1、Unit 3 My school calendar 教学设计教学设计 年级年级 五年 级 主备主备 人人 所在学校所在学校 单元单元 第三单元 课题课题 教学目教学目 标标 1.会应用重点句型会应用重点句型 when is English party? Its in April. 进行会进行会 话。话。 2.能熟读并识记能熟读并识记 Lets talk 的内容会应用重点句型的内容会应用重点句型 when is English party? Its in April. 进行会话。进行会话。 教 学 重教 学 重 点点 会应用重点句型会应用重点句型 when is English party? I
2、ts in April. 进行会话。进行会话。 教 学 难教 学 难 点点 能熟读并识记能熟读并识记 Lets talk 的内容会应用重点句型的内容会应用重点句型 when is English party? Its in April. 进行会话。进行会话。 教学时教学时 间间 1 课时 教学流程教学流程 教师行为教师行为 教学过程: 1. Review 复习上节课的单 学生行为学生行为 教学补充教学补充 词。 2.播放各个时间及 各个国家的日历图 示导入， 学生看图理 解语境， 明白本节课 要学日历。 Presentation 1. 首先播放录音， 请学生听三次录 音。做课前听力 Lets try。 2. 由听力部分引出 Lets talk 的人物 对话。 Consolidation 1. 接下来请学生认 真听，对提出的 四个问题听三次 然 后 请 学 生 回 答。 2. 学 生 继 续 听 磁 带，跟读。 3. 通过以上练习， 学生对 Lets talk 的内容有了一定 的了解和识记。 Practice 1. 教师对 Lets talk 挖 空 练 习。 2. 重 点 句 型 的 练习。 布置作业： 1. 背会 Lets talk。 2.Lets talk 2+1 次， 写到纸上。
