1、【下载北师大版五年级下册课件 ppt、全册教案、练习题，请到 】 分数王国和小数王国教学反思 这节课，我首先设计复习“小数的意义”这个环节，然后引入课文的 情境图：“分数王国”与“小数王国”正在进行激烈地争吵，比大小，以激 发孩子的学习兴趣。然后让学生帮忙比比看 1/20 和 0.06 哪个大，让学 生很自然地探索分数与小数之间的互化。 本节课的成功之处在于： 我感觉课前的“小数的意义”的复习环节设 计得较好，即：小数可以表示成十分之几、百分之几、千分之几的 数。在复习中，通过教师与学生的互动唤起学生对小数的意义的回忆， 为学习新课打好基础，同时也为后面的教学环节设计了梯度。学生会自 然而然地
2、把所要学习的内容与小数的意义联系起来， 从而认识到小数与 分数内在的联系，为知识迁移做了充分的准备。在教学方法上，我主要 采用了讲授法和演示法， 通过教学课件让学生学习到分数和小数互化的 全过程，直观在展示出了教学步骤，达到了较好的教学效果，学生做练 习时兴趣较高，提高了练习的效果和练习题的正确率。再一个成功之处 是：及时展示学生的作业，在分数与小数的互化过程中，有两三个孩子 用画图的形式来表示，我及时展示并鼓励学生用画图的形式进行比较。 课堂的不足之处： 学生对已经讨论出来的结论并不能用准确地表述 出来。 最后还是由教师来做总结， 学生的思维统筹能力需要进一步加强； 练习题的梯度偏大，优等生能做出来，而中等生和学困生感到有些力不 从心，这一点需要以后的课堂继续改进。
