北师大版（三起）五下Unit 8 Time-Lesson 1 Mocky's watch.-ppt课件-(含教案)(编号：d176a).zip

1、four eight nineteennine ninety fourteen forty sixsixteen sixty sevenseventeenseventy eighteeneighty five thirteenthree thirty oneeleven one hundred twotwelvetwenty fifteenfifty fifty-five thirty-eight A:Whats that? B:Its_ . A:How much is the _? B:Its _ yuan . A:Here is your money . B:Thank you . 40

2、yuan a doll the doll forty fifty yuan A:What are those? B:They are _ . A:How much are the _ ? B:They are _ yuan . A:Here is your money . B:Thank you . 60 yuan 11 yuan pens pens sixty 温江区公平学校温江区公平学校 邓宇灵邓宇灵 eggs elephant flower s fire girl goat hat hand ice ice cream What animals do you konw？ Brainsto

3、rm(头脑风暴头脑风暴): 每人限说一个。每人限说一个。 仔细听，不重复别人说过的。仔细听，不重复别人说过的。 ant cow dog duck elephant goat cat deer tiger pand a horse fox leopar d monkey bird squirre l lionrabbitcrocodile butterfly giraffesnake 你看到了哪些动物？你看到了哪些动物？ 看，听看，听,跟读故事，回答问题。跟读故事，回答问题。 Story Time(故事时间故事时间): This is _ . That is _ . What a lovey d

4、eer ! A: What animal is it ? B:Its a cat . C:Yes,its a cat . No,its not a cat .Its a dog . 温江区公平学校温江区公平学校 邓宇灵邓宇灵 jeep jacket kite kangaroo lemo n ladde r moon money noodles nest How to play ball？ Brainstorm(头脑风暴头脑风暴): 看，听看，听,跟读故事。跟读故事。 Story Time(故事时间故事时间): kick the ball. catch the ball. throw the b

5、all. pass the ball. A:Whos this? B:This is _ . He /She is my_ . A:Whos that? B:That is _ . He /She is my _ . orange office panda peacock quee n question rabbit rice What family members do you konw？ Brainstorm(头脑风暴头脑风暴): 每人限说一个。每人限说一个。 仔细听，不重复别人说过的。仔细听，不重复别人说过的。 father mother brother Ann grandmotherg

6、randfather sister uncle aunt cousin A:This is my family . B:Whos that ? A:Thats my _ . What things(物品物品) do you konw？ Brainstorm(头脑风暴头脑风暴): 每人限说一个。每人限说一个。 仔细听，不重复别人说过的。仔细听，不重复别人说过的。 bike football ruler things toy car computer book pencil box pencil crayon She is my _ . Thats her _ . He is my _ . Tha

7、ts his _ . sun snake taxi turtle umbrella Uncle Booky violin vegetable sUnit 3 Time Lesson3 教学内容：教学内容： 北师大版英语五年级下册 Unit 3Lesson 3 教学目标教学目标： 1、能听懂读懂英语中关于时间的表达 。能询问时间并谈论什 么时间做什么事情。 2、能读懂简单的时间安排表。 - 教学重点教学重点： 1、巩固时间表达。 2、询问什么时间做什么事情。 教学难点教学难点：谈论什么时间做什么事情。 教学准备教学准备: 教学光盘、PPT，时间词卡等。 教学过程教学过程： 教学流 程 教师活动学

8、生活动设计意图 Step 1 Warm up 1、与生问好 2 Sing a song. 1、与师问好 2、与师交谈 3 唱儿歌。 本环节通 过问好和 闲谈营造 轻松的英 语氛围。 Step 21、Guess game.ppt 闪图1、说出看到的时本环节复 Review and Get ready 2、PPT 出示人物和物体， 3 师生两人合作一问一 答，猜出时间。示范。 3、生生小组 合作练习。 4 listen and number 。 间。 2、在老师的引导 下 pair work.运用本 单元重点句型询问 并回答出时间。 习本单元 时间的词 汇。用闪 图的方式， 能有效地 激发学生 的

9、学习兴 趣。 Step 3 Talk together 1、出示图片，选择正确 的活动短语。提问： what time do we go to school?抽生猜猜看。 2、看 CD，读对话。 3、师生分角色读对话。 男女生分角色读对话。 4、教师与学生示范对话。 5、生小组内练习对话。 6、 展示。 1、听、看图片， 回答问题。 2、看图片。答问。 3、看书、跟读对 话。4 看示范 5 小组合作对话。 6 展示 本环节为 活动短语 的学习， 通过看图 片，回答 问题，完 成对话， 帮助理解 对话内容。 之后，通 过跟读、 分组读、 分男女生 读。小组 合作对话 让学生在 合作中运 用对话交 流信息。 Step 4 Reading 1、展示图片。介绍人物： This is Lucy. She is busy. 2、这是她的时间表。 3、Q1：What day is it today? 4、Q2:what time is it ? what does she do at 9:15? 5、逐一提问时间和活动。 6、生独立完成 Read and check. 7、Check the answer. 1、看图。 2 读出时间表。 3 答问。 4 独立阅读并完成 判断。 5 核对答案。 认识人物， 引导生理 解图片上 Lucy 很忙。 看时间表 问答，有 助生独立 阅读并完 成判断。