大 成就的原因 1下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项 A杜甫有一种难得的健全才性，能兼容感性与理性，对 事物进行综合全面的把握。 B从杜甫论诗作品中，可以看出他对古今长短各种诗歌 的体式风格都有正面评价。 C杜甫的诗歌涵括范围非

48、常广泛，善于以变化的笔触， 表现社会生活和人情物态。 D对于天宝年间的乱离，杜甫在诗中既有主观感情的投 入，又有客观视角的关照。 对应文句杜甫是一位感性与理性兼长并美的诗人，他 一方面具有极大极强的感性，可以深入到他接触的任何 事物，把握住他所欲攫取的事物之精华；另一方面又有 着极清明周至的理性，足以脱出于一切事物的蒙蔽与局 限，做到博观兼美而无所偏失。 A杜甫有一种难得的健全才性，能兼容感性与理性， 对事物进行综合全面的把握。 A项判断的实质“博观兼美而无所偏失”即是“综合 全面的把握”。 B项判断的实质“都能深入撷取尽得其长”是“都有 正面评价”。 对应文句就诗歌体式风格方面而言，古今长短

49、各种诗 歌他都能深入撷取尽得其长，而且不为一体所限，更能 融会运用，开创变化，千汇万状而无所不工。 B从杜甫论诗作品中，可以看出他对古今长短各种诗 歌的体式风格都有正面评价。 C杜甫的诗歌涵括范围非常广泛，善于以变化的笔 触，表现社会生活和人情物态。 对应文句我们看他戏为六绝句之论诗，以及 都可看到杜甫采择与欣赏的方面之广；而等作中， 则可见到他对各种诗体运用变化之神奇工妙就诗歌 内容方面而言，杜甫更是无论妍媸巨细，悲欢忧喜，宇 宙的一切人物情态，都能随物赋形，淋漓尽致地收罗笔 下而无所不包 C项判断的实质三点在文本中都有根据。 D对于天宝年间的乱离，杜甫在诗中既有主观感情的 投入，又有客观视

50、角的关照。 对应文句所以天宝的乱离，在当时诗人中，唯杜甫反 映者为独多，这正因杜甫独具一份担荷的力量，所以才 能使大时代的血泪，都成为了他天才培育的浇灌，而使 其有如此强大的担荷之力量的，则端赖他所有的一份幽 默与欣赏的余裕。他一方面有极主观的深入的感情，一 方面又有极客观的从容的观赏 D项判断的实质“极主观的深入的感情，极客观的从 容的观赏”是“主观感情客观视角”。 考查的实质 下列判断是否正确？ “尽得其长”是“正面评价”。 2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A文章用先总论后分论的结构，论证健全才性是杜甫 取得集大成成就的重要因素。 B文章从体式风格和内容两方面，来论证杜甫诗歌创