ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:3 ,大小:24.50KB ,
文档编号:1064969      下载积分:3 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-1064969.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(老黑)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(北师大版(三起)四下Unit 12 Review-教案、教学设计(配套课件编号:40391).doc)为本站会员(老黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

北师大版(三起)四下Unit 12 Review-教案、教学设计(配套课件编号:40391).doc

1、1 Sounds and words 教学设计 一、一、 学情分析学情分析 学生学习态度积极,喜欢说唱英语歌谣,爱听故事,对英语有浓厚的兴趣, 渴望能展示自己学会的语言知识。 学生通过已经掌握了一些单个字母的发音,有一定的语感,能听懂一些简单 的指令,在老师循序渐进的引导下,借助“微课”的作用,学生能够轻松地掌握 字母组合 ea 的发音规律。 二、二、 教教学内容学内容 以下为主要教学内容: 1. Words: sea, pea, flea, eat, plea, please. Beef see need knee 三、三、 教学教学目标目标 (一)语言知识目标 1. 能听懂、会说、会读单词

2、 eat,sea, pea, flea, please, tea, read, peach, clean, speak, ice cream; 2. 学会与掌握字母组合 ea 的发音规律,并熟练运用于认词、辨音等学习活 动中。 (二)语言技能目标 1. Listening:能听懂单词和简单的英文语句; 3. Reading:能认读所学单词,并能根据字母组合 ea 的读音规律正确朗读 课本中含有字母组合 ea 的词。 (三)学习策略目标 1. 通过自主学习、听读模仿、教师演示等方式,尝试学会字母组合 ea 及其 单词的发音,并运用字母组合 ea 的发音规律拓展其他词汇的学习,从而养成良 好的学习

3、习惯和形成更为有效的学习策略; 2. 探究学习方式:利用图画、动作、音频、视频等语言信息手段,在故事 中注意倾听,发现字母组合 ea 的发音规律。 2 四、四、 教学重难点教学重难点 (一)教学重点 学会字母组合 ea 的发音以及语音单词:eat, sea, pea, flea, please. (二)教学难点 掌握字母组合 ea 的发音规律以及能正确读出含有字母组合 ea 单词。 五、五、 教学过程教学过程 Step. Warming-up 1. Greetings. T: Hello, everybody! Welcome to my class. How are you today? L

4、ook! Whats this? (e) What about this? (a) Together is_? ( ea /i:/ )Now, this class, we are going to learn Unit 4 Free Time Sounds and words-( ea /i:/ ). 【设计意图】教师亲切的问候语,拉近师生距离。同时用旧知(已学过的字 母 e 和 a)引出新知( ea /i:/ ),让学生初步了解字母组合 ea 的发音/i:/。 2. Lead-in. T:Now, look, my friend is coming.It is a pea. Is it c

5、ute? Do you want to know something about pea? Ok, now, Lets have a look. Please pay attention to the ( ea /i:/ ) sound. Lets go! 【设计意图】进入情景教学,引入切合主题的字母组合的可爱的豆豆 pea, 再次对本节课的重点发音字母组合( ea /i:/ )增加印象,并给学生布置接下来 的学习任务,注意包含字母组合( ea /i:/ )的单词,由此激发学生的学习兴趣, 营造轻松快乐的学习气氛。 Step. Presentation 1. Listen and watch

6、the story about pea. 2. Find out the words with the ( ea /i:/ ) sound. T: oh! Its very pity! Do you want to help this pea? Do remember the words with the ( ea /i:/ ) sound in the story? 3. The teacher show the pictures to rouse the memory of the students. pea sea flea eat 【设计意图】通过创设故事情境,有助于学生理解词汇和注意

7、字母组合 ea 的发音;情景中都是符合孩子年龄段的主角,有利于激发孩子的学习兴趣和积极 性;根据故事的内容,换醒孩子的同情心,激发他们的学习动力;在学习发音的 时候老师留有足够的空间给孩子练习。 Step . Consolidate with the song The content of the song is the same as the story. Sing it and consolidate the sounds and words. 3 【设计意图】用歌曲的形式让学生在放松的状态下学习知识,有助于学生理 解故事情节和巩固单词和字母组合 ea 的发音。 Step . Sum up 1. Review the words with the ( ea /i:/ ). 2. Look at the blackboard and read them out. 【设计意图】帮助学生总结与归纳,并掌握字母组合 ea 的发音规律, 并 能正确读出含有字母组合 ea 的单词。 Step . Homework Listen and read the sounds and words.Then find out more words with ea sound. 【设计意图】复习与巩固本微课的语音及单词,提高学生的归纳能力,同时 锻炼学生自主学习能力和探究精神。

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|