北师大版（三起）四下Unit 7 At the Restaurant-Lesson 1 What do you like -ppt课件-(含教案+视频+素材)(编号：60390).zip

1、北师大版四年级下册英语北师大版四年级下册英语 At the Restaurant What do you like？ restrnt fud lak h(r) vegetablesDo you like ? Yes, I do. / No, I dont. vedtbl fruitDo you like ? Yes, I do. / No, I dont. frut hri tkn nudlz menju fraid rais hmb(r) fraid rais bred lv dmplz ras ht d 英汉儿歌英汉儿歌 Chicken 鸡肉富含硒，鸡肉富含硒， Noodles 面条细又长

2、。面条细又长。 Vegetables 蔬菜维生素，蔬菜维生素， Fruit 水果饭前吃。水果饭前吃。 bread here like chicken menu hamburghamburg erer rice hungry restaurant fried rice noodles hot dog 你还记得吗你还记得吗 ？ French fries dumplings love Im hungry！ What do you like, Ken? I like chicken. What do you like, Ann? I like noodles. What do you like, Mo

3、cky? Um I cant read the menu. A: What do you like? B: I like . What about you? A: I like . Complete the form： Homework: 熟读第一课课文，背诵单词。熟读第一课课文，背诵单词。 Good Bye!UnitUnit 7 7 AtAt thethe restaurantrestaurant WhatWhat dodo youyou likelike ？ LessonLesson 1 1 教学内容：教学内容： 1 1、StructuresStructures (New)(New) Wh

4、atWhat foodfood dodo youyou like?like? I I likelike (chicken).(chicken). DoDo youyou likelike (fruit)?(fruit)? Yes,Yes, I I do.do. / / No,No, I I dont.dont. 2 2、VocabularyVocabulary Core:Core: a a restaurant,restaurant, a a menu,menu, food,food, fruit,fruit, vegetables,vegetables, chicken,chicken, a

5、 a hothot dog,dog, FrenchFrench fries,fries, a a hamburger,hamburger, friedfried rice,rice, noodles,noodles, a a corncorn Contextual:Contextual: HeresHeres thethe restaurant.restaurant. 教学目标：掌握询问对方喜欢什么食品的句型。教学目标：掌握询问对方喜欢什么食品的句型。 教学重点：教学重点： （1 1） 掌握句型的正确运用。掌握句型的正确运用。 （2 2） 熟练读出单词。熟练读出单词。 教学难点：教学难点： （

6、1 1） likelike 的正确理解。的正确理解。 （2 2） 个别单词的发音及意思。个别单词的发音及意思。 教具准备：教具准备： 1 1、学生卡片学生卡片 2 2、准备本单元的教学卡片准备本单元的教学卡片 教学过程：教学过程： 1 1情景引入情景引入 （1 1） 问学生，他们是否有最喜欢的餐厅。问他们通常会点什么菜。试着引问学生，他们是否有最喜欢的餐厅。问他们通常会点什么菜。试着引 导学生说出导学生说出“鸡肉鸡肉”和和“蔬菜蔬菜” ，把汉字写在黑板上。，把汉字写在黑板上。 （2 2） 指着指着“鸡肉鸡肉”说：说：“这个词对应的英语是这个词对应的英语是 chicken”chicken” ，并

7、写在旁边。给学，并写在旁边。给学 生示范，让学生跟读。生示范，让学生跟读。 （3 3） 用同样的方法学习用同样的方法学习 vegetablesvegetables。 （4 4） 给学生解释给学生解释“food”“food”的意思，把单词写在黑板上，示范朗读，让学生的意思，把单词写在黑板上，示范朗读，让学生 跟读。跟读。 （5 5） 展示本单元的教学卡片。拿出教学卡片展示本单元的教学卡片。拿出教学卡片 restaurantrestaurant。给学生示范朗读，。给学生示范朗读， 让学生重复。让学生重复。 （6 6） 用同样的方法学习单词用同样的方法学习单词 menu,menu, fruit,fr

8、uit, friedfried rice,rice, corn,corn, noodles,noodles, hothot dogdog。 （7 7）DoDo youyou likelike vegetablesvegetables ? ? Yes,Yes, I I do.do. / / No,No, I I dont.dont. （8 8）DoDo youyou likelike fruitfruit ? ? Yes,Yes, I I do.do. / / No,No, I I dont.dont. （9 9） 用同样的方法学习单词用同样的方法学习单词 hungryhungry 、chick

9、enchicken 、noodlesnoodles 、menumenu 、 friedfried ricerice 、 HamburgerHamburger 、FrenchFrench friesfries 、 breadbread 、lovelove、dumplingsdumplings、ricerice、hothot dog.dog. . . （1010）英汉儿歌。英汉儿歌。 ChickenChicken 鸡肉富含硒，鸡肉富含硒， NoodlesNoodles 面条细又长。面条细又长。 VegetablesVegetables 蔬菜维生素，蔬菜维生素， FruitFruit 水果饭前吃。水

10、果饭前吃。 （1111）考一考大家的记忆力。出单词学生读。考一考大家的记忆力。出单词学生读。 （你还记得吗？）（你还记得吗？） 2 2示范句型示范句型 （1 1） 在黑板上写出句子在黑板上写出句子 WhatWhat foodfood dodo youyou like?like?指着每个单词给学生示范指着每个单词给学生示范 朗读朗读 这个问句。解释句子的意思让学生跟读。这个问句。解释句子的意思让学生跟读。 （2 2） 呈现呈现 I I likelike（hothot dogsdogs）和）和 I I dontdont likelike (chicken).(chicken). （3 3） 呈现问

11、句呈现问句 DoDo youyou likelike (fruit)?(fruit)?和回答和回答 Yes,Yes, I I do.do. No,No, I I dont.dont. （4 4） 用同样的方法呈现其余的句型。用同样的方法呈现其余的句型。 3 3讲故事（讲故事（QuestionsQuestions aboutabout storystory） 学生用书第学生用书第 2 2、3 3 页页 让学生打开书，翻到第让学生打开书，翻到第 2 2 页和第页和第 3 3 页，根据图提问下列问题：页，根据图提问下列问题： 图图 1 1：在图里都有谁？：在图里都有谁？WhoWho cancan y

12、ouyou seesee in in thethe picturepicture？ 他们正往哪里走？他们正往哪里走？WhereWhere areare theythey goinggoing？ 图图 2 2：他们在读什么？：他们在读什么？WhatWhat areare theythey readingreading？ WhatWhat areare in in thethe menumenu？HowHow muchmuch areare thethe noodlesnoodles？ 图图 3 3、4 4、5 5：你认为：你认为 Mocky,Mocky, Ken,Ken, AnnAnn 正在说什

13、么？正在说什么？1.What1.What areare KenKen，AnnAnn andand MockyMocky talkingtalking aboutabout？ 图图 3 3：DoesDoes KenKen likelike chickenchicken？ YesYes， hehe does.does. 图图 4 4：DoesDoes AnnAnn likelike noodlesnoodles？YesYes， sheshe does.does. 图图 5 5：DoesDoes MockyMocky looklook happyhappy？Why?Why? YesYes， hehe

14、 does.does. MockyMocky cantcant readread thethe menu.menu. . . . 图图 6 6：MockyMocky 看起来高兴吗？看起来高兴吗？ 图图 7 7、8 8：你认为：你认为 MockyMocky 喜欢菜单上的食物吗？喜欢菜单上的食物吗？ 图图 9 9：现在怎么样了？：现在怎么样了？ 4 4听故事听故事 学生用书第学生用书第 2 2、3 3 页页 （1 1） 对学生说：对学生说：“我们现在听听这些人物都说了些什么。我们现在听听这些人物都说了些什么。 ”完整地放一遍录完整地放一遍录 音，让学生听录音看图。音，让学生听录音看图。 （2 2）

15、 再放一遍录音，每幅图后暂停，让学生重复每句话。再放一遍录音，每幅图后暂停，让学生重复每句话。 （3 3） 让学生角色扮演。让学生角色扮演。 5 5、当堂检测：、当堂检测： A:A: WhatWhat dodo youyou like?like? B:B: I I likelike . . WhatWhat aboutabout you?you? A:A: I I likelike . . 6 6、CompleteComplete thethe formform： 5 5布置作业布置作业 熟读第一课课文，背诵单词。熟读第一课课文，背诵单词。 鼓励学生把故事讲给家人听。鼓励学生把故事讲给家人听。 课后小记：课后小记：