1、教 学 计 划 科目： 劳技 年级： 四 上 教师： 日期： 2019 年 9 月 总 的 目 的 要 求 以陪审样学生全面发展，实施创新教育工程为核心，以培养学生 的创新意识和动手实践能力为重点，改革课堂教学，提高教育教学质 量。 教 材 分 析 本册教材主要对学生做家务能力和手工制作做了较集中的安排，教材 编入 11 篇课文，以简单的家务劳动和手工制作为主。 小学阶段的劳动技术学科具有很强的规范性、技术性、操作性、工序 性，在教学过程中需要提供充足的时间让学生去调查、思考、设计、讨论、 表述、制作、评价等进行系统学习。基于新的教学理念，教材将教学内容 进行丰富和扩充，对教学时空进行拓展，“
2、长课时”的教学形式第一次在 教材中得以呈现。在较长的课时保证下我们觉得可以让学生更好、更彻底 的体验技术活动的全过程。这样学生围绕项目载体，从对技术活动的兴趣 入手，通过调查，制定方案，讨论计划，实践操作，展示评价的全过程感 受学习活动，强化与同伴相互团结协作，合理分工，将设计制作任务按步 骤有计划的加以实现，有利于提高学生的技术素养。 具体课时安排 单元 周次 课题 课时 重点、难点 1 我是家庭小主人 1 建立家庭责任心 2 洗茶具、洗衣物 1 培养基本技能 4 自制收纳盒 1 动手创造 5 国庆放假 1 7 泥蔬果 1 创造力和动手相结合 8 泥碗 1 创造力和动手相结合 10 泥笔筒 1 创造力和动手相结合 12 塑丝毽子 1 创造力和动手相结合 13 涤纶彩球 1 创造力和动手相结合 14 涤纶彩球 1 创造力和动手相结合 15 建筑纸模 1 创造力和动手相结合 16 建筑纸模 1 创造力和动手相结合 17 期末复习考试
