最新中考生物模拟试卷（一）及参考答案.doc

1、快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 1 学校 班级 姓名_ 考号_ ?装?订?线? 中考生物模拟试卷（一）中考生物模拟试卷（一） 一、单选题一、单选题 1.下列各项中，属于生物的是（ ） A. 智能机器人 B. 电脑病毒 C. 乳酸菌 D. 钟乳石 2.如图是生物圈中碳循环的示意图，以下分析错误的是（ ） A. 甲是分解者，能将动植物遗体分解成无机物 B. 乙是生产者，吸收水和二氧化碳制造有机物 C. 是呼吸作用，将有机物分解成二氧化碳和水 D. 图中乙、丙、丁组成的食物链是乙丙丁 3.下列细胞中只有一种能量转换器的是（ ） A. 狗尾草 B. 猴子 C. 仙人掌 D. 松树 4.左、右

2、心室射出的血（ ） A. 都是动脉血 B. 都是静脉血 C. 分别是静脉血、动脉血 D. 分别是动脉血、静脉血 5.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”下列关于诗句中黄鹂和柳树的描述错误的是（ ） A. 它们的结构和功能的基本单位都是细胞 B. 构成黄鹂的细胞和柳树的根细胞相比在结构上缺少了细胞壁和液泡 C. 它们的结构层次都是细胞组织器官生物体 D. 黄鹂体内起保护作用的组织主要是上皮组织，而柳树的是保护组织 6.如图中，图 1 表示一粒浸软的菜豆种子，某同学用刀片在图中虚线处将种子切断，并画出了横断面的 示意图图 2，下列叙述正确的是（ ） A. 图 2 中构成胚 B. 图二中都是由受精卵发

3、育来的 C. 一般情况下，图 2 中组成和的基因型一定相同 D. 图 1 中一粒菜豆种子是由一个胚芽发育来 的 7.正在结西瓜的植株，其吸收的水分主要用于（ ） A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用 8.在血浆、原尿和尿液中共同含有的物质是（ ） A. 葡萄糖、无机盐和水 B. 水、尿素和无机盐 C. 水、无机盐和葡萄糖 D. 水、尿素和蛋白质 9.下列关于人类起源和发展的观点正确的是（ ） A. 人是由神创造的 B. 森林古猿是现代类人猿和人类的共同祖先 C. 现代类人猿就是人类的祖先 D. 古人类化石不能作为人类起源和发展的证据 10.在下列食物链中，假设初级消费

4、者（第二营养级）从生产者（第一营养级）获得的能量数值相同，哪 一条食物链提供给猫头鹰的能量最多（ ） A. 绿色植物蚱蜢蜘蛛蜥蜴蛇猫头鹰 B. 绿色植物蚱蜢青蛙蛇猫头鹰 C. 绿色植物鼠蛇猫头鹰 D. 绿色植物鼠猫头鹰 11.为了保证同学们在教室里能呼吸到新鲜的空气， 班委们讨论开了 最后， 他们提出了几个方案，其中， 错误的是（ ） A. 为了防止粉笔灰的污染，值日生应该在下课后擦黑板 B. 关上窗户避免灰尘进入 C. 在教室里摆放绿色植物 D. 勤打扫教室和周围的环境 12.某校生物兴趣小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物有关这些动物的下列叙述中，错误的 是（ ） A. B 的幼体既

5、可用鳃呼吸又可用肺呼吸 B. A 与 B，C，D，E 的主要区别是身体背部没有脊 柱 C. D 具有筑巢、孵卵、育雏等行为 D. E 与 B，C 的主要区别是体表被毛，体温恒定 13.组成中耳的结构是（ ） A. 耳廓和外耳道 B. 前庭、耳蜗、半规管 C. 鼓膜、鼓室和听小骨 D. 耳廓和耳蜗 14.为了使西部地区的人能够吃到新鲜的南方水果， 在长途运输过程中应当采取的水果保鲜方法是 （ ） A. 盐渍法 B. 糖渍法 C. 冷藏法 D. 风干法 15.在非洲草原上，当野牛群遭到狮子攻击时，健壮的公牛会将牛角朝外围成一圈，将小牛和雌牛保护在 圈内野牛的这种行为属于（ ） A. 求偶行为 B.

6、 防御行为 C. 觅食行为 D. 繁殖行为 16.下列关于细菌、真菌和病毒的说法完全正确的一组是（ ） 细菌、真菌和病毒都有遗传物质 细菌、真菌和病毒都能独立生活 酵母菌既可以用来制面包发馒头又可用来酿酒 所有的病毒对人类都是有害的 A. B. C. D. 17.细胞生命活动的控制中心是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 18.枯叶蝶在飞行时身体呈鲜艳的黄色，偏于吸引异性；降落后的体态和体色像一片枯叶下列关于枯叶 碟进化过程的叙述，错误的是（ ） A. 枯叶蝶的体色和体态是进化过程中形成的一种保护性适应 B. 为了应对敌害，枯叶蝶产生了体色随环境变化的定向变异 C.

7、 在进化过程中，敌害对枯叶蝶的变异起到了选择的作用 D. 在进化过程中，枯叶蝶也能产生不利于应对敌害的变异 19.动物对于一个生态系统来说是很重要的，以下不是动物作用的是（ ） A. 动物在维持生态平衡中起到了重要作用 B. 动物能促进生态系统的物质循环 C. 动物能自己制造有机物 D. 动物能帮助植物传粉、传播种子 20.护生物多样性的根本措施是（ ） A. 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性 B. 把各种生物的基因收集后，放到实验室中保存起来 C. 尽量从外地多引进一些物种到本地繁殖 D. 可以采用克隆的办法，大量繁殖濒临灭绝的生物 二、综合题二、综合题 快乐学习，快乐测试！快乐学习

8、，快乐测试！ 2 21.番茄是生活中经常食用的蔬菜，请根据以下的情景回答问题 （1）播下番茄的表皮，它属于_组织；将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉中有一条条筋络， 这些筋络就是_组织，其功能是_ （2）从微观到宏观来描述，植物体的结构层次可概括为_；与动物体的结构层次不同的是 _ 22.阅读资料，回答下列问题。 “艾窝窝”是北京传统的清真小吃。它历史悠久，早在明万历年间内监刘若愚在酌中志中写道：“以糯 米夹芝麻为凉糕， 丸而馅之为窝窝” 。 关于艾窝窝的一首民谣道貌岸然出了它的做法： “白黏江米入蒸锅， 什锦馅儿粉面搓。浑似汤圆不待煮，清真唤作艾窝窝。”其特点是色泽雪白，形如球状，质地黏软，

9、口 味香甜。 （1）请你分析“艾窝窝”的食材，包括：糖类，_ ， _三大能源物质，以及维生素 B1，钙，磷，铁等营养物质。 （2）人体摄食“艾窝窝”后，食物的消化从口腔开始。食物入口，首先要经过牙齿切断、撕裂、磨碎，同 时舌把食物与唾液搅拌混合，形成食团，易于下咽。通过生物课所学知识，唾液中的唾液淀粉酶可促使 淀粉分解。为了探究“口腔对淀粉的消化作用”，某生物兴趣小组的同学设计了如表所示的实验方案。请 分析回答： （注：艾窝窝中的主要成分是淀粉；淀粉遇碘液会呈现蓝色，可用此颜色反应来鉴别淀粉的 有无。 ） 组别 1 2 3 4 艾窝窝碎屑或 艾窝窝块 适量艾窝窝碎屑 适量艾窝窝碎屑 适量艾窝窝

10、块 适量艾窝窝碎屑 唾液/清水 2mL 唾液 2mL 清水 2mL 唾液 A 温度 37 100 加入碘液 5 滴 若将 1 号和 2 号试管进行对照，这两组实验的除了唾液的有无以外，其余条件应_。该实验的 变量是_. 根据唾液淀粉酶的作用推测，1 号和 2 号试管中加入碘液后，呈现蓝色的是_ 号试管。 要探究牙齿的磨碎作用对淀粉分解的影响，应该选用_两组试管进行对照实验。 若要利用 1 号和 4 号试管进行对照实验，探究温度对唾液淀粉酶分解淀粉的影响，请对如表实验方案 中的 A 处进行补充完善_： 。 （3）图中甲、乙、丙三条曲线分别代表三大营养物质在消化系统中的消化过程， _条曲线是淀 粉

11、的消化过程，从图中可以看出，它主要是在阶段_（填字母） ，即_结构中被消化的。 23.如图表示几种生物的进化过程示意图，据图回答下列问题： （1）A、B、C、D 四种生物的共同祖先是_，与 A 生物亲缘关系最近的生物是_。 （2）此图代表英国生物学家_的进化论观点，他提出的_学说解释了生物进化的原因。 （3）_和生物的遗传与变异共同作用导致了生物的进化。 24.如图是比较归纳昆虫、两栖动物、鸟类生殖和发育的相同点和不同点，请分析回答： （1）两栖动物体外受精，生殖和幼体发育都在_中进行 （2）鸟卵的结构复杂，有坚韧的_保护内部结构 （3）从图中找出昆虫、两栖动物和鸟类生殖的共同特点它们都属于_

12、 （4）图中鸟类进行气体交换的场所是_ 25.阅读资料回答下列问题： 狂犬病是由狂犬病毒引起的，它属于乙类传染病，发病后几乎全部死亡，目前已居我国传染病死亡数首 位人被犬咬伤后，要在 24 小时内注射狂犬病疫苗，对创伤深广、严重者，还应在 24 小时内注射一剂 高效病毒血清，以有效防治 （1）狂犬病的病原体是_，从结构上看，它是一种没有_结构的生物， （2）将患有狂犬病的狗杀死、深埋这一做法，属于传染病预防措施中的_ （3）人被犬咬伤后，还应该在 24 小时内注射狂犬病疫苗从免疫的特点来看，这种免疫属于_ （填“非特异性免疫”或“特异性免疫”） 快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 3 参

13、考答案参考答案 一、单选题 1. C 2. C 3. B 4. D 5. C 6. C 7. D 8. B 9. B 10.D 11. B 12. A 13. C 14. C 15. B 16. C 17. D 18. B 19. C 20. A 二、综合题 21. （1）保护；输导；运送营养物质 （2）细胞组织器官植物体；植物体的结构层次中没有系统 22.（1）蛋白质；脂肪 （2）相同；唾液的有无；2；1 、3；2ml 唾液 （3）乙；D；小肠 23.（1）F；B （2）达尔文；自然选择 （3）环境因素 24.（1）水 （2）卵壳 （3）卵生 （4）肺 25. （1）狂犬病毒；细胞 （2）控制传